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1、?生于忧患 ,死于安乐?导学案答案、读一读1、略2、断句：注意以下句子的停顿：(1)舜发于畎亩之中 ,傅说举于版筑之间 ,胶鬲举于鱼盐之中 ,管夷吾举于士 ,孙叔敖举于海 ,百里奚举于市。(2)必先苦其心志 ,劳其筋骨 ,饿其体肤 ,空乏其身 ,行拂乱其所为 ,所以动心忍性 ,曾益其所不能二、译一译 4、翻译句子：百里奚从市井中被举用登上了相位。/在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士 ,在国外如果没有敌对国家和外患 ,便经常导致灭亡。/这就可以说明 ,忧愁患害可以使人生存 ,而安逸享乐使人萎靡死亡。二思考问题1、本文的中心论点是“生于忧患 ,死于安乐。作者从个人、国家两方面论证。文
2、章先谈造就人才的问题。先以六个出身卑微、经过种种磨炼而终于身负“大任的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的 ,同时又重视人的主观因素 ,提出“困于心 ,衡于虑 ,而后作的观点。从两方面说明人要有所作为 ,成就大业 ,就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。接着由个人说到国家 ,指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿 ,最后推出论点。2、担负重任并作出了成绩的人物并不是天生如此 ,而是经过一番艰苦磨练的。3、入那么无法家拂士 ,出那么无敌国外患者 ,国恒亡。4、生于忧患 ,而死于安乐。四、写一写 2、例如：我认为逆境出人才。安逸享乐往往能使人得到精神上的满足
3、,物质上的享受 ,但这往往是堕落的开端；忧愁祸患确实会给人带来身心上的痛苦 ,但却是催人奋进的精神食粮。?生于忧患 ,死于安乐?中孟子所列举的人物：舜 ,傅说 ,胶鬲 ,管夷吾等等为自己的时代作出奉献的人们无疑都接受过生活 ,精神上的考验。我想 ,不经历风雨 ,怎能见彩虹？对世间万物而言 ,是个永恒不变的定律。又如吴承恩所著的?西游记?中那坎坷的取经之路要是没有了妖魔的阻拦 ,一步登西天 ,唐僧倒是可以省去一路担惊受怕的困扰 ,安心的吃斋念佛 ,朝发夕至取回佛经 ,但可谓出门长见识 ,唐僧假设只随徒儿们在云里雾里日行千里 ,又怎知这天底下人间的百态 ,又怎能领悟“佛中能超脱世尘的感悟？那?西游记?便成了一个无趣的故事。人的潜能是无限的 ,但也是在外界的压迫下日渐成熟 ,如果人在安乐中生存 ,那他就会失去对外界的抵抗 ,对生活真谛的领悟 ,最后会像“温水效应中的青蛙一样 ,失去了生存的能力。而紧张的生活节奏适当的压力能使人绝处逢生 ,绝望中寻找通往光明的前程！2 / 2
《生于忧患死于安乐》导学案答案
