国际地理教育奥林匹克竞赛IGEO介绍与思考

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1、国际地理教育奥林匹克竞赛（IGEO） 介绍与思考北 京 师 范 大 学地 理 学 与 遥 感 科 学 学 院王 民 国际地理教育奥林匹克竞赛（IGEO)介绍一、概况v规则v历届介绍v第六届介绍（2006年澳大利亚）二、特点三、思考 一、IGEO概 况v国际地理联合会组织的国际中学生国际地理奥林匹克竞赛开始于1996年，每两年举办一次，到今为止共举办了五届。 v 2004年在波兰的格丁尼亚举行的IGEO有16个代表队参加，为历届最多。v与数学、化学、物理等学科的奥林匹克竞赛相比，地理奥林匹克竞赛的发展时间和参加国的数目都要少得多。v目前，世界上只有美国有具规模和影响的国内地理奥林匹克竞赛（国家地

2、理奥林匹克亚竞赛、美国国家地理小蜜蜂竞赛）。 2006年国际地理奥林匹克竞赛 v 第 6届 国 际 地 理 奥 林 匹 克 竞 赛 （ IGEO） 由 国 际 地 理 联 合 会 （ IGU） 主 办 ，于 年 月 日 月 日 在 澳 大 利 亚 布 里 斯 班 举 行 。 v IGEO 2006将 与 国 际 地 理 大 会 （ 月 日 ） 和 地 理 教 育 研 讨 会 （ 月 日 月 日 ） 同 期 举 行 。 v IGEO 2006将 由 昆 士 兰 皇 家 地 理 协 会 和 澳 大 利 亚 地 理 教 师 联 合 会 主 办 。 v 国 际 地 理 奥 林 匹 克 竞 赛 的 举

3、办 目 标 是 ： v 激 发 年 轻 人 对 地 理 与 环 境 学 习 的 兴 趣 。 v 积 极 讨 论 地 理 作 为 高 中 课 程 的 重 要 性 ， 并 吸 引 年 轻 人 注 重 地 理 技 能 。 v 为 各 国 青 年 接 触 沟 通 提 供 条 件 ， 增 强 国 与 国 之 间 的 了 解 。 v 国 际 地 理 竞 赛 官 方 语 言 是 英 语 。 2006年国际地理奥林匹克竞赛v IGEO竞赛包括3个部分：主观笔试部分，现场问答和野外考察任务。 v IGEO的官方语言是英语。以英语形式提问并要求学生以英语做答。将会为非英语为母语的学生提供额外的帮助。v 在6月30

4、日，每个国家小组将由4名16至19岁（包含16和19岁）的高中生组成，与他们一同前来的应有两个有熟练英语读写能力的成年人。v 旅行，护照和保险等事宜应由各国自行负责。而且，每人应交纳350澳元的费用。v 除了考试，还将组织安排一次远足活动。将会见到澳大利亚野生动植物，还会徒步穿行雨林。还将可以参加赛后旅行。 2006年国际地理奥林匹克竞赛v此次竞赛将有3个部分组成：笔试（占40），野外考察任务（占40），选择题（占20）。 v学生必须独立完成考试任务。（注：野外远足活动以跨国际小组形式开展，而野外考察任务考试问题应独立解决完成。） v 学生的答案必须以英语形式。v 所有参赛学生会得到参赛证明书

5、。大约一半的学生会得到奖牌。奖牌的比例大约是：金牌1；银牌2；铜牌3 2006年国际地理奥林匹克竞赛v 布里斯班位于昆士兰东南部，是一个冬季气温很温和的亚热带城市。IGEO活动安排包括参观澳大利亚独一无二的野生生物，雨林和海滩。按照IGEO的传统，将会举行文化晚会，所以各参赛队应准备一段自己国家独特风格的节目。v 还将邀请各国参赛队介绍自己国家的地理方面内容。因为参赛队增多，所以要从简介绍。 2006年IGEO日程v 第 一 天 2006年 6月 28日 星 期 三 上 午 /下 午 ： 抵 达 并 注 册 晚 上 ： 开 幕 ， 了 解 你 的 职 责 傍 晚 ： 国 际 委 员 会 批 准

