垃圾分类资源回收管理制度（通用11篇）

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1、垃圾分类资源回收管理制度垃圾分类资源回收管理制度（通用11 篇）在现在的社会生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是 在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。相信很多朋友都对拟定 制度感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的垃圾分类资源回收管理 制度（通用 11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 垃圾分类资源回收管理制度11. 临床科室医务人员要严格按照医疗废物管理条例医疗机 构医疗废物管理办法及有关配套文件的规定执行医疗废物管理。2. 护士长和科主任负责本科室医务人员有关医疗废物管理知识的 培训、指导、监督和管理。3. 护士长和科主任要加强对本科医疗废物的管理，防止发生医疗废物泄漏、丢失、买

2、卖事件。4. 在进行医疗废物分类收集中，医务人员要加强自我防护、防止职业暴露。5. 临床科室要对从事医疗废物分类、收集的人员提供必要的职业 防护措施。6. 医疗废物不得与生活垃圾混放，感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学性废物不得混和收集。少量的药物性废 物可以混入感染性废物，但应在标签上注明。医疗废物包装袋（箱）颜色 为黄色，生活垃圾包装袋为黑色。7. 盛装医疗废物前，应对医疗废物包装袋（箱）进行认真检查，确保 无破损、渗漏。8. 盛装医疗废物的每个包装袋（箱）外表有警示标识。盛装的医疗废 物达到包装物或者容器的 3/4 时，采用有效的封口方式进行封口，确 保封口的紧密、严实

3、，然后在每个包装袋（箱）上粘贴警示标识。不同类 别医疗废物的中文标签，填写中文标签的内容、科室、日期、医疗废 物类别。9. 包装袋（箱）的外表面被感染性废物污染时，应当对被污染处进行 消毒处理或者增加一层包装袋。10. 隔离的传染病患者或者疑似传染病患者产生的医疗废物应当用 双层包装物，并及时密封。11. 图谱的医疗废物暂时存放点有分类收集方法的示意图或文字说明。12. 每天医疗废物交接完毕后，科室人员对医疗废物暂存地进行清洁和消毒。13. 科室工作人员按照规定时间与医疗废物专职接受人员履行医疗废物资质、登记、并签名。医疗废物登记本等资料保存3 年。垃圾分类资源回收管理制度2一、医院内医疗废物

4、运送应使用专用车辆。二、专职回收人员负责医疗废物的回收及运送工作，并对医疗废 物运送过程负责。应按照确定的医疗废物运送时间、路线将医疗废物 收集、运送至医疗废物暂时贮存地点。三、医疗废物运送过程中应确保安全，不得丢失、遗撒、和打开 包装取出医疗废物。四、禁止转让、盗卖医疗废物，防止医疗废物的流失和扩散。五、禁止在运送过程中丢弃医疗废物，禁止在非贮存地倾倒、堆 放医疗废物，或者将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。六、运送医疗废物的专用车辆不得运送其他物品。七、医疗废物专用车每次运送完毕，应在指定的地点进行消毒和 清洗。如使用重复使用的周转箱，在每次运送完毕后应进行消毒、清 洗。凉干后方可再次投入使

5、用。八、要严格执行标准预防的原则，做好个人防护。如 ;运送过程中 穿工作服，戴防护手套、口罩、帽子等防护用品。每次运送工作结束 后立即进行认真洗手和手消毒。垃圾分类资源回收管理制度3一、各科室产生的医疗废物分类收集。感染性废物、病理性废物、 损伤性废物、药物性废物及化学性废物不能混合收集。少量的药物性 废物可以混入感染性废物，但应在标签上注明。二、在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物或者容器进行认 真检查，确保无破损、渗漏和其他缺陷。三、废弃的麻醉、精神、放射性、毒物等药品及其相关的废物的 管理，依照有关法律、行政法规和国家有关规定、标准执行。四、医疗废物中病原体的培养基、标本和菌种、毒种保

6、存液等危 险废物，应当首先在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理， 然后按感染性废物收集处理。五、隔离的传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废物，使 用双层包装物，并及时密封处理。六、放入包装物或者容器内的感染性废物、病理性废物、损伤性 废物不得取出，盛装达包装物或者容器的 3/4 时，采用有效方式封口， 使包装物或者容器的封口紧实、严密。七、包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时，要及时消毒 处理污染处或者增加一层包装。八、各科室产生的医疗废物，交由医疗废物专职管理人员安全运 送到医疗垃圾暂存站，认真做好交接、登记。运送人员在运送医疗废 物前，应检查包装物或者容器的标识、标签及封口是

