四川省宜宾市叙州区观音镇中心学校八年级下学期语文期中考试试题（含答案）

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1、四川省宜宾市叙州区观音镇中心学校八年级下学期语文期中考试试题（含答案）四川省宜宾市叙州区观音学校2022-2023学年春期 八年级语文半期学情检测参考答案 一、语文知识及运用（共19分） 1.D 2.A（解析B.“销声匿迹”指不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。这里指突然停止，不合语境;C.“戛然而止”指声音突然停止。这里指太阳一天一天周而复始,与句意不符合;D.“周而复始”指一次又一次地循环。不合语境。） 3.C(解析A.搭配不当，“减少”不能用倍数，将“一倍”改成“一半”;B.关联词使用错误，将“反而”改为“而且”;D.语序不当，将“超越自我”与“挑战自我”互换位置。）

2、4.正确语序：（5分） 5.解析：（1）“低碳”是一种生活习惯，“低碳生活”不只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，共建我们美好的家园!（3分） （2）低碳生活，让我们的生活更美好！或温室效应我不要，低碳生活我拥抱。（2分） 二、现代文阅读（37分） （一）实用类文本阅读（9分） 6.B 解析：A.根据文章第段“一般来说,我们认为宇宙就是物质世界的总和。那么在这种情况下，我如果回答宇宙有边界的”可知，作者是在一定前提下认为宇宙是有边界的，故选项“本文一直认定”的表述是错误的。C.根据文章第段“有一个很漂亮的宇宙模型认为,我们的宇宙就是一个巨大的四维黑洞的三维视界面”可知

3、,“宇宙是一个四维黑洞的模型视界面” 只是一个宇宙模型，所以选项表述错误。D.根据文章第段“在目前的测量精度范围之内,宇宙是平坦的，尽管也不能完全排除宇宙是开放的还是闭合的”可知，选项“宇宙肯定是平坦的”的表述太过绝对，所以选项是错误的。 7.A 解析：文章第段“利用宇宙微波背景辐射对宇宙大尺度空间的测量结果也表明，在目前的测量精度范围之内，宇宙是平坦的，尽管也不能完全排除宇宙是开放的还是闭合的”表现了文章语言的准确性;文章第段“科学需要证据,而哲学只需要理性思考”表现了文章语言的得体性。文章并没有表现语言生动和含蓄的句子，所以选项B、C、D均不正确。 8.C 解析：本文由宇宙的边界问题，引出

4、宇宙是有限无界的;再由有限无界的概念引出宇宙是否是闭合的讨论,以提问的逻辑形式探讨宇宙的边界问题，所以是按照逻辑顺序来进行说明的。 （二）论述类文本（9分） 9.A本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，解答此类题目时要首先明确题干要求，然后锁定答题区间，找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。本题中A项，“经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性突显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础”，偷换概念，表述错误。文本的正确表述是：经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。不是“经典阅读”。 10.B本题考查理

5、解文意，筛选并整合文中的信息的能力，解答此类题目时要首先明确题干要求，然后锁定答题区间，找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。本题中A项“使凌驾于人们之上的权威在逐渐消逝”表述错误，根据文本“信息时代为我们提供了获取信息的便利，凌驾于人们之上的权成威似乎在逐渐消逝。”强调的是“似乎在逐渐消逝”；C项中“网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以这不是具有深厚时代文化内容的个性，而很可能是脾气”，强加因果。原文正确的表述是“网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到，这样的东西有很大概率是脾气”；D项中“很多青年人通过网络上的“海量”阅读就可以产生知识

6、和智慧，建立三观”表述错误。文本正确的表述是：很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立”三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。 11.C本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。通过分析比对，得出答案。本题中A项中，“对于年轻人来讲，信息时代应该是一个幸福的时代，因为这似乎是一个无所不能的时代”强加因果，表述错误。文本的正确表述是：对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。B项中“热爱生活的人一定爱读春晓”逻辑错误。原文正确表述：爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的；D项中“二者相

7、辅相成，缺一不可”无中生有，表述错误。 （三）文学类文本阅读（19分） 12.C（3分） 13.解析：捡灌头瓶做灯罩做底座固定红烛 （3分） 14.解析：“芬芳”原指香，香气。（1分）这里运用通感的修辞手法，表现出父亲看到女儿提着灯心满意足的样子，内心充盈着温馨幸福。（2分） 15.解析：每年过年，“我们”都要到父亲墓前祭奠。卖灯人让“我”想起父亲生前过年喜欢“里里外外都是光明的”，“我”突然觉得此时“父亲的院子该有一盏灯”，送灯是悼念父亲的最好方式。（2分）这盏贴着“福”字的灯，寄托着“我”对父亲的怀念和祝福。（2分） 16.解析：标题一语双关，明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓

