幼儿园中班教学工作计划参考样本（二篇）.doc

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1、幼儿园中班教学工作计划参考样本一、情况分析：幼儿是好模仿的，中班的幼儿在好模仿的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，给予正确的导向，学会辨别是非的能力。中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际，教师要善于发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的机会;另外中班幼儿自我服务的能力有所增强，喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目标：1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜欢自己的长相。2、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。3、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应。4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体

2、服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动。5、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。6、喜欢和同伴共同游戏。7、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。9、知道不能把集体的或其他的东西的升国旗活动。10、认识并尊重国旗，参加幼儿园的升国旗活动。11、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。12、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。13、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。三、具体措施：1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节。2、创设情景

3、，让孩子亲身体验，判断对错，最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。3、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展示的可能。4、帮助幼儿在认知的基础上，分辨各种情绪，了解各种情绪产生的原因，从而学习“移情”。5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。7、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。8、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或模仿别人

4、互动的机会，通过经常的练习，改善其人际关系。10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。幼儿园中班教学工作计划参考样本（二）一、班级情况分析(一)上学期工作成绩及其分析1.事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因而被评为全园唯一的“最佳安全班集体”。主要原因有：(1)老师的安全意识强,随时关注幼儿。(2)逐步树立起幼儿的自我保护意识,幼儿掌握了一定的自我保护方法。(3)班级的特色教育体能锻炼提高了幼儿动作的协调性、灵活性等.减少了磕磕碰碰事情的发生。2.主题探究活动开展得更加深入。主要原因有：(1)老师对主题思

5、考得较多,对主题网络考虑得较为清楚。围绕相关内容,教师收集了相当多的主题资料。(2)家长的配合更密切了。一方面通过各种途径向家长宣传主题教育。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行表扬,使家长更深入地了解了主题探究活动。(3)幼儿随着年龄的增长,好奇心、思考问题的能力也随之增强,这使得主题活动开展得更加深入。3.特色教育开展得有声有色。成功地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班开始,便一直以体能锻炼为班级特色.幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班,可见特色教育初有成效。成功的原因有：(1)每天保证_小时以上的户外及运动时间。(2)充分利用本园得天独厚的自然环境。经常开展爬山、远足等活动,幼儿

6、常常与大自然亲密接触。(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中发展了各种动作。(4)各种动作的发展情况有表格记录,每位幼儿的动作发展水平及时与家长沟通反馈,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的发展。4.幼儿的体质增强了.生病率减少了,吃饭慢的问题得到了很大改善。主要原因有：(1)进行了体育特色教育,延长了户外活动时间,增强了幼儿体质;消耗体力必须补充能量,因而吃饭也好多了。(2)体育活动中注重了生活护理,及时提醒幼儿增减衣服,减少了发病率。(3)针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导,与教师达成了共识。5.环

7、境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。(二)上学期评估情况及其分析1.班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中,没有获得“优秀班集体”称号。分析原因,还是老问题：学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。2.幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为_%。另外视力检查中发现部分幼儿的视力较低,这是本学期日常生活中需要注意的问题。3.幼儿评估结果。我班幼儿的整体发展水平在三个平行班中处于居中位置,比较均衡。就班级纵向比较,幼儿动手能力普遍提高了。(三)家长配合情况分析大部分家长对我们的工作比较理解、认可,能积极配合我们的工作。但也有个别家长不能及时参加开放活动,总是

8、以没时间为由,不能密切沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进一步加强.做好与个别家长的沟通工作。二、本学期班级工作目标及工作重点总目标：让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。工作重点：1.培养幼儿大方、主动、自信的性格。2.提高幼儿的心理承受能力。3.提高幼儿的语言表达能力。4.提高并稳定每月的幼儿出勤率。三、落实工作重点的具体措施(一)如何培养幼儿大方、主动、自信的性格1.鼓励幼儿,让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时.老师引导并鼓励幼儿：“我相信你一定能够解决的,想想办法吧!”当幼儿解决了困难时,教师要及时适当地给予表扬,使幼儿产生一种成功感。2.提供自由表现的机会。每天留出一

9、段时间让幼儿展现自己的能力,根据每个幼儿的不同特点,让一些幼儿在集体面前进行表演。每个星期可提供_次_次机会与其他班的老师和幼儿一起沟通。_家长的密切配合。教师对家长进行家庭教育指导,如建议家长在家里来了客人时,乘机鼓励孩子与客人交流。并学做小主人招待客人,这样能促使孩子变得大方、自信。(二)如何培养幼儿的心理承受能力1.当教师发现幼儿不能勇敢地面对挫折时,及时指导并及时与家长沟通。2.经常与心理承受能力弱的幼儿进行个别谈话。_家长密切配合。告诉家长,当幼儿犯了错误,该包容的就包容,该批评的就批评。(三)如何提高幼儿的语言表达能力_多听。让幼儿多听一些故事,优美的散文、诗歌。_多说。(1)教师

10、平时在幼儿面前多说些比较规范的、优美的句子。(2)多提供幼儿语言表达的机会,让幼儿能够用较流畅的语言表达。_多引导。(1)教师及时纠正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的区分。(2)教师及时纠正幼儿“然后然后”等口头连接词。(四)如何提高并稳定幼儿的出勤率1.向家长和幼儿提出要求,不能随意请假。2.培养幼儿良好的学习习惯,激励幼儿学习的兴趣。3.引导幼儿积极参与集体活动,在活动前教师精心准备,活动中多提供幼儿自主发挥的机会,使幼儿体验到集体生活的乐趣,从而乐意上幼儿园。4.生活中给幼儿一定的自由度,让幼儿根据自己的喜好选择活动。_多用鼓励性的语言,学会发现每一位幼儿的闪光点.赏识每一位幼儿,讲究批评的艺术。四、家长工作采用上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式积极开展家长工作。第8页共8页