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1、人教版第四册第五单元第1课时1000以内数的认识教 学 设 计 实验小学：钟 超教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第68页的内容。教学目标： 知识与技能：1让学生经历数数的过程，掌握数1000以内数的方法. 2让学生通过一个一个十个十地数，知道10里面有10个一，100里面有10个十，1000里面有10个百过程与方法：学生经历1000以内数的数数，以小棒10根为1捆，让学生体验数更大数时，可以用几百几百地数体验类推的学习方法情感态度与价值观通过数学活动激发学生的求知欲望，培养学生的合作交流及学习数学的兴趣和自信心.教学准备：1一行人小组准备1000根小棒教学过程：一、课前
2、复习师：同学们，老师今天给你们带来了一个老朋友，想不想见一见。生：想! 师：出示孙悟空图片，并说孙悟空除了本事高，还喜欢交朋友，你们想和他交朋友吗？他最喜欢跟上课爱动脑筋的学生动脑筋。他给你们带来了几道题，我们一起去看一看吧！（1）86 _ 88 _ _ _(2) 8 10 _ _ _ 18(3) 5 10 _ _ 25 _(3) 10 _ _ 40 _ 60二、探究新知（一）1000的认识1估。师：首先，请同学们猜一猜袋子里有多少根小棒。生：师：大家都觉得比100个要多，那么还能用我们以前学过的数来表示吗？今天这节课我们就一起来学习1000以内数的认识【板书】2数。A、那么到底有几根呢？我们
3、该怎么办？怎么数可以做到又快又对？B、分小组数小棒怎样数才能做到要求：1、 怎样数速度比较快。2、 数的数要准确。3、 数的结果要让人很快就看明白。师（边听边小结）一根一根地数，10根绑一捆。（10个一是一十）【板书】十根十根地数，10小捆绑一大捆（10个十是一百）【板书】一百一百地数 C、（小组讨论）可以借鉴这些方法，大家觉得哪种方法比较方便可以选用，当然也可以尝试用不同的方法来数。师：大家的方法可真多，现在老师也想和大家一起来数一数：师出示数正方体动画，先一个一个地数，十个一就是一十。这部分是10，那么这一行的另一部分是多少个呢？（也是10个）这里的正方体我们就可以有规律地数了。这么长包含
4、了10个，那么接下来我们可以十个十个地数，一个十，两个十，三个十十个十就是100，接下来我们可以几个几个得数一百一百得数，请大家这样数，一个百是100，2个百是200，三个百是300，9个一百是900，9个百在添上一百就是1000，那么1000里面有几个百？3小结。师：通过刚才数小棒活动，你对数数有什么新的发现？（可以一个一个得数，十个十个得数，数更大的数时还可以一百一百得数）三、课堂练习1从109数到126师：刚才我们用数正方体的方法进行数，现在不用正方体，一个一个的数你们能数吗？生边数师边出示数，并让学生找出我们平时记住的电话短号码，分别是：110报警求助 119火警 120医疗救护 12
5、2交通事故师：同学们要常常记住这些号码，遇到紧急情况要勇敢面对，根据不同情况，可以打以上报警电话，进行解决。（要勇于有同犯罪分子斗争的良好品质）2、师出示数字：728 512 414 420（颜色比较刺眼）并问：刺眼吗？（）当你了解这些数的另一种表达方式之后，你会觉得更刺耳。介绍四次地震基本情况：1976年7月28日中国河北省唐山发生了强度7.8级地震。整个唐山市瞬间夷为平地。造成24万多人死亡，名列20世纪世界地震史死亡人数第一。 2008年5月12日四川汶川，8级强震突然袭来。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。 造成69227人死亡，2009年起，每年5月12日为全国防
6、灾减灾日。 2010年4月14日晨，青海省玉树县发生两次地震，最高震级7.1级.造成2220人遇难 .2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截至目前，已发生3.5级以上地震37次，最大余震5.1级。受灾人口152万。据央视新闻微博消息，截至4月22日6时，四川雅安7.0级地震造成的死亡人数增加到188人。3、动动脑_ _ 600 _ _这里会出现很多种答案，充分发散学生的思维，不断问出有不同的填法，让学生知道答案不具有唯一性。、考考你同桌之间互相考一考： 一个说开头的数，另一个说它后面连续的5个数通过这种形式，让学生有一种合作的好习惯。四、课堂小结今天你都学到了什么？你认识了什么啊？五、板书设计1000以内数的认识一个一个地数，10个一是10十个十个地数，10个十是100一百一百地数，10个百是100010个10010个1010 100 1000
1000以内数的认识