7、否符合要求。运 送时应防止容器破损和医疗废物的流失、泄露和扩散，防止医疗废物 直接接触身体。每天运送工作结束后，应当对运送工具及时进行清洁 和消毒。九、医疗废物管理人员妥善保管、存放回收的医疗废物，防止流 失、泄漏和扩散。十、医疗废物专职人员及时做好和市医疗废物处置中心的转运交 接工作，及时对暂存站室内外进行冲刷、清扫和消毒，并保存相关记 录。十一、各种登记资料，要记录准确、详细，妥善保管三年以备查。十二、禁止任何科室和个人将医疗垃圾混入生活垃圾，禁止买卖、 转让医疗垃圾。十三、接触医疗废物的工作人员，应认真学习相关法律及有关文 件，处理医疗废物时应做好自身防护，如不慎被刺伤或污染应按规定做好

8、清创、消毒及预防用药。垃圾分类资源回收管理制度4为明确办公区及生活区的环境清洁卫生，培养全体干部职工的环 境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设 文明绿色工程，特制定垃圾分类管理制度。一、垃圾的分类1、可回收物（指：废弃纸张、报纸、清理后的易拉罐、塑料瓶、 玻璃容器、利乐包、快递包装纸箱等）2、厨余垃圾（指：食堂产生的残羹剩饭、菜叶等）。3、有害垃圾（指：墨盒、废旧电池、废日光灯管、医务室过期药 品等电子垃圾）。4、其他垃圾（指：受污染与无法再生的纸张、生活用品及其它物 品如烟蒂、尘土等）二、垃圾分类的定点设置及存放制度：1、在办公区域设置三种垃圾桶，分别标明可回收物、有

9、害垃圾和其他垃圾，全体干部职工必须按分类标准将垃圾放入相对应的垃圾箱 内。2、因本单位无厨房，暂未设置厨余垃圾桶。3、对日常产生的可回收垃圾进行分拣，其中可以回收的设置专门 区域集中存放，存放一定量之后由废品回收企业回收，其余集中投放 至可回收垃圾桶，每日由专人送至固定投放点。4、因本单位有害垃圾产生量极少，设置专门封闭区域放置有害垃 圾，存放一定量之后由专人集中送至固定投放点。三、垃圾分类处理措施1、安排专干负责垃圾分类的整体管理工作，及时发现问题，做好 垃圾分类设施及标识的物质保障，并按照垃圾的分类标准、处理流程 等要求在每个环节设置固定人员进行整理、投放。2、设置垃圾分类台账，严格按照分

10、类标准统计每日的垃圾投放量， 并做好记录。3、利用LED、标语等形式做好宣传工作，定期组织垃圾分类的学习和培训，保证工作人员熟知垃圾分类的标准、处理流程及操作规范。垃圾分类资源回收管理制度5我校落实生活垃圾分类“一严禁、两分类、一鼓励”（严禁将有害垃圾混入其他各类生活垃圾，做好日常干、湿垃圾两分类，鼓励将 可回收物通过售卖方式纳入再生资源回收利用体系，或投至可回收物 收集容器）。校内教职工、学生应当按照规定的时间、地点，用符合 要求的垃圾袋或者容器分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、堆放生活 垃圾。一、分类投放标准 校园生活内垃圾按照规定的四种类别进行分类。校园内施工产生 的建筑垃圾、绿化垃圾及实

11、验室废弃物等按照相关规定进行处置，严 禁混入生活垃圾投放。（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、 废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容 器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食 品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃 圾以外的其它生活废弃物。二、投放、收运工作（一）学生和教职工宿舍区 宿舍内干湿分离，可回收物和有害垃圾单独放置。师生定时带到 集中垃圾箱房分类投放。房

12、间内产生的生活垃圾，不得随意丢弃到操 场、卫生间等公共区域。（二）教学、实验及办公楼宇生活垃圾分类小组指导师生分类投放，各室垃圾桶由各负责人及 时收集，并定时放置到户外指定位置，干湿垃圾日产日清。（三）食堂师生用餐完毕后，应将餐具和垃圾统一带至餐具回收处分类投放 外带食物残余等湿垃圾也投至食堂厨余垃圾桶统一处理。食堂厨余垃 圾对接负责人日产日清，其余垃圾按规定投放。（四）实验室 实验室的垃圾自产自清，实验废物分类收集后单独妥善处理，无 危险性垃圾放至垃圾站，不得将垃圾随意倾倒、堆放。（五）校园道路和室外公共区域 校园道路垃圾桶由负责人清运，并进行必要的二次分拣，对于垃 圾易满溢时间及区域，增加