6、 通 过 规 章 制 度 和 翻 译 关 键 词 v 第 二 天 6月 29日 星 期 四 上 午 ： 笔 试 下 午 ： 观 光 （ 可 能 是 雨 林 远 足 ） 晚 上 ： 准 备 野 外 考 察 任 务 （ 如 果 愿 意 ， 领 队 今 天 参 加 CGE研 讨 会 ） 上 午 ： 国 际 委 员 会 ： 复 查 笔 试 评 分 方 案 晚 上 ： 评 分 （ 笔 试 ） v 第 三 天 6月 30日 星 期 五 野 外 考 察 任 务 直 到 午 后 下 午 晚 些 时 候 ： 接 受 建 议 晚 上 ： 各 队 平 行 汇 报 上 午 /下 午 ： 评 分 （ 笔 试 ） v 2

7、006年IGEO日程v第四天 7月1日星期六 上午：野外实地调查 下午：观光（可能是乘船游览） 晚上：文化晚会 上午：国际委员会复查野外考察任务评分方案 下午：评分（野外考察任务） v 第五天 7月2日星期天 上午：选择题测试 上午晚些时候/下午：观光（澳大利亚野生生物） 晚上：沙滩BBQ 上午：国际委员会复查选择题评分方案 上午完晚些时候/下午：评分（野外考察任务，选择题） 国际委员会确定奖项 v 第六天 7月3日星期一 上午：IGU开幕仪式，颁发奖牌 下午：午饭后散会 上午晚些时候：各队领队评比大会 IGEO 竞赛主旨v国 际 地 理 竞 赛 是 由 国 际 地 理 联 合 会 地 理 教

8、 育委 员 会 （ IGU-CGE） 与 国 际 地 理 联 合 会 国 际 地理 教 育 奥 林 匹 克 委 员 会 合 作 举 办 的 。 其 竞 赛的 主 旨 是 ：v激 发 学 生 对 地 理 及 环 境 研 究 的 主 动 兴 趣 ；v培 养 学 生 在 地 理 方 面 的 知 识 和 技 能 ；v提 供 正 式 接 触 环 境 以 及 建 立 来 自 各 地 年 轻 学生 间 的 友 好 关 系 ， 进 而 促 进 国 家 彼 此 间 的 了解 。 参加者事宜v 国 际 地 理 竞 赛 是 一 种 学 生 之 间 的 竞 赛 。 每 一 个 参 加国 或 地 区 需 派 一 队 由

9、 四 位 学 生 组 成 的 参 赛 队 伍 。 参赛 者 必 须 是 就 读 于 中 等 学 校 的 学 生 ， 或 尚 未 开 始 高等 教 育 的 学 生 ， 在 参 赛 当 年 的 六 月 三 十 日 前 ， 年 龄必 须 未 满 二 十 岁 。 除 了 参 赛 学 生 外 ， 还 必 须 有 两 名成 人 代 表 ， 其 中 一 位 将 代 表 全 队 为 领 队 ； 另 一 位 需负 责 参 赛 选 手 之 特 殊 的 任 务 ， 如 翻 译 等 。 由 于 国 际地 理 竞 赛 是 以 英 语 为 正 式 语 言 的 ， 竞 赛 的 问 题 及 解答 以 英 文 呈 现 ， 故

10、参 赛 选 手 必 须 掌 握 英 语 。 IGEO命题依据v国 际 地 理 竞 赛 根 据 IGU的 1992年 的 国 际 地 理 教育 宪 章 ， 并 测 试 一 般 中 学 所 教 授 的 知 识 和 技能 。 1992年 的 国 际 地 理 教 育 宪 章 规 定 的 地 理教 育 内 容 包 括 三 个 方 面 ：v基 本 态 度 和 价 值 观 念v知 识v技 能 基本态度和价值观念 v 通 过 教 育 培 养 人 们 对 自 身 所 处 周 围 环 境 以 及 地 球 表面 上 各 种 不 同 的 自 然 人 文 特 征 的 兴 趣 ， 一 方 面 具 备鉴 赏 世 界 的 审

