《《未来的智能汽车》优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《未来的智能汽车》优秀教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、未来的智能汽车优秀教案 教材简析?未来的智能汽车是一篇写物的表明文，反映科技的开展。它主要介绍了未来的智能汽车，全部由计算机控制。它具有4个主要功能，即交通信息的自动处理、自动控制、故障自动诊断、自动空调和具有“舒适、平安、快捷、方便的4个优点。这篇课文要使学生在学习的过程中了解并掌握表明文的表明顺序和表明办法，即由整体到局部。并通过对本文的学习，调动学生热爱科学、积极想象的情感。设计理念学生是学习的主人，学习的办法也要由学生自主习得。语文教学要在学生充沛读的根底上悟得办法。因此，针对四年级学生对表明文还比拟陌生，他们对什么叫表明文，什么样课文是表明文，表明文在写法上有什么特点是模糊不清的，情
2、况，在设计上，为充沛调动学生学习的积极性，实施以“主动探究，自读研读的方式来引导学生，从释题入手，明课文是写物的，也就是本课的主要内容与重点是写未来的智能汽车，在自由读文时进一步引导探究“未来的智能汽车什么样，智能体现在哪些方面从而在学生研读理解的根底上明确各局部之间的关系，使学生在学表明文时不再头痛。教学目标：1、了解未来智能汽车的特点和功能。激发学生热爱科技、学习科技的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习从整体到局部的表明办法。4、理解“惬意等词语的意思;教学重、难点1、了解未来的智能汽车的特点与功能。2、了解从整体到局部的表明顺序。课前准备多媒体课件课时安顿两课时教学流程一、
3、释题导入，明写物1、三天假期，我知道许多同学都出门旅行了，一定坐了交通工具。那在生活中你乘坐过哪些交通工具2、今天，我们来认识一种新的交通工具。(板书课题)齐读课题，从课题中，你有什么发现(1)能说说你理解的智能汽车是指什么样的汽车吗(2)“未来一词，表明了什么(板书：想象)(3)从课题中可以看出这篇课文是写景、写人、写事，还是写物的(4)本课的主要内容和重点就是要写什么的(着重对“未来、“智能汽车这三个词的理解。以到达对课文内容进一步理解，为学习什么叫表明文作好一个铺垫。)二、自主研读，明写法。(一)抓重点，掌握整体与局部的关系1、自由读课文，把课文读通读顺。未来的智能汽车什么样呢我们快来翻
4、开书了解一下，请同学们自由读课文48-51页内容，边读边想：“未来的智能汽车，智能体现在哪些方面2、通过“未来的智能汽车的智能主要体现在哪几方面这个问题，先把学习的方向引到重点段4-8自然段上。从而学会抓课文的重点内容进行学习的办法。3、汇报未来的智能汽车“信息自动处理系统、自动控制系统、故障自动诊断系统与自动空调系统的四个局部。这一环节可以打乱顺序学习。按学生实际找到的汇报。办法是先引导学生读这一段，再说说它们的智能主要体现在哪，并在此根底上多读，从而深入的了解智能汽车的功能与特点。相机落实语文能力训练点：第5自然段：明确有几句话，认识“;分号并理解“破折号的作用，同时训练如“我你们的新朋友
5、梁老师，很喜欢与大家一起学习。并让学生试着说一个带有破折号的句子。第7自然段：了解问句开头，再答复的段的结构叙述办法。4、引导学生发现第4自然段，是总的告诉我们未来的智能汽车，由机器控制，分为四个局部。5-8自然段是分别介绍这四个局部。从而发现他们之间的关系，掌握表明文的表明顺序及表现形式：由总到分，也就是先整体后局部的办法。5、拓展练习先整体后局部的关系。多媒体出示：排列句子顺序练习(内容是介绍一部新型 )6、组织学生以“我是未来智能汽车小小设计师或向朋友、家长介绍智能汽车的特点活动，深入稳固理解重点局部内容。(二)、学习1-3段，体会想象的作用1、默读1-3段，回忆这几段写的是什么2、找学
6、生有感情地朗读1-3段，通过比拟前三段所处位置的不同，感受作者在写法的巧妙之处，由想像增加了情趣和悬念。3、再默读1-3段，明确想像与重点内容承上启下的段落，明白什么叫过渡段。4、拓展训练：再次出示多媒体，针对前面练习新型 排列好的句子内容，进行根据主要内容，学着加上想像开头的练习，培养学生的写话及想像能力。5、写法拓展：讨论将开头的想像放在主要内容后面行不行从而明确突出的不同，可以灵活地安顿。(三)、探讨结尾写法1、先由学生说说自己想怎么写结尾。2、再读读书上的结尾。三、回忆全文，明表明文特点1、引导学生认识象本文这样没有故事情节，主要介绍表明一件事物的特点与功能的文章叫表明文。2、再举例表
7、明以前学过哪些课文是表明文。注意不能只看题目，要从内容上辨别。四、延伸阅读，拓展训练1、根据高兴读书屋四“智能机器人文中的提示，作为过渡语，要求学生默读课文，并自由划出提示中问题的答案。了解科技与生活的关系，2、问学生：你想创造什么按板书试着梳理自己的介绍结构，引导同学们学以致用。培养学生的科技进取意识与创新精神。五、科技引领，总结全文今天，借助未来的智能汽车一课，通过大家的努力我们认识了一种表明文的特点及由整体到局部的关系。其实科技在生活中无处不在，有幻想就有灵魂的翅膀，幻想是实现科技创造发明的种子，希望大家努力学习，让它生根发芽!板书设计7、未来的智能汽车想象交能信息的自动处理智能 自动控制整体 故障自动诊断 局部自动空调1.四年级上册课文?中国结教案2.四年级上册语文?观潮教案3.四年级上册?成长教案4.四年级上册?秋色教案5.四年级语文教案:小木偶的故事6.四年级上册:泥姑娘教学设计7.四年级上册课文?永生的眼睛教学设计
《未来的智能汽车》优秀教案
