教学工作总结班主任家访工作总结报告

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1、教学工作参考总结班主任家访工作参考总结报告 班主任家访工作总结报告一 小孩首先接受教育的地点是家庭，小孩的第一位老师是父母,因而，家庭教育对小孩的成长极为重要，甚至会妨碍到小孩的一生。理解小孩的家庭教育，是学校老师不可无视的一项重要任务，而家访正是理解小孩的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近老师和家长、小孩之间的间隔,为小孩的家庭教育营建了一个良好的气氛。本学期家访总体上依然收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下： 一、深化认识到了家访的重要性 尽管与学生接触有一年的时间,但对小孩的家庭还不够熟悉，为了更好地理解他们，家访就显得尤为重要。通过家访,较为深化地理解到学生的家庭环境，家庭教育情

2、况,以及家长对小孩，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读明白了每个小孩期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了老师和小孩间的真情实意。 二、家访获得的成果第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们能够反映小孩在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种建议和看法，我们能够有针对性的对个别学生进展相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最合适个体的教育方法。 第二,对学生的理解更加全面。每个小孩在学校里和在家里的表现判假设两人,有的在校内特别爽朗大方,在家里看到老师就会特别害羞,不敢说话,有的则反之,

3、看到老师家访，过于兴奋,想尽情的表现本人,我们能够通过家访更全面的去认识小孩，理解小孩不同的行为适应和兴趣爱好。通过家访，我也感遭到家庭教育存在的咨询题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙,家长们无暇照顾小孩们的学习，有空也是随口咨询声“作业做好没有”如此致使小孩们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也明白了照顾小孩不仅是关怀小孩的吃喝,小孩的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对小孩比拟宠爱，导致小孩学习适应不好。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼,深感责任严重，对今后的工作更不应有懈怠之心。

4、班主任家访工作总结报告二 老师进展家访，会让学生感遭到老师的关注和注重。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心,拉近了彼此心理间隔。现将我进展家访的相关情况汇报如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 、理解所访学生家庭情况。进展家访前,我们首先对所访学生家庭情况进展尽可能深化的理解。由于,家庭情况直截了当妨碍学生的思想、学习和生活,老师只有对学生家庭的详细情况做全面理解,才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现,多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。 3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出

5、学生内心开展中存在的咨询题及缘故，加深对学生的理解,在将来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议，为其施行家庭教育提供协助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本知识,并共同商量出处理咨询题的方法。 二、通过实在开展工作,家访成果明显 1、通过本次家访,我们全面理解了受访学生及其家庭,为在将来教育工作中促进学生健康全面开展打下坚实的根底。 2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间理解家长的办法,解除家长对学校教育工作的不明白和不解。 、以家访为平台,以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和佳誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议

6、，并及时反应。三、家访体会 、良好的家庭教育对青青年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对本人的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对小孩进展学习生活上的指导。这些家长的小孩往往从小就已经养成良好的行为适应，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对小孩学习上的指导虽有欠缺,但会以以身作则教给小孩做人的道理。这类小孩通常为人不错,心肠仁慈，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长,本身文化程度低,对本人的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,小孩的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的场面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变小孩。

7、、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与才能的培养特别不利,直截了当导致其课外知识极度欠缺，动手实践才能相对较差，必将妨碍其将来的开展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中接着有目的、有计划、

8、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式开展奉献本人的一份力量!班主任家访工作总结报告三 不断以来学校都特别注重家访,家访是学校工作的一项重点内容，也是班主任及任课老师协调家校教育的重要方式之一,是班主任经常性的工作。开学至今,就家访事宜学校做了认真布置，班主任及任课老师纷纷行动起来,有计划有目的逐一对班级学生进展了家访。 通过两个多月以来的家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我们不仅在第一时间理解到小孩们在家的学习和生活表现,而且也深深地体会到作为父母对小孩教育的关怀和注重。 家访完毕了，但工作却还刚刚开场，存在的疑咨询和困难也将随之而来。如何治理好这个班级,如何办出班级的特色等等，这

9、些都是眼前的咨询题。关于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼,除了要本人努力,不断琢磨以外,更要向别的老师请教，积累经历，对班级负责,对本人负责,争取开一个好头，做一个称职的班主任。 本人与搭班的谈敏洁老师这学期又对我班部分学生进展了一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结。一、根本情况 1、这学期来对我班的部分学生进展一次全面家访,我们的足迹踏遍了太仓的特别多角落,我们的家访深化到了被访学生的家庭，与学生、与家长就学校情况,在校表现，在家学习生活情况进展了交流，及时理解小孩思想动态，个性及各方面表现情况,交流教育方法和教育心得，并做好详细的记载。 、家访中理解到班级中的姚俊宇同学在家学习存在不少

10、咨询题，如作业时喜爱拖拉，外表作业每天做到特别晚,事实上效率特别差，特别多时间是发愣开小差,如此不但学习效率低下,而且会由于晚上休息不好妨碍第二天的上课，对处于生长发育中的小孩来说也是极为不利的。父母明知这一现象但也苦于找不到好方法来协助他,学习上特别被动;邢凉雨同学回家后第一件事确实是拿着母亲的躲进卫生间玩,母亲直到期中考试他退步厉害才认识到咨询题的严峻性;左明婵是班级的班长,家访中才发觉她家庭不富有，连去秋游的钱都要考虑再三，理解情况后从班费中拿出一百元赞助她。诸如此类等等情况，不家访有时还真特别难发觉咨询题,家访能让老师更全面跟深化的理解小孩的内在和外在，这些都为以后的教育教学工作更有效

11、的开展奠定良好根底。 3、家访中也向社会，家长讲述了学校近年来获得的非凡成绩，让家长理解学校的同时也获得了他们的认同，从而能更好，更有效的配合学校工作。 二、家访的几点随想 1、家访,深化到每一个家庭细致理解,与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与办法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 2、家访，理解了家长对子女的关切与期望,也理解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。 3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法，而家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任老

12、师。家庭对小孩身体的发育，知识的获得,才能的培养，品德的熏陶，个性的构成，都有至关重要的妨碍。多年的经历，让我认识到,教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍,，到达教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想涵养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细咨询题详细分析，“到什么山唱什么歌”,假如家访的方式不改变,有时会事倍功半，甚至适得其反。 、家访也给一些老师特别是还没有小孩的青年老师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是四十分之一，特别

13、不起眼;而在家里，却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。 总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学咨询，是一门永无止境的艺术。我愿谦虚请教，在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的确实是：理解了特别多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校沉默寡言,可在家里却特别爽朗,而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得特别难管。但走进他的家庭后,明白了他的一些生活经历，就能够更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。