11、 美 能 力 ， 另 一 方 面 能 够 正 确 评 价 人 们不 同 的 生 活 条 件 ， 为 了 未 来 的 一 代 关 注 环 境 质 量 和人 类 的 栖 息 地 ， 在 个 人 生 活 中 、 在 职 业 经 历 中 、 在社 会 生 活 中 能 够 利 用 足 够 而 可 靠 的 地 理 知 识 ， 愿 意在 世 界 人 权 宣 言 的 基 础 上 承 担 解 决 当 地 以 及 地区 性 和 国 际 性 问 题 的 责 任 。 知 识 v 掌 握 关 于 地 理 位 置 和 地 方 的 一 般 知 识 ， 有 能 力 在 地 理 框架 结 构 内 解 决 国 家 和 全 球 性

12、 的 问 题 ，v 理 解 基 本 空 间 上 的 相 互 关 系 ， 掌 握 地 球 上 主 要 自 然 系 统的 知 识 （ 地 形 、 土 壤 、 水 体 、 气 候 、 植 被 ） 以 理 解 生 态系 统 内 部 及 不 同 生 态 系 统 之 间 的 相 互 作 用 ，v 掌 握 地 球 上 主 要 的 社 会 经 济 系 统 的 知 识 （ 农 业 、 村 落 、交 通 、 工 业 、 贸 易 、 能 源 、 人 口 及 其 它 ） ， 以 获 得 关 于地 方 特 征 的 知 识 。 如 ， 一 方 面 理 解 自 然 条 件 对 人 类 活 动的 影 响 ， 另 一 方 面

13、理 解 按 照 不 同 的 文 化 价 值 观 念 、 宗 教信 仰 、 技 术 经 济 和 政 治 体 制 创 造 人 文 环 境 的 不 同 途 径 ， v掌 握 地 球 上 人 民 和 社 会 在 社 会 、 经 济 、 政 治和 种 族 上 的 差 异 ， 以 鉴 赏 人 类 丰 富 的 文 化 ，v掌 握 作 为 日 中 活 动 空 间 的 本 地 区 和 本 国 的 结构 和 发 展 过 程 方 面 的 知 识 ， 以 及 生 存 在 “ 地球 飞 船 ” 上 人 们 的 相 互 依 存 、 面 临 的 挑 战 和变 化 方 面 的 知 识 。 技 能 v 利 用 由 文 字 、

14、图 片 、 数 字 和 符 号 资 料 构 成 的 教 科 书 、图 画 、 图 表 、 文 献 、 示 意 图 和 地 图 ， 以 及 通 过 野 外观 察 和 制 图 、 会 见 采 访 、 解 释 第 二 手 资 料 、 应 用 统计 数 据 等 形 式 进 行 地 理 主 题 和 有 关 问 题 的 研 究 学 习 ，学 生 们 将 能 够 发 展 和 形 成 以 下 方 面 的 能 力 ： 明 确 问题 和 争 端 ； 发 展 一 般 性 结 论 ； 收 集 组 织 信 息 ； 应 用一 般 性 结 论 ； 处 理 资 料 ； 做 出 判 断 ； 解 释 资 料 ； 做出 决 策 ；

15、 评 价 资 料 ； 根 据 调 查 结 果 和 价 值 观 念 采 取行 动 。 赛题的综合比较分析 v由 近 几 年 的 国 际 奥 林 匹 克 竞 赛 题 可 以 看 出 ：地 理 奥 林 匹 克 竞 赛 一 般 包 括 户 外 考 察 和 户 内测 试 两 部 分 。 户 内 测 试 又 包 括 基 础 知 识 问 答题 和 主 题 题 两 种 。 户外考察部分v户 外 考 察 部 分 侧 重 地 图 阅 读 和 定 向 、 制 作 图表 、 观 察 能 力 、 收 集 资 料 和 分 析 资 料 等 野 外技 能 。 考 察 地 点 一 般 为 举 办 奥 赛 城 市 的 中 央商