8、前的灯，暗指浓浓的父爱和“我”对父亲的怀念之情；（2分）以“灯”为线索，贯穿全文，脉络清晰，结构浑然一体；（2分）标题将无形的爱化作有形的灯，具体形象，含蓄蕴藉，新颖别致。（2分） 三、古诗文阅读（28分） （一）读下面的文言文，完成17-19题。 17.C(3分) 18.A(3分) 19.翻译以下句子（10分） （1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（5分） （2）龙溪的下面有一个很深的水潭，一块大石头露出水面，好像一匹马洗完澡站起身来，甩着鬃毛转过头去看它的同伴。（5分） （二）读下面的古诗，完成 20-21题。（6 分） 20.B（第二章是表示

9、对婚后生活的祝愿。） 21.C（按所配乐曲的性质分类，桃夭应归为“风”。） （三）22.名句名篇默写（6分）（略） 五、名著阅读（6分） 23.（1）说文解字（2分） 司马迁（2分） （2）司马迁做了太史令，努力整理史料，用十年时间，写出了史记。（2分） 六、写作（60分） 四、作文（共60分） 24. 建议：一等卷15%左右（其中54分以上5%），二等卷65%左右。 作文等级评分标准 一等（5160分） 二等（4150分） 三等（3140分） 四等（030分） 基础等级40分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心

10、明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通畅 字迹清楚 较为符合字体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够充实 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通畅 字迹潦草 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明确或立意不当 内容单薄 感情虚假 结构混乱 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 发展等级20分 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 深刻 丰富 有文采 有创意 能透过现象深入本质 能揭示问题产生的原因 材料丰富 形象丰满 意蕴丰厚 词语生动，句式灵活 善于运用修辞方法 见解新颖，材料新鲜，构思精巧 联想和想象独特

11、表达有一定个性特征四川省宜宾市叙州区观音学校2022-2023学年春期 八年级语文半期学情检测试题 （时间：120分钟，全卷满分：150分） 1. 下面加点字拼音或词语书写全对的一项是（ ）（3分） A. 家眷（jun） 撺掇（cun du） 篁竹（hung） 人情事故 B. 冗杂（rng） 缭原（lio）_ 棱角（lng）_世外桃园 C. 连翘（qio） 斡旋（w）_ 两栖（x）_ 君子好逑 D. 龟裂（jn） 缄默（jin）_ 眼眶（kung） 气喘吁吁 2. 下列加点词语运用正确的是（ ）（3分） A中国女排凭借顽强拼搏的精神以及令人叹为观止的团队配合赢得了奥运会比赛现场观众的声声喝彩。

12、 B这支乐曲，旋律急促,气势宏伟，当推向高潮时，又销声匿迹让人回味无穷。 C一个浪子所走的路是跟太阳一般的，可是他并不像太阳样夏然而止。 D这段坚贞的爱情，即使周而复始，也不会改变，令人欣羡。 3. 下列句子没有语病的是（ ）（3分） A由于连夜大雨，近期到水西公园散步的人比以前减少了一倍。 B我市各区县新乡的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。 C实践证明，一个人知识的多少，成就的大小，关键在于勤劳的程度。 D女足健儿超越自我、挑战自我进而实现自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的追梦勇气。 4. 调整下列语序，组成语意连贯的一段话，将正确的序号写在横线上（5分）。 有了

13、知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 阅读为什么能提升我们的气质 可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 正确的语序是 5.你所在的班级正在开展以“低碳生活，从我做起”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 材料一:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活” 已成为越来越多的人的共识。 材料二:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。 材料三:中国环境科学

14、学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。 (1) 在“低碳生活，从我做起”的主题活动上，大家推荐你做主持人，请你写一段开场白(50字左右)。(3分) （2）请你为本次主题班会拟一条宣传标语。（2分） 二、现代文阅读（37分） （一）实用类文本阅读（9 分） 阅读下面的材料，完成 68 题。 宇宙到底有没有边 按道理说，虽然不一定看得到，但是再大的东西也得有边!这个问题是我在各种场合被问到的最多的问题,提问者从6岁的孩子到已经退休的老人家，各行各业的人基本上都有。 在回答这个问题之前，首先我们需要明白什么是宇宙。一般来说， 我们认为宇宙就是物质世界的总和。那么在这种情况下，我如果回答宇宙有边界