13、清运频次。（六）收集、运输单位应当按照下列规定，对生活垃圾进行分类 收集、运输：（一）对可回收物、有害垃圾实行定期或者预约收集、运输；（二）对湿垃圾实行每日定时收集、运输；（三）对干垃圾实行定期收集、运输；（四）清理作业场地，保持生活垃圾收集设施和周边环境干净整 洁。具体清运地点和时间由主管部门确定并公布。垃圾分类资源回收管理制度6为了提高我校的垃圾分类处理的工作水平，全面提升全校师生的环保意识，大力推进我校作为国家级“绿色学校”的建设工作，专门 制定此项制度：一、垃圾的分类垃圾处理是环保工作的重要内容之一，处理得当与否，直接影响 到人们的生活质量，随着社会的进步，垃圾分类处理越来越被人们所

14、重视，一般垃圾处理可分为三类：1. 可回收垃圾：是指有机物，可再次利用的物质，如各类废纸、废旧钢铁、玻璃、易拉罐、旧塑料纸等；2. 不可回收垃圾：是指没有利用价值，不可再次利用的物质。如：超薄型塑料纸，小于 0.02 毫米，如食品包装袋，白色盒纸这类物质埋 在土壤中50 年也不能分解。3. 有毒有害垃圾：如废电池、此类物质含有大量重金属，一节电 池可污染一亩地，实验室的废弃物，经过实验化学反应后，能产生有 害气体或液体。有毒有害垃圾必须有专人负责，专用容器包装，送垃 圾场专门处理。1. 健全组织网络，各类垃圾实行专人管理，各班级、处室都要设 立垃圾专管员。2. 垃圾专管员负责对本班、本科室的垃

15、圾进行一级分类。3. 各班、各处室设立废纸收集箱，校园内设置垃圾箱，并标明 “回收”、“不可回收”。4. 各班、各处室对垃圾进行分类回收，并有明确标志。5. 学校总务处设置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班 各处室每天定时将相应垃圾统一放入相应垃圾桶内。6. 学校与街道签订协议，每日定时来校清理垃圾。7. 各班、各处室每周二次将废纸、废塑料瓶等可回收垃圾卖给废品回收人员，充做班费等使用。8. 各班、各处室、校园垃圾桶都配备相应垃圾袋9. 学校实验室有毒有害物质处理方法另行规定。垃圾分类资源回收管理制度7垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、垃圾是地球上惟一增长的资源”，它

16、应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管理，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效， 才能持之以恒。为此，我校根据实际情况，制定了垃圾分类制度，加 强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好。一、目标：1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、 增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家 园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设 培养可持续发展人。环境保护教育是

17、让少年儿童从小懂得保护好人类 生存的环境，让社会可持续发展。5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带 动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。6、结合创建“节约型学校”工作，绿化、美化、净化校园，加强 学校环保硬件建设。二、校园垃圾的分类：1、垃圾分类和管理的原则： 人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒。2、垃圾分类的具体做法：（1）可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖 的垃圾）。（2）食堂垃圾（指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等）。（3）有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药 品、废旧电器等电子垃圾）。（4）不可回收垃圾（指：塑

18、料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清 扫垃圾等）。（5）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。3、垃圾分类处理的办法：（1）学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种 为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按 有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的垃 圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。（2）废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐 玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。（3）各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定 的垃圾箱内。（4）食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理，废弃 油脂由相关证照齐全的专

19、业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处理。（5）有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理，并做 好相关记录。（6）落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。（7）建筑垃圾等由施工单位妥善处理。三、垃圾分类处理措施：1、政教处处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形 式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点， 为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并 做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重 者并造成一定影响的给予相关处理，

20、并追求有关责任。4、对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励。、垃圾分类的理办法：（1）各班均设垃圾分类储藏篓，每天把教室内的垃圾按要求分三类放好。一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶；一类回收废 纸；另一类是剩余垃圾。（2）收集废电池，投放到废电池回收点（3）按要求将垃圾进行分类投放。五、垃圾收的措施是：（1）学校各班设立专门垃圾回收点，设分类储藏箱若干个（暂设储藏箱 2 只，一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶，另一只 回收废纸），废电池回收桶一只。2）每天各班安排专人做环保卫士负责监督、检查、整理。3）每月所得的回收费有专人做好登记，并归各班所有。垃圾分类资源回收管

21、理制度8为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识， 积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园， 特制定垃圾分类管理制度。一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的 垃圾）。2、有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、 废旧电器等电子垃圾）。3、不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳蛋壳、建筑垃圾和其他 清扫垃圾等）。4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。二、垃圾分类处理的办法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为 可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生必须按有关要 求将垃圾放入相对应

22、的垃圾箱内，各班各部室设置不同种类的垃圾箱 （纸盒），按要求分类投放处理。2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料 ;易拉罐、 玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。3、各班各部室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定 的垃圾池内，统一由学校安排指定运送到村垃圾填埋场。4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理，并做好相 关记录。5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处 理。6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。三、垃圾分类处理措施：1、德育处、少队部要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形 式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾

