大力推进素质教育

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1、大力推进素质教育 江苏省句容高级中学迎接省素质教育督导评估汇报 学校概况 江苏省句容高级中学始建于96年,现有在职教职工246人,专职教师184人。在多年的办学实践中，学校积淀了丰富的文化底蕴,形成了以人为本、立德为先、民主和谐、全面发展的办学理念。 近年来,我校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以严格规范办学行为为契机,以实施素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以深化教育教学改革为动力,在全面推进素质教育的征途上取得了显著的成绩。学校先后获得全国青少年读书活动示范校、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园等60余项集体表彰。 主

2、要成绩和特色 一、牢固确立规范意识,严格规范办学行为 学校组织教师反复学习省颁关于规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见，对五条禁令的有关要求逐条解读，通过学习大家一致认为,减负我们必须要有坚定不移的勇气，增效我们必须要有开拓创新的智慧。学校相继出台了三个文件:规范非集中教学时间管理的规定、规范双休日管理的的规定,规范办学行为十条承诺。在具体执行五条禁令的过程中，我们注重对学校各项工作中存在的不规范行为进行认真查摆,敢于揭短,限期改正，促进规范。 规范招生行为。学校不组织提前招生考试,高一新生录取完全依据中考成绩。严格按照三限录取,将总招生计划的0%作为统招分配指标分解到各初中学校。不招收

3、复读生，不跨地区招生，不强迫学生休学或者 12常规，体育节是学校推进素质教育的主要抓手，篮球一直是镇江市传统项目学校。开展学生体质健康达标活动,近三年学生体质健康达标率均达到95%以上。目前,正在以推行24式太极拳为切入口,弘扬中华民族传统体育文化，为学生终身健体奠基。与此同时，学校积极把运动场所向社会开放，许多部委办局、企业都把体育赛事安排在我校,促进了学校与社会的融合。学校先后获得江苏省体育教学先进学校、江苏省群众体育先进单位、镇江市体育特色学校、镇江市健康促进学校等荣誉称号。 2X年月1日,我校成功承办镇江市普通高中规范办学行为、推进素质教育现场经验交流会。我校的主题发言严格规范办学行为

4、扎实推进减负增效受到了与会领导和同行的充分肯定和高度评价。 目前，严格规范办学行为、大力实施素质教育正逐步成为我校全体教育工作者的自觉行动。 二、抓住减负难点，切实减轻学生负担 学校积极化解课外作业管理这个减负的难点,努力让大部分学生在校内就能完成或基本完成当天的课外作业。严格按照上级规定，形成了刚性的学生课外作业管理制度：一是规定课外作业总量:平均每天不超过小时;二是规定作业的形式:自编导学案、作业本作业,积极推行作业校本化、生本化；三是作业分层要求：让学生注重基础，量力而行，合理负担。四是严格资料管理：严格按规定规范使用教辅用书，除规定的教辅用书外，学校禁止教师为学生统一征订或推荐课外复习

5、资料,禁止搭车收费，禁止摊派任何学习用品;五是建立多层次的课外作业监管机制：教导处、年级部每月至少开展1次学生课业负担情况调查，发现问题,及时勒令整改。 三、紧扣时代主旋律德育工作卓有成效 1.抓主渠道。强调在学科教学中有机渗透德育，做到备课设臵德育目标,设计恰当的思想教育内容和教育形式，结合学科特点有机进行德育渗透,做到三维目标（尤其是德育目标)有机统一。如:地理学科的环境伦理、生态道德教育等。为加强课堂教学中德育的有机渗透,学校申报了省级课题学科教学中三维目标有效达成策略的研究，这必将对我校学科教 -3课程体系,充分满足学生多样化的选择需求，课程建设取得了新进展。 严格执行课程计划，科学制

6、定符合校情的校本课程规划,开齐开足所有课程，完善学分管理和学业成绩评定制度，规范学生素质综合评价制度,注重过程，建立动态的成长记录手册,全面反映学生成长的历程。 在课程开发和建设方面,我们十分重视各种校外资源的利用，为学生的成长发展服务。江苏省句容高级中学校本课程指南明确了校本课程开发的三种维度:一是句容市地方特色和学校特色;二是教师自身特长；三是挖掘学生的兴趣。几年来先后开发了人文素养、科学素养、生活技能、身心素养、艺术修养、信息技术、学科竞赛七大类校本课程,形成了课程超市,并采用自主选择跑班教学的形式保障开设。 通过努力，我校的中华灯谜、句容旅游地理、句容历史与文化、红楼人物谈、句容道教文

7、化等校本课程深受学生欢迎，并逐步成为我校的课程特色。 用两条线的方式保障研究性学习课程的常态开设。一条线是课题研究的方式。另一条线是选择学科探究性问题，进行探究性教学。以走出去的方式,设臵多样化的人文艺术科技研究型学习专题,满足学生不同的发展需要，满足学生持续发展的需要，提高学生的人文、艺术、科技涵养，为新课程改革铺路搭桥。 在校园网开设了课程建设专栏,研究性学习及校本课程开设的过程材料同步在网上展示。 认真落实省句中综合实践活动课程实施方案。专门制定社会实践活动计划、社区服务活动计划，保障这两个活动课程的有计划、有目的地落实。对于社会实践：重在社会意识、劳动意识的培养。安排校内和校外两个方面