16、务 区 及 其 周 围 的 自 然 和 人 文 状 况 。 在 考 察的 过 程 中 往 往 有 一 系 列 的 小 问 题 指 导 学 生 观察 ， 这 样 ， 学 生 的 观 察 任 务 相 对 较 明 确 。 同时 这 一 部 分 为 代 表 队 集 体 题 ， 需 要 组 内 成 员的 团 结 合 作 ， 共 同 完 成 。 户内测试中的基础知识问答题 v 侧 重 地 图 阅 读 和 定 向 、 制 作 图 表 、 观 察能 力 、 收 集 资 料 和 分 析 资 料 等 野 外 技 能 。 考察 地 点 一 般 为 举 办 奥 赛 城 市 的 中 央 商 务 区 及其 周 围 的 自

17、 然 和 人 文 状 况 。 在 考 察 的 过 程 中往 往 有 一 系 列 的 小 问 题 指 导 学 生 观 察 ， 这 样 ，学 生 的 观 察 任 务 相 对 较 明 确 。 同 时 这 一 部 分为 代 表 队 集 体 题 ， 需 要 组 内 成 员 的 团 结 合 作 ，共 同 完 成 。 户内测试主题题v 本 部 分 侧 重 分 析 问 题 和 解 决 问 题 能 力 ，通 常 由 几 个 主 题 组 成 ， 每 个 主 题 又 包 括 若 干个 小 问 题 。 这 些 主 题 一 般 为 举 办 国 或 地 区 的热 点 问 题 ， 也 可 为 地 理 理 论 的 运 用 和

18、 解 答 题 。本 部 分 一 般 为 代 表 对 集 体 完 成 。 如 第 三 届 国际 地 理 奥 赛 的 第 一 部 分 笔 试 和 第 四 届 国 际 地理 奥 赛 的 第 三 部 分 、 第 四 部 分 。 案例研究:1996年 荷兰 v1996年8月在荷兰海牙举行的第28届国际地理大会时举行国际地理竞赛，为第一届。v这一届的试题十分具有荷兰特色，并以此出发联系世界范围内的相关问题。主要是水问题，发展和生态，温室效应等 1996年 荷兰-笔试举例15研究资料C.1.上的这张图表。科罗拉多河流量在1905和1992年之间急剧减少，指出引起这个现象的两个人为的干涉。（2分）16由于这些

19、干涉，水从水圈里减少了吗？请解释你的回答。（2分） 1996年 荷兰-笔试举例v 15. 人 们 在 科 罗 拉 多 河 上 建 立 了 一 系 列 的 大 坝 用 来获 得 电 力 （ 夏 天 大 量 的 水 分 从 大 坝 的 蓄 水 池 中 蒸 发 ，因 为 他 们 处 于 干 热 的 地 区 ） 。 （ 1） 大 坝 将 把 水 输 送到 城 市 （ 加 利 福 尼 亚 ， 亚 利 桑 那 ， ； 作 为 家 庭 用 水和 工 业 用 水 ） 和 农 业 区 （ 灌 溉 ） （ 这 导 致 了 从 科 罗拉 多 河 出 水 量 的 减 少 ） 。 （ 1） 因 为 大 量 的 水 从

20、河 中被 取 用 ， 所 以 流 入 海 中 的 水 量 就 很 少 了 。v 16. 因 为 干 涉 没 有 水 从 水 循 环 中 流 失 。 水 可 能 从 水循 环 中 流 失 。 另 一 方 面 ， 水 从 长 循 环 流 入 到 短 循 环中 了 。 1996年 荷兰-野外考察v 在Oranjezon地区的野外调查是沿着一个横断面进行的。调查报告集中于土壤、土壤水文、地形和植被及土地利用。 1996年 荷兰-现场问答v 国际地理竞赛第三部分是现场问答。由三十个问题组成，共分三组，十个问题一组。有三类问题：第一组是关于地图的，第二组是关于水的，第三组是关于区域地理。 v 意在通过此检