23、分类处理的优点， 为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。2、加强对分类垃圾的及时处理，学校要按相关要求把好关并做好 记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重 者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。4、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。垃圾分类资源回收管理制度9一、目的:为了规范公司的垃圾管理，为企业营造一个环保、卫生的环境，同时为了确保垃圾投放及分类处理，杜绝浪费现象，特制定本制度。适用范垃圾的分类匚二:目前仅限于生产制造部及物流科所属区域。依据公司目前的垃圾情况，分为可回收垃圾、

24、环卫垃圾二类。1、可回收垃圾 :是指在生产过程中产生的可回收利用的废物。如 : 纸张、卡片、饮料瓶、塑料薄膜、包装袋、包装带、旧工作服、泡沫、 纸箱。2、环卫垃圾:是指无回收利用价值的废物。如 :旧手套，旧抹布 地面清扫垃圾、烟蒂、瓜果、餐食包装等。、对垃圾进行分类管理，具体如下:1、垃圾房及车间、物流仓库使用的可回收垃圾箱采用绿色“可回收垃圾”来标识，使用的环卫垃圾箱采用红色“环卫垃圾”来标识。每天生产人员及物流科人员将垃圾按分类投放到相应的垃圾箱中，由综合安保科清洁人员汇集至各对应垃圾房处理。2、废产品、零件、旧电极杆、电极头不得丢入红、绿垃圾箱内， 车间换电缆不得用红、绿两种垃圾箱盛水。

25、五、垃圾收集处理办法:1、可回收垃圾由综合安保科联络废品收购商回收利用。2、环卫垃圾存放垃圾房，由环卫所进行处理。垃圾分类资源回收管理制度10一、牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展 理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地 制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围，将生活垃圾 分类作为推进绿色发展的重要举措，不断完善城市管理和服务，创造 优良的人居环境。二、强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动 分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。三、因地制宜，循序渐进。综合考

26、虑各地气候特征、发展水平、 生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序推进 生活垃圾分类。四、完善机制，创新发展。完善相关法律法规标准，加强技术创 新，利用信息化手段提高垃圾分类效率。五、协同推进，有效衔接。加强垃圾分类收集、运输、资源化利 用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的 全过程运行系统。六、细化垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求； 其中，必须将有害垃圾作为强制分类的类别之一，同时参照生活垃圾 分类及其评价标准，再选择确定易腐垃圾、可回收物等强制分类的类 别。七、投放暂存。按照便利、快捷、安全原则，设立专门场所或容 器，对不同品种的有害垃

27、圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位 置设置有害垃圾标志。对列入国家危险废物名录（环境保护部令 第 39 号）的品种，应按要求设置临时贮存场所。八、餐厨垃圾可由专人清理，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐 废纸等不利于后续处理的杂质，并做到“日产日清”。按规定建立台 账制度。九、易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送，运输过程中应加强对泄 露、遗撒和臭气的控制。十、根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现 单独分类、定点投放，必要时可设专人分拣打包。可回收物产生主体 可自行运送，也可联系再生资源回收利用企业上门收集，进行资源化 处理。一、动员社会参与。树立垃圾分类、人人有责的环保理念，积极开

28、展多种形式的垃圾分类资源回收管理制度11一、目的:为了规范公司的垃圾管理，为企业营造一个安全卫生的 环境，同时为了确保垃圾投放及分类处理，杜绝浪费现象，特制定本 制度。适用范垃圾的分类匚二:公司所有员工。依据公司目前的垃圾情况，分为可回收垃圾、不可回收垃圾、可 焚烧垃圾三类。1、可回收垃圾:是指在生产中产生可回收利用且有经济价值的废物。如:工作中产生的废胶、塑料类等垃圾。2、不可回收垃圾:是指在生产中产生的一些过滤网、钢丝球等3、可焚烧垃圾:是指在生产中产生的一些废塑料袋、废纸、废抹布及手套（不带胶）等。、对垃圾进行分类管理，具体如下:1、车间使用绿色、红色、白色标识来区分可回收垃圾、不可回收垃圾、可焚烧垃圾。每天生产人员将垃圾按分类投放到相应的垃圾袋 中，每天下班之前整理、打包好分类的垃圾，然后送至 2 号厂房后面 相对应的区域分类摆放。 五、垃圾收集处理办法:1、可回收垃圾由行政部联络废品收购商回收利用2、不可回收垃圾存放不可回收区域，由环卫所进行处理。3、可焚烧垃圾在锅炉工作中投入焚烧。六、违规处罚1、工作中产生的垃圾需倒入相对应的垃圾桶内，严禁随意乱丢弃，违者罚款20 元。2、车间送垃圾去 2 号厂房后面时，需按照存放标识摆放垃圾，不 得随意乱扔。如乱扔后，无法追究责任人，追查垃圾内容归属班组， 罚款班组班长 100 元/次。