8、的实践内容,抓好军训、校内劳动服务、法制教育、科技活动，特别注重利用好句容生态农业基地的功能，组织学生参观感悟，建立校园文明监督岗、开展低碳生活调查实践活动，使社会实践与社团活动融为一体。对于社区服务:重在公益性,服务意识、公德意识的培养。组织学生参加助学帮困、拥军拥属、文娱活动等精神文明建设活动,参加学校组织的卫生城市创建、敬老志愿者活动等。 -督员,自觉接受社会舆论监督，做到有诺必践、有错必纠。学校荣获镇江市三爱教育先进集体称号。前往中国农村改革第一村安徽凤阳县小岗村参观学习，增添教师党员争优创先的勇气。江苏省政府纠风办对我校在教育行风建设方面所取得的成绩给予充分肯定。 2.围绕教师专业成

9、长,积极开展校本培训。实施骨干教师结对成长行动计划，在实施青蓝工程的基础上向上延伸,扩大年轻教师与资深优秀教师的结对范围，构建教师学习共同体，以备课组长、学科中心组长为核心，构建教师协作互助伙伴关系。广泛深入开展教育科研,学校获得国家德育科研先进校称号和国家体育课题研究成果一等奖。 3.发挥优秀团队示范带动作用。镇江高中名师工作室、语文组共产党员示范岗、英语组巾帼示范岗等团队在培养和团结教师共同提高和进步方面发挥了积极的作用。一年来青年教师教学基本功竞赛中,有2名教师获省一等奖,人获省二等奖。 .各级各类名优教师和青年教师成长迅速。学校现有江苏省特级教师1人，特级教师后备人员人，镇江市学术技术

10、带头人人，镇江市学科带头7人，镇江市骨干教师31人，镇江市科技骨干12人，句容市句容市学科带头人27人。学校不断提高教师引入门槛,近几年共招聘硕士研究生15人。与此同时,学校积极支持教师在职进修，目前有13位教师已经取得研究生学历,1位教师正在攻读研究生。学校专职教师研究生比例达到22.3。 六、继承发扬传统优势，办学特色日益彰显 一所学校要显示出与众不同的特色，其决定因素就在于能够确立独特的办学理念，并将其成功地运用于实践中。 我校有着84年办学历史和光荣革命传统，校内及周边地区有着丰富的得天独厚的德育资源：载入中华英烈传的郭纲琳烈士是学校首届毕业生，她的塑像永是勇士建在校园东侧,是句容市爱

11、国主义教育基地；抗日英雄、原新四军新三团团长巫恒通烈士曾是我校语文教员。他们都光荣入选5位为新中国成立作出突出贡献的江苏英雄模范人物。茅山新四军抗日纪念馆、苏南抗战胜利纪念碑、南京雨花台烈士陵园、江苏省第一 -7校合理利用德育资源,形成传统优势和特色的做法给予了充分的肯定。 22X年月，在江苏省新课改经验交流会上，我校致力打造有效课堂,促进学生全面发展的交流发言，我校的做法引起了与会专家和同行的热烈讨论,获得了广泛好评。 我校加强以班主任为核心的班级教师管理群体和以备课组长为核心的课任教师群体的两支队伍建设的做法在镇江市产生了广泛的影响，现在句容三中和句容实验高中都在借鉴我们的经验,并取得了一

12、定的效果。 我校校园安全工作特色鲜明。多次获得各级各类安全创建先进集体称号。2年镇江市一岗双责现场会在我校召开。江苏省教育厅副巡视员步锦昆,镇江市政府、教育局领导，辖市区分管领导,以及全市各中学校长齐聚我校,领导和同行对我校狠抓安全、确保师生生命安全和正常教学秩序的成功做法给予了充分肯定,并将其在全市推广。20X年学校荣获江苏省平安校园称号。 七、矢志追求卓越,社会声誉日盛 我校一贯秉承办人民满意教育的办学宗旨,弘扬以诚为人治学,以毅追求至善的句中精神,兢兢业业做教育,倾心尽力育桃李，学校的三风建设取得了可喜成绩,由于综合办学绩效逐年提升，素质教育成果显著，学生和家长对学校、对教师的满意度高,把孩子送入省句中接受优质教育已经成为句容地区全体家长的共识。 63级校友、原国务院国资委监事会主席赵喜子曾动情地说:句容县中是我成长的根,我坚信它的未来一定更加辉煌。82届校友、国家杰出青年科学基金(总理基金）获得者汪小帆在给他高中班主任老师的信中说:省句中三年的高中生活给我留下终身受用的精神财富。新华社副总编辑吴锦才，联合国维和部队金质奖章获得者巫朝伦等知名校友经常寄语学子，勉 -9第 7 页 共 7 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。