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1、课件制作：安达市第三中学 宋丹丹课件制作：安达市第三中学 宋丹丹郭沫若郭沫若(18921978)原名郭开贞原名郭开贞，四川省乐，四川省乐山县人，山县人，现代诗人、学者现代诗人、学者。他的著作很多，文学方面他的著作很多，文学方面有有诗集诗集女神女神、星空星空，话剧，话剧屈原屈原等。等。郭沫若先生郭沫若先生要求：读准字音，不读错、不读漏、不重复，停顿正确，力求流利。（一）正音正字：（一）正音正字：（1）缥缈(2)数：(数一数)（数字）（数见不鲜）piomioshshshu(二)读准节奏重音第一节第一节远远的远远的/街灯街灯/明明了，了，好像好像/闪闪着着/无数的无数的/明星。明星。天上的天上的/明
2、星明星/现现了，了，好像好像/点点着着/无数的无数的/街灯。街灯。(二)读准节奏重音第二节第二节我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，定然定然/有有美丽美丽的的/街市街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/没有没有的的/珍奇。珍奇。(二)读准节奏重音第三节第三节你看，你看，/那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。(二)读准节奏重音第四节第四节我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/闲游。闲游。不信，不信，/请看请看/那
3、朵那朵流星，流星，是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。要求：边读边领会作者诗中要求：边读边领会作者诗中所写的内容，做到从读书中所写的内容，做到从读书中见人物、从读书中见形态。见人物、从读书中见形态。请一位同学以简练的语言请一位同学以简练的语言陈述整首诗的内容。陈述整首诗的内容。1、诗人从夜色中眺望远远的街灯，他联想到了什么？为什么会产生这样的联想？2、什么是联想？联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。3、由这天上的街灯，诗人发挥了他大胆的想象力，他奇思妙想想到了什么？4、什么是想象？想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。5、天上的人们过着怎样的生活？6、传说中牛郎织女的爱情生活是悲惨的，而诗人却想象他们过着自由、美满、幸福的光明生活，为什么要作这样的改造?在婉转、悠扬、美妙的音乐中一边诵读，一边与诗人一起展开想象的翅膀，和牛郎织女结伴闲游在天上富饶的街市中，共同感受那自由、美满、幸福的星夜。假如有一天，你也像航天员般登上了那富有浪漫色彩的月球，见到了传说中的嫦娥、玉兔还有砍桂树的吴刚，你会请描述一下当时情景。
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