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1、八年级语文（上）同步训练 1、给加点字注音。岱宗 决眦 凌绝顶 烽火 不胜簪 逾墙 邺城戍 老妪2、解释以下加点的字。齐鲁青未了- 造化钟神秀-浑欲不胜簪-天明登前途-3、杜甫是-朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为-，称他的诗为-。由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为-。4、以下诗句与原文一致的是 A荡胸生层云，决眦入归鸟。 B国破河山在，城春草木深。C白头骚更短，浑欲不剩簪。D吏呼一何怒！妇啼一何苦！5、按课文原句默写。?望岳中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生高峰的诗句是-，-。?春望中借花、鸟来叙述感时伤世的句子是-，-。?石壕吏中暗示老妇人已被抓走的句子是-，-。?石壕吏中老妇人“前
2、致词，诉说三个儿子服兵役情况的句子是-，-，-。6、以下说法错误的一项为哪一项 A?望岳与?石壕吏都写于“安史之乱前期，分别叙述了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。B?望岳、?春望都是律诗，前者为五言律诗，后者为七言律诗。律诗与绝句主要区别在于：律诗共八句，绝句共四句。C?石壕吏是一首叙事诗，全文无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。D?石壕吏反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇人承当苦难的精神，说明他支持唐王朝的平叛斗争；但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，说明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲哀。7、按课文原句填空-？齐鲁青未了。 烽火连三月，-。夜久
3、语声绝，-。8、请将左右两边相应的内容用线连起来三男邺城戍 生活贫困二男新战死 战争惨烈出入无完裙 兵役苛酷课文精段赏读一望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、对以下诗句节奏划分不正确的一项为哪一项 A、岱宗夫如何？齐鲁青未了。 B荡胸生曾云，决眦入归鸟。C、国破山河在，城春草木深。 D、感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、以下对诗句的理解分析，不正确的一项为哪一项 A岱宗夫如何？齐鲁青未了。-这两句诗是诗人远望所见。是借辽阔无边的齐鲁大平原来衬托泰山那拔地而起、齐天耸立的形象。B荡胸生曾云，决眦入归鸟。-这两句诗是诗人细望所见。“荡胸
4、即心胸摇荡，“决眦即眼角几乎裂开，写出诗人长时间睁大眼镜欣赏美景的情景，表现了诗人对泰山美景的喜爱之情。C造化钟神秀，阴阳割昏晓。-这是诗人近望所见。上句写泰山的秀美，用的是实笔；下句写泰山的高大，用的是虚写。虚实结合，写尽泰山之风韵。D全诗没有一个“望字，但句句写“望，距离由远而近，时间由朝到暮，最后顺理成章地叙述了要登上高峰俯瞰众山小的豪情。3、有人说“阴阳割昏晓中“割字用得极妙，你能表明理由吗？-4、诗的最后一联表现了诗人什么样的豪情壮志？-5、根据这首诗的描写，加上你自己的想像，描述一下你心目中的泰山，力求生动、细腻。50字左右-二春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽
5、火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、“春望这一题目的意思是-。2、诗中哪几联呼应了题目中的“春字？3、诗的第一联为借景抒情，你能具体说说抒发了诗人的什么感情吗？4、“白头搔更短，浑欲不胜簪应怎样理解？5、对这首诗理解分析不正确的一项为哪一项 A这首诗作于诗人陷在被安禄山占领的长安城之时，诗中充沛的抒写了诗人伤时恨别、忧国思家之情。B“感时花溅泪，恨别鸟惊心是借物抒发忧国之情。本来人们平时喜爱花鸟，但在“国破、“草木深的今天，却见之而垂泪，闻之而惊心。C“烽火连三月写出战争时间之长，“家书抵万金写出跟家人通音信之艰难，体现了诗人对亲人的怀念和对唐王朝动员战争的憎恨。D全诗结构严谨、
6、对仗工整，语句凝练，情景交融，是五言律诗的榜样之作。三石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1、解释加点的词。三男邺城戍- 二男新战死- 请从吏夜归- 犹得备晨炊-2、解释以下句子的大意。老翁逾墙走-存者且偷生，死者长已矣-3、“吏呼一何怒！妇啼一何苦！用了什么修辞办法？怎样理解这句话？-4、给第三段划分层次，并总结层意-5、老妇人被抓走了吗？你判断的依据是什么？-6、本诗的写作背景是“安史之乱，这是指-和-两人动员的叛乱。
八年级语文（上）同步训练