21、测基本的地理思维技能。想要避免很明显的测验问题，如：“丹麦的首都是什么？”或“印度的主要出口产品是什么？”而想要竞赛者用地图、图标或图片分析信息。所以，这个测验不是考验参赛者记忆地理知识的能力，而是检验他们的地理分析技能。 1996年 荷兰-现场问答（问题举例）v这个图上显示的是什么？（分析图表） A国民生产总值 B石油产量 C农业产量 D居民数量 1996年 荷兰-现场问答（问题举例）A 石油产量，中东国家的比重应该更大；农业产量中国的分量明显太 低；居民数量中国应该最大 1996年 荷兰-现场问答（问题举例）轮船驶往那个方向? (分析照片) a. 红海b. 波斯湾c. 地中海d. 大西洋

22、1996年 荷兰-现场问答（问题举例）d 直布罗陀北岸，所以是驶往大西洋 IGEO题型特点v1。题目新颖。首先，从竞赛题型上看，IGEO竞赛引入了野外考察题、现场问答题、角色扮演题等，这在其他科目的考试和一般的地理测试中是不常见的，可以发挥选手的多项潜能和提高他们参加的兴趣。其次，地理奥林匹克竞赛题是由各国的地理专家精心设计和创造的，具有新颖性。 IGEO题型特点v2.关注热点。地理学是在人类与自然的相互作用中形成和发展起来的，地理学家也始终关注着人类和自然的热点问题，如资源段短缺、环境破坏和保护、人口问题、粮食问题等，这些也很大的反映在IGEO的试题中。但是所有的考题都不涉及意识形态、宗教矛

23、盾和地区冲突的敏感问题。 IGEO题型特点v3.注重实践。这主要是指IGEO的野外考察题。竞赛的主旨之一就是提供学生正式接触环境的机会，让学生在实际运用中提高自己的地理理论知识和技能。这也体现了地理教育要在环境中教育的要求。 IGEO题型特点v4.鼓励合作。这与一般的考试是不同，IGEO的考题不仅有队员单独完成题，还有代表队集体题，相应的奖励也分个人奖和团队奖。后一种考题的完成需要小组队员的分工与合作，这就需要小组队员的密切配合和团队精神。 IGEO题型特点v5.强调交流。举办IGEO的目的之一就是加强国际间的文化交流和相互了解。为此，在IGEO举办期间，举办国安排了文化晚会，参观观光，交流活

24、动等等。为了能自由的交流，参赛选手最好能熟练运用官方语言-英语。 三、思考v中 国 作 为 一 个 世 界 大 国 ， 占 有 世 界 人 口 的 五分 之 一 ， IGC如 果 没 有 中 国 的 参 加 ， 就 不 能 说是 国 际 性 的 比 赛 。 因 此 ， IGC需 要 中 国 代 表 队的 参 加 。 同 时 ， IGC的 举 行 为 我 们 开 阔 了 地 理教 育 的 视 野 ， 有 利 于 我 们 掌 握 国 际 的 先 进 的地 理 教 育 思 想 ， 为 我 们 的 地 理 教 育 带 来 了 有益 的 对 照 和 思 考 。 为 此 ， 我 国 有 必 要 参 加 I

25、GC。 v 到目前为此，中国大陆参加了第三届，获得总分第八名（共13个队），写作、问答和野外考察的平均名次分别为5.3、7.4和10.3。由此可见，野外考察部分是我国的弱项。这与我国国内考试从无野外考察这一项是不无关系的。为此，我国的代表队必须在这一方面加强训练。 我们出题的思考：v考 察 学 生 的 能 力 ；v开 阔 学 生 的 视 野 ；v体 现 地 理 的 特 点 ；v与 国 际 考 试 接 轨 。v题 目 类 型 ： 选 择 题 、 主 题 简 答 、 景 观 观 察 、综 合 分 析 、 英 文 解 答 五 个 方 面 谢 谢 大 家 ！v可以登录我们的网站： 查询相关信息。v我的联系方式：01058807455转1631vEmail: