少儿心理咨询师考试核心题库及答案（含各题型）

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1、少儿心理咨询师考试核心题库及答案(含各题型)1 2021 年少儿心理咨询师考试核心题库及答案(含各题型)单选题(总共 177 题 )1皮亚杰的心理发展观认为，心理起源于()A、先天的成熟B、后天的 经验C、动作D、吸吮答案：C 2艾里克森认为婴儿后期的主要发展任 务是()A、获得信任感，克服怀疑感B、获得自主感，克服羞耻感C、获得主 动感，克服内疚感D、获得亲密感，避免孤独感答案：B 3社会学习理论的 代表人物是()A、弗洛伊德B、班杜拉C、华生D、霍尔 答案：B 4大约 有()的孤独症患者患有某种程度的精神发育迟滞。A、 10% B、 55% C、 75% D、 85% 答案： C 5.自制

2、力与注意力有一定的 联系是因为() A 、孩子情商发展和智商发展都与自制力和注意力有关; B、 注意力越集中，自制力越低;C、自制力差的学生同样可以专心致志地从事 学习等活动；D、自制力强的孩子一般在行动中注意髙度集中，不易分散 答 案：D 6以“反复不断地注目于目标刺激”为主的记忆策略为()A、视觉“复 述策略” B、复述策略C、特征定位策略D、捕捉典型策略答案：A 7少 年期的思维发展水平属于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运 算阶段D、形式运算阶段答案：D 8幼儿体验髙自尊会导致其以后()。A、不能很好的适应学校生活B、出现压抑和不良情绪C、缺乏人际 交往能力D、生活满意度和幸

3、福感髙答案：D 9.()是指婴儿在离开母亲， 遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐、躲避反应。A、回避焦虑B、陌生恐惧C、分离焦虑D、亲密恐惧答案：C 10. 横向研究可能将受不同的社会环境影响而造成的差异当成随年龄增长而引 起的发展变化，这种效应称为()A、人为效应B、时间效应C、组群效应 D、时效效应 答案：C 11.有效沟通方式需要父母做到()A、倾听、鼓励B、多鼓励少批评C、批评、说教D、启发式教育，不告诉答案答 案：A 12.系统式家庭治疗发起于()A、意大利的米兰B、德国C、美国 D、中国答案：A 13忽视人际交往能力的培养带来的后果有()A、自我控 制力低B、难以察觉情绪C、沟

4、通能力低D、抗挫力低答案：C 14.科学 儿童心理诞生的标志是()A、达尔文1876年写成一个婴儿的传略一 书B、冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室C、普莱尔于 1882年出版儿童心理一书D、霍尔于1891年出版婴儿研究手 记一书 答案： C15.()是当主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有图式,或创 造新的图式,以适应环境需要的过程。A、图式B、同化C、顺应D、平衡答案：C 16韦克斯勒在编制其 智力量表时,通过()来计算智商。A、智龄B、离差C、实龄D、智龄与实龄的比率答案：B 17.童年 期儿童思维结构的特点是()A、未掌握守恒B、掌握守恒C、思维不可逆 D、不能把握本

5、质特征答案：B 18.经常说谎、经常偷窃、逃离家庭在外 过夜、反复挑起或参与打架斗殴等行为属于()的临床表现。A、注意力失调B、多动症C、攻击行为D、品行障碍 答案：D 19.卡特尔把瑟斯顿的七个基本 因素分成两种智力,一是流体智力,另一个是晶体智力。流体智力以()发展为 基础,晶体智力是通过社会文化知识经验而获得。A、言语能力B、认知能力C、行为能力D、神经生理答案：D 20. 心理发展过程中，第一发展加速期是()A、婴幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期答案：A 21.个体发展心理学的研究对象是()A、人生全过程各 个年龄阶段的心理发展特点B、人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点 C、从动

6、物到人的心理变化D、从幼儿到成人的心理变化答案：A22.青春期发育的主要特点是()A、身心稳定发展B、心理发展无显著 变化C、性的发育和成熟加速D、心理迅速发展并直达成熟答案：C 23. 艾里克森认为童年期的主要发展任务是()A、获得信任感，克服怀疑感B、 获得自主感，克服羞耻感C、获得主动感，克服内疚感D、获得勤奋感，克服 自卑感答案：D 24.第二逆反期主要发生在()A、幼儿期B、童年期C、 少年期D、青年期答案：C 25.儿童孤独症的核心症状()A、社会交往障 碍B、言语发育障碍C、兴趣范围狭窄D 、刻板、僵硬的行为方式 答案： A 26. 孩子 6-7 岁时想知道如何管 理自己的情绪,

