英语教师个人教学的工作计划.doc

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1、英语老师个人教学的工作方案英语老师个人教学的工作方案这学期本人继续承当高三年级五、六两个班级的英语教学工作，工作量每周共14节课。其中六班学生的英语根底普遍比拟差，阅读和写作才能匮乏。阅读填空试题一直是老大难的题型，得分一直不高。为了在今年的高考当中获得令人满意的成绩，制订了如下的教学工作方案。工作目的：(一)进一步加强研究1、结合新课标，以高中英语课程标准中的详细教学建议作为复习的根据。认真研究考试说明的变化，探究命题原那么，内容和特点，明确复习教学要求。2、研究高考试题，把握考试趋势。要把近些年的高考题重新做一遍，并进展深化细致的研究，做到每年考什么心中有数。3、多渠道搜集最新的高考信息及

2、训练材料研究高考信息和考试动向。及时理解2023高考动态，适时调整复习方案。(二)进一步夯实根底1、重视词汇的复习教学。注意20xx年新增词汇识记和运用。重视语法的复习教学。帮助学生对语法进展有效的总结、归纳和梳理。2、在复习过程中，深化理解学情，分析p 学情，尤其要理解英语为弱科的边缘生，选择恰当的.教法，进展学法指导。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的那么不讲。3、严格限时练习制度，加强批阅、检查。争取每天有固定的时间来进展限时训练，培养紧张思维，平均时间30分钟，主要是完型填空、阅读理

3、解和任务型阅读。听力每周也有三次固定的训练时间。写作也根本做到每周1篇，采用“讲练讲”的方法并认真批阅。平时我们要做到测试习题有发必收，有收必改，根据批阅所理解的情况，分析p 错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，进步课堂效率。(三)进一步培养应试才能1、加强对语篇阅读理解才能的训练，要求学生每天坚持做两篇阅读理解，高考试题中，语篇考察所占比重极大，除单项选择题之外全是语篇。因此复习中要增强语篇意识。守住“阅读”，促进综合才能提升。在整个复习过程中始终把“阅读”才能放在重要的位置，有目的地挑选阅读材料。精选阅读语篇中的长句学生如何理解长句，进步学生的解析才能。2

4、、加强书面表达才能的训练与培养，每周至少写一篇作文，进步写作才能。书面表达的训练要学生注意条理性，准确性与得体性，流畅性，简洁多样性，思想性，美观性。在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。书面表达不容无视的另一点，就是要加强学生的书写训练。书写的好坏直接影响到学生的得分(高考阅卷中，字写不好，降一档次)。在训练中，注意写作技巧的指导，平时的训练进步对词数和开放的的要求。采取多种方法修改，自批，互批，老师批，尽可能做到面批面改。3、加强听力的训练。做到集中训练与分散训练相结合，培养学生耳感。个人开展目的：1、方案本学期读书两本，并作出读书笔记。2、每周至少听一节课，并且要利用网络资，多钻研，大幅度进步自己的教育教学程度。3、钻研高考，把近五年的高考题按考点分类整理，力争对高考常考考点有更明晰、更深化地把握。同时也有利于当下的教学。4、本学期要做至少二十套的高考模拟题，并作出考虑。5、学习送校长的讲座新课程教学目的的叙写、如何说课和关于听评课的考虑，进步自己的相关才能程度。第 4 页 共 4 页