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1、六年级语文上册练习（九）一、填上合适的关联词。、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山就容易得多了。、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块怎么重，小草（ ）要从下面钻出来。、（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（ ）人们喜爱它。、（ ）我长大想当空军，（ ）参加航模小组。1
2、0、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。二.、指出下列各句运用的修辞手法。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）3、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）4、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）5、工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。（ ）6、这是什么？这是我们中国人的志气。（ ）三、反问句改陈述句1、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
3、？3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？六年级语文上册练习（九）一、填上合适的关联词。、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山就容易得多了。、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块怎么重，小草（ ）要从下面钻出来。、（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（ ）
4、人们喜爱它。、（ ）我长大想当空军，（ ）参加航模小组。10、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。二.、指出下列各句运用的修辞手法。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）3、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）4、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）5、工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。（ ）6、这是什么？这是我们中国人的志气。（ ）三、反问句改陈述句1、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理
5、吗？2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？四、把下列句子改为转述句。1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”五、把下列句子改为双重否定句。1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2、信赖，往往创造出美好的世界。3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。5、写得不怎么样，但还是有希望的。六、修改病句。1、这个学期，王佳的作文水
6、平大大前进和提高了。2、我们要运用和理解学过的词语。3、言行不一是一种极坏的。4、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。5、小明不但认真学习，而且成绩很好。4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？四、把下列句子改为转述句。1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”五、把下列句子改为双重否定句。1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2、信赖，往往创造出美好的世界。3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。5、写得不怎么样，但还是有希望的。六、修改病句。1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。2、我们要运用和理解学过的词语。3、言行不一是一种极坏的。4、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。5、小明不但认真学习，而且成绩很好。
六年级语文上册练习（九）