15、，那么你一定会接着问:边界外面是什么 答案是:边界外面依然是宇宙。你如果接着问:再往外呢 答案仍然是:再往外仍然是宇宙。所以我只能回答:宇宙没有边界。 没有边界不就意味着宇宙是无穷大了吗 没错，这就是当前学术界的标准回答。然而，爱因斯坦当年就是不相信宇宙是无限的,但是他也不认为宇宙有边界,那怎么办 爱因斯坦当然不会被这个问题难住，他认为我们的宇宙是有限无界的。 什么是有限无界 比如，一只蚂蚁在一个很大的球面上，它无论如何也找不到这个球面的边界，但是很显然，这个球面是有限的，因为它是闭合的。同样的道理,如果我们的宇宙是一个闭合的宇宙,我们就不可能找到宇宙的边界，但是这个宇宙仍然是有限的。比如，有

16、一个很漂亮的宇宙模型“认为”我们的宇宙就是一个巨大的四维黑洞的三维视界面，当然就是有限无界的，当然就没有边,也没有宇宙的外面这个概念了。 那么，我们的宇宙是闭合的吗 这个问题就是科学研究可以回答的了:根据爱因斯坦的广义相对论，宇宙是否闭合取决于宇宙的平均密度，密度高于一定的值，空间的弯曲就类似于一个球面，所以可以闭合起来;密度低于一定的值 ,空间的弯曲就类似于一个马鞍形，不能合拢。而这个值恰好就是前面所说的临界密度,当宇宙平均密度等于这个值的时候，空间就恰好是平坦的，对应于欧几里得几何描述的空间，也叫作闵可夫斯基空间。 所以，如果能够精确测量宇宙的平均密度,也包括宇宙的所有能量,那么就可以根据

17、广义相对论确定我们的宇宙是否是闭合的。现在的观测结果告诉我们，宇宙的平均密度极为接近临界密度、但是在目前的测量精准范围内，既不能完全排除宇宙是闭合的，也不能确定宇宙就是开放的，只能等待未来更高精度的测量结果。利用宇宙微波背景辐射对宇宙大尺度空间的测量结果也表明，在目前的测量精度范围之内，宇宙是平坦的，尽管也不能完全排除宇宙是开放的还是闭合的。 因此,尽管爱因斯坦不相信宇宙会是无限的，但是目前的科学研究并不能给出明确答案，这就是科学和哲学的区别。科学需要证据,而哲学只需要理性思考。 (选自极简天文课 下面关于选文内容的理解，正确的一项是( ) A.本文一直认定，宇宙是没有边界的。 B.爱因斯坦设

18、想，宇宙是有限无界的。 C.宇宙是一个四维黑洞的模型视界面。 D.大量数据证明,宇宙肯定是平坦的。 7. 下面对选文语言特点的概括，正确的一项是( ) A. 准确而得体。_ B.含蓄而生动。 C.准确而含蓄。_ D.生动而得体。 8.下面对选文所运用的主要说明顺序的判别，正确的一项是( ) A.时间顺序。_ B.空间顺序。 C.逻辑顺序。_ D.方位顺序。 （二）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成911 信息时代更需经典阅读 信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面

19、，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。 对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。 网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到，这样的东西有很大概率是“牌气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可

20、以建立”三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。 这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出出来了。经典是什么？经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。 经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精种，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动

21、力。 如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的春晓：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以至于使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。 打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，

22、在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。 （选自人民日报） 9.下列对“经典阅读”的理解，不正确的一项是（ ） A.经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性突显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。 B.经典阅读可以让人们在潜移默化中习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。 C.经典阅读带来的思维模式和情感模式就像大脑的最佳操作系统，任何时候安装都不算晚，但一定是越早安装越好。 D. 经典阅读作用于人的思维和情感模式，从而能让人们摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来。 10.下列有关

23、“信息时代对年轻人的影响”正确的一项是（ ） A.信息时代为我们提供了获取信息的便利，使我们处在一个与世界的立体联系之中，使凌驾于人们之上的权威在逐渐消逝。 B.信息时代下，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间，使他们感受到了前辈们从未有过的恐慌。 C.网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以这不是具有深厚时代文化内容的个性，而很可能是“脾气”。 D.阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人通过网络上的“海量”阅读就可以产生知识和智慧，建立“三观”。 11.下列说法符合文意的一项是（ ） A.对于年轻人来讲，信息时代应该是一个幸福的时代，因为这似乎是一个无所不能的时代。 B.