7、如何处理生活中遇到的种种问题,他需要从()身上去学习。A、重要他人B、模范C、爸爸妈妈D、幼儿园老师答案：B 27.第 一逆反期反抗对象主要是()。A、老师B、祖辈C、父母D、同伴 答案：C 28.()发生于18岁以 下,具有反复和持久的明显反社会性、攻击性或对立性行为的主要特征。A、抑郁症B、攻击性C、品行障碍D、恐惧症答案：C 29.思维类 型变化的转折年龄在()A、3-4 岁 B、 5-6 岁 C、 8-9 岁 D、 9-10 岁 答案： D 30.艾里克 森把人格发展分为()个阶段 A、 3 B、 4 C、 6 D、 8 答案： D 31.自我中心 现象表现为()A、只关注个人需求而不

8、考虑他人B、善于吸引其他小朋友 的注意C、具有物主意识，缺乏与他人分享意识D、缺乏观点采择能力，以 自己的感受和想法取代他人的感受和想法 答案： D 32. ()在对心理测验分 数进行统计分析基础上发现只能提取出两个因子,所以他于 1904 年提出 了智力是由两种因素构成的理论 A、 桑代克B、斯皮尔曼 C、 瑟斯顿 D、 维尔隆 答案： B 33.遗传决定论的代 表人物是()A、达尔文B、髙尔顿C、华生D、霍尔答案：B 34.把人类 智力活动分为智力活动的内容、操作和产物的心理学家是()。A、瑟斯顿B、斯腾伯格C、吉尔福特D、斯皮尔曼答案：C 35.沙盘游戏容许个案去创造一个为他的内在想法和

9、感觉提供有形证据的()。A、沙画B、图像C、世界D、艺术品答案：C 36.反抗期中矛盾的焦点在于()。A、 成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能 B、 父母能 够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能 C、 成长者对自己发展的 认识滞后,父母对他们发展的认识超前 D、 成长者对自己发展的认识超前, 父母对他们发展的认识滞后 答案：D 37.儿童最常见的发展障碍是()。A、孤独症B、精神发育迟滞C、抽动秽语综合症D、注意缺陷多动 障碍 答案： D 38.3 个月前的宝宝有一种必需的心理营养,即“()”。A、重要他人B、爸爸妈妈C、爷爷奶奶D、月嫂保姆答案：A 39皮亚杰运动钟 摆实验

10、证明，假设演绎推理能力出现在()的儿童A、感知运动阶段B、前运 算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：D 40般来说，受欢 迎的儿童的主要特点是()。A、独立活动能力强B、家庭富有C、外表超群D、智力较髙答 案：A 41.房树人测试中画面线条较浓，但并不过重，说明被测者()A、心理紧 张，病态人格,急性精神障碍B、自我控制性强，对行动控制得体C、精神动 力髙，自我主张、过于自信、对行动积极D、精神动力低，自卑、无助感，无 自信 答案： C42.L.J.Cronbach认为智力是()A、学习能力B、从事艰难、复杂、抽 象、敏捷和创造性活动的能力C、抽象思维能力D、智力测验所测的能 力 答案

11、： A 43.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。A、外表长相B、环境因素C、交往能力D、智力因素答案：C 44. 萨提亚所提倡的健康完整的沟通的特点是()A、讨好忽略自己B、超 理智忽略自己和他人C、打岔忽略自己、他人和情境D、一致 性兼顾自己、他人和情境 答案：D 45.健康的人际关系是建立在() 上。A、人与人的情感链接B、地位的平等C、人与人之间的相互包容D、价值的平等 答案：D 46.()不属于新生儿的无条件反射。A、食物反射B、游泳反射C、操作反射D、定向反射答案：C47.“凡是画家都是艺术家,齐白石是画家,所以齐白石是艺术家”,这种推理形 式属于()A、归纳推理B、类比推

12、理C、从个别到一般的推理D、演绎推 理 答案：D 48.皮亚杰提出,智力的本质是()A、适应B、动作C、顺应 D、平衡答案：A 49.面对孩子的错误,家长最佳处理方式是()A、责备孩子B、孩子自己知道错的，不需要特地去和孩子说C、要好 好管教一下，不然孩子不长记性D、把错误当作学习的机会 答案：D 50. 房树人测试纸张大小与()相关。A、施测者的前期准备B、被测者的心理把控空间C、被测者的喜好D、市场上可买到的纸张种类 答案：B 51.小学生最基本的学习任务是()A、学以致用B、学有所成C、学会学习D、学有所为答案：C 52自我 意识发展的第二个飞跃期是在()A、幼儿期B、童年期C、少年期D

13、、青 年期答案：C 53婴儿对世界的最初认识源于()A、微笑B、语言C、动作 D、啼哭答案：C 54象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称()A、机能游戏B、模仿游戏C、假装游戏D、规则游戏答案：C 55.韦克斯勒IQ得分 125,属于()。A、中等B、中上C、优秀D、极优秀答案：C 56.人在感到()时才会愿意重新思考自己的逻辑 A、被辱骂B、被忽视C、被指责D、被理解答案：D 57.冲动性气 质儿童表现为()A、常以愤怒或者悲伤为主导情绪B、积极、主动地与他 人接触和交流C、缺乏对情绪和行为的自我控制D、积极探索环境，偏爱 运动性游戏 答案： C 58.处于()的儿童,道德判断的标准受儿童自身

