小学五年级数学教案小数除法的意义和除数是整数的小数除法教案
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1、小学五年级数学教案小数除法的意义和除数是整数的小数除法教案 教学目标 1使学生理解小数降法的意义,理解小数除以整数的算理,并能够正确计算. 2.提高学生迁移的能力 3.培养学生合作探究的意识 教学重点 理解小数除法的意义、掌握小数除以整数的计算方法 教学难点 理解小数除以整数中商与被除数小数点对齐的道理教学过程 复习铺垫 (一)填空 1.0.32里面含有32个( ) 21.2里面含有12个( ) 3.25里面含有( )个百分之一 .4里面含有( )十分之一 58里面含有( )十分之一 (二)列竖式计算2145ivie;15 二、指导探究 (一)理解小数除法的意义1.(课件演示:小数除法的意义)
2、板书课题:小数除法的意义 2.练习:(继续演示课件:小数除法的意义)(二)除数是整数的小数除法.1(课件演示:除数是整数的小数除法) .练习6.8diide; 85.divid;16 三、质疑小结 (一)教师提问 1商的小数点与被除数的小数点为什么要对齐? 今天学习的除法与过去学习的除法有什么不同?它与整数除法有什么联系? 将课题补充完整:除数是整数的小数除法 (二)组织学生对今天所学的知识质题答疑 四、反馈练习 (一)列竖式计算(分组完成) 4.84dide;7 6.diie;5 2.8divde;1 7.2divide; (二)列式计算 1.两个数的积是20,一个因数是2,另一个因数是多少? 2把8.4平均分成24份,每份是多少? 36.6是7的多少倍? (三)应用题 一台拖拉机5小时耕3.55公顷地,平均每小时耕多少公顷? 五、课后作业 计算下面各题 4221divde;1 .6divide;4 375divd;6 15.3diide;123
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