24、热爱生活的人一定爱读春晓，他们会把一丝丝的伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。 C.网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。 D.经典阅读中小说主要作用于人的思维方式，诗词直接作用于人的情感模式，二者相辅相成，缺一不可。 （三）文学类文本阅读（19分） 阅读下面的文字，完成1215题。 那盏叫父亲的灯 迟子建 父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，

25、待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。 父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” “全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 父亲说过年要里里外

26、外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家

27、却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。 一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。 我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我

28、有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。 正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。 走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤

29、动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自人民周刊，有删改） 12. 对文本第自然段的概括，最准确的一项是（ ）（3分） A. 父亲做一盏灯要花很多功夫。 B. 父亲做一盏灯很不容易。 C. “我”提着父亲做的灯挨家炫耀。 D. “我”把灯的光全丢在路上。 13.请依次写出父亲给“我”做灯的过程？（3分） 捡灌头瓶_ _ 品味第段画线句中加点词语的表达效果。 父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。（3分） 15.怎样理解“我”买下一盏灯送去父亲墓地并点燃这一举动？（4分） 16.文章以“那盏叫父亲的灯”为题有何

30、妙处？（6分） 三、古诗文阅读（28分） （一）文言文阅读（16分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元小石潭记） 【乙】桐城之西

31、北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。 以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然，十余里旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗，橡，时有鸣巂。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。 复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰：“宋李公麟之垂云沜也。”或曰：“后人求李公麟地不可识，被而名之。”石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。 南有泉，明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴山风卒起肃振岩壁榛莽群泉

32、矶石交鸣。游者悚焉，遂还。 是日姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。 （姚鼐游媚笔泉记） 注龙溪：溪水名。鬛（li）马颈上的长毛。沜（pn）：半月形的水池。何文端公：何如宠，字康侯，桐城人。姜坞先生：姚范，字南菁，姚鼐的伯父。 17.下面各组句子中加点字的意义和用法不相同的一项是（ ）（3分） A. 复西循崖可二里_ 从小丘西行百二十步 泉漫石上，为圆池_ 为坻，为屿，为嵁，为岩 C谭中鱼可百许头_ 崭横若不可径 D. 乃引坠溪内_乃记之而去。 18.文中画波浪线句子的节奏划分正确的一项是（ ）（3分） 日暮半阴/山风卒起/肃振岩壁/榛莽/群泉/矶石交鸣 日暮半阴山/风卒起/肃振岩壁/榛莽群泉/矶

33、石交鸣 日暮半阴/山风卒起/肃振岩壁/榛莽群泉/矶石交鸣 日暮半阴山/风卒起/肃振岩壁/榛莽/群泉/矶石交鸣 19. 翻译以下句子（10分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（5分） （2）溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。（5分） 读下面的古诗，完成 19-20 题。（6 分） 桃夭 诗经周南 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 （注）归：出嫁。蕡（fn）：草本果实繁盛硕大的样子。蓁（zhn）蓁：茂盛的样子 20.下面关于这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A第一章以鲜艳的桃花比喻

34、新娘的年轻娇媚。其中“桃之夭夭”，以丰富缤纷的象征意蕴开篇，扑面而来的娇艳桃花，使诗歌产生一种强烈的色彩感。“灼灼其华”，简直可以说桃花已经明艳到了极致，达到能刺目的程度了。 B第二章则是写婚后的美好生活。桃花开后，自然结果。诗人说桃子结得又肥又大，以此祝福新娘早生贵子，儿孙满堂。 C第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭的兴旺发达。以桃树枝头的硕果和桃树枝叶的茂密来象征新娘婚后生活的美满幸福，堪称最美的比喻，最好的颂词。 D全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼做比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。 21. 下面关于这首诗的

35、理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A本诗在章法上采用了重章叠唱的形式。 B国风周南桃夭是我国古代第一部诗歌总集诗经中的一首贺婚事。 C按照诗经所配乐曲的性质分类，本诗应归为“雅”。 D本诗在节奏划分上是四字一句，两字一顿。 四、名句名篇默写 22在空白处按要求填写（6 分） 1._ ，君子好逑。 2. 蒹葭萋萋，_ 。 3._亲山亲水有亲人。 4. 八月湖水平，_ 。 5.桃花源记中描写桃花源社会环境安宁平和的句子是：_ ，_ 。 五、名著阅读（6 分） 23根据要求答题。 我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大

36、典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺、礼乐衰，才整理文献，论诗书，作春秋，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是惶恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。 1.上面文段选自名著_ ，文段中的“你”是_ 。（4分） 2.文段中的“你”听了这段话后是怎么做的？（2分） _ 六、写作（60分） 24. 请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，作文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名，不得抄袭。 （1）生活中的力量无处不在：小草破土而出，需要坚韧不拔的力量；雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍的力量；顽强拼搏的力量，让我们走向成功；关爱陪伴的力量，让我们勇往直前；团结一致的力量，让我战胜灾难 请以“有一种力量，从未消失”为题写一篇作文。 （2）“窗外”是五彩斑斓、纷繁复杂的。窗外的景象，窗外的人，窗外的世界。 请以“窗外”为话题，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌不少于20行）。