14、以外的 价值标准支配。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、无道德阶段 答案：B 59.个体自我意识发展的第一次飞跃表现为()A、将自己作为活动 主体来认识B、客体自我意识的出现C、能有自己独特的感受D、能意识到自己 的存在答案：B 60吉布森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的()A、感知觉 B、深度知觉C、颜色知觉D、形状知觉答案：B 61.正确进行耐挫教育 需要()A、规避任何挫折发生的可能;B、在应对挫折中提髙耐挫力；C、父 母帮孩子扫清一切障碍;D、孩子受到挫折时指责孩子答案：B 62.个体认 知发展中最早发生,也是最先成熟的心理过程是()A、动作B、感知觉C、 反射D、语言答

15、案：B63“最近发展区”是指()A、儿童借助成人的帮助所达到的水平B、在 独立活动中所达到的解决问题的水平C、儿童先天具有的水平和后天发展 的水平之间的差异D、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的 解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。答案： D 64.()是人体各系统中发育成熟最晚的,它的成熟标志着人体生 理发育的完成。A、生殖系统B、心脏C、大脑D、骨骼答案：A 65青春期孩子最 需要的心理营养是()A、无条件接纳B、肯定、认同、接纳、欣赏C、支 持、尊重、信任D、认知、榜样、陪伴答案：C 66.以下哪个不是格思 拉德多美尼科所认为的沙游治疗师需要有的素质(

16、)A、坚信象征性物件,绘画文字的内在心灵意象是真实存在的 B、 有自觉 地投入体验的能力 C、 有从容进出体验的能力 D、 有引导游戏者游戏 的能力 答案：D 67.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()A、获得信 任感，克服怀疑感B、获得自主感，克服羞耻感C、获得主动感，克服内疚感 D、获得亲密感，避免孤独感 答案：C 68. 口欲期最关键的工作().A、基本 安全感的建立B、自我意识的建立C、性别意识的建立D、开始发展人 格 答案： A 69.根据皮亚杰()的说法,()是学龄前儿童发展的最主要动力来 源。A、安全感B、好奇心C、探索欲D、游戏答案：D 70.某弱智儿童IQ得分为 50 分,

17、那么在教育上应采取()。A 、该儿童不能适应正常的学校教育,但在三个方面可以获得有限发展, 即小学文化知识、一定社会适应能力和职业训练；B、该儿童接受训练后从 事简单手工劳动;C、该儿童需护理，但部分生活可自理;D、该儿童需要全 面护理。答案： B 71. 个体为指责的沟通模式付出的代价是() A、 被忽略、失 去自我、沮丧、负担过重 B、 缺乏感受,自我封闭 C、 无责任感、空 虚、上瘾、幻想不切实际 D、 孤单,人际关系恶化,社会适应不良 答案：D72.对儿童来说以下哪种说明他们的自主能力较强?() A、对家长和老 师提出的要求能经过自己的思考再执行;B、当出现不良情绪时，能够自我 克制；

18、C、遇到挫折时能很快调整状态重新出发;D、生活态度积极，不自卑, 进取心强。答案：A 73在沙中玩游戏的方法不涉及()的问题。A、对与错B、艺术性C、规则D、好与坏答案：A 74.卡尔夫的提 醒说沙盘游戏治疗在准备充分的治疗师的运用下,是一项强而有力且价值 无限的治疗模式。“强而有力”这个字眼，意指着它()A、治疗效果显著B、 游戏者与治疗者关系紧密C、既能治疗，但也能致伤D、给游戏者的感受 冲击力较大 答案： C 75.沙盘游戏是在()层面工作。A、无意识B、意识C、认知D、无意识和意识层面共同工作 答案：A 76通过社会学习 获得行为发展的理论被称为()A、精神分析理论B、认知理论C、人本主 义理论D、社会学习理论 答案：D 77.皮亚杰率先用()研究儿童的认知发 展。A、临床法B、观察法C、测验法D、谈话法答案：A 78从狭义上 理解心理发展是指()A、群体的心理发展B、个体的心理发展C、种族的 心理发展D、种系的心理发展 答案：B 79如果家长总是在不断地向孩子 吼叫,带来最危险的一个后果是()A、孩子在真正有事时已不听了； B、孩子与家长间的对抗;C、孩子受 到的心理创伤;D、糟糕的亲子关系答案：A 80.儿童抑郁症的病程持续()A、至少1周B、至少2周C、至少1个月D、至少3个月 答案:B 81.婴儿对熟悉的人比不熟悉.