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1、2.4噪声的危害和控制导学案班级 八 小组名 姓名 小组评价 教师评价 学习目标：了解噪声的来源和危害；知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。学习重点：噪声的定义和控制。学习难点：噪声的危害。一、自主学习1、 噪声从物理学角度讲是 ，从环境保护的角度讲 2、 。人刚能听到的最微弱的声音是 dB，噪声强弱等级的单位是 ，符号是 ；较为理想的安静环境是 dB，为了保护听力，声音不能超过 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。3、减弱噪声的途径有 （1）、 、（2）、 、（3）、 。二、合作交流1、小实验：听周杰伦的歌和用塑料泡沫擦玻璃的声音，谈谈你
2、的感受有何不同？ 乐音波形噪声波形从物理学的角度来看噪声是： 思考讨论：发声体做规则振动时发出的声音一定是乐音吗？小组讨论并得出从环境保护角度来看噪声是 ： 请你说说，你周围有哪些噪声？2、阅读P43噪声强弱的等级和危害，了解不同等级的噪声对人的危害是什么。(1)噪声强弱等级的单位是 ，符号是 ；(2)试一试在右边的箭头上表示声音强弱的等级及危害3、控制噪声：小组讨论：声音从产生到引起听觉到引起听觉有那几个阶段？ 因此，控制噪声也要从这三个方面着手，即 三、达标检测1.下列情况中不属于噪声污染的是 （ ）A. 建筑工地上搅拌机工作时发出的声音 B. 汽车的刹车声C. 污水排入海洋中 D. 邻居
3、装修住房的敲打声2 .从环保角度来看,不属于噪声的是 ( )A.汽车的喇叭声 B.发动机的轰鸣声C.优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声3.为了保护人的听力声音应控制在 （ ）A . 90分贝以下 B. 70分贝以下C. 50分贝以下 D. 40分贝以下4. 下列减弱噪声的例子中，属于在人耳处减弱噪声的是 （ ）A 疗养院周围种了大片的树木 B 在机器轰鸣的车间里，工人戴上耳罩C 汽车的排气管上安装消音器 D 用隔音性能好的材料盖房5.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是 ( )A建筑工地上噪声大的工作要限时 B市区种草植树C戴防止噪声的耳塞 D学校周围汽车禁止鸣喇叭6.日常生活中，
4、为了减弱噪声，下列措施中不可行的是 （ ）A 将噪声大的机器换成噪声小的机器 B 在马路和住宅区之间设立隔音板C 在耳孔中塞上一小团棉花 D 关闭所有声源7.问题解决题。 城市里建了许多高架桥，为了避免车辆行驶时产生的噪声影响居民的生活，可以采取什么措施减弱噪声？请你设计出方案并说明理由。做法： 理由：家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施四、课后反思：1. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( )A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣2. 以下措施不能减弱噪声的是( )A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头
5、盔C街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧安装透明板墙3、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图1所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确 ( ) A.小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。B.小华：放鞭炮没有任何好处。C.小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题。 D.小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。4、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( )A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙5、 为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效、合理的？（ ）A、 老师讲话声音大一些。 B.每个学生都带一个防噪声耳罩。B、 在教室周围植树。 C.教室内安装噪声监测装置。6、在工厂里，噪声主要来源于 在公路上，噪声主要来源于 常见的噪声实例交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声。施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音。工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声。社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场的叫卖声。
2、4噪声的危害和控制
