2济南的冬天课件

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1、 2.2.济南的冬天济南的冬天 老舍老舍 板块：教学设计板块：教学设计课件课件 老舍其人 老舍，现、当代作家。原名老舍，现、当代作家。原名老舍，现、当代作家。原名老舍，现、当代作家。原名舒庆春舒庆春，字，字，字，字舍予舍予。北京人，满。北京人，满。北京人，满。北京人，满族。老舍是他最常用的笔名，著族。老舍是他最常用的笔名，著族。老舍是他最常用的笔名，著族。老舍是他最常用的笔名，著名名名名作家作家作家作家。是语言大师，被誉为。是语言大师，被誉为。是语言大师，被誉为。是语言大师，被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作著名作著名作著名作品有品有品有品有骆驼祥子骆驼祥子龙须龙须沟沟茶馆茶馆四世同四世

2、同堂堂等。小说等。小说等。小说等。小说骆驼祥子骆驼祥子骆驼祥子骆驼祥子是是是是一首一首一首一首“旧时代的葬歌旧时代的葬歌旧时代的葬歌旧时代的葬歌”，被译成，被译成，被译成，被译成十几种外国文字，在国际上有较十几种外国文字，在国际上有较十几种外国文字，在国际上有较十几种外国文字，在国际上有较大影响。话剧大影响。话剧大影响。话剧大影响。话剧茶馆茶馆茶馆茶馆被西方人被西方人被西方人被西方人誉为誉为誉为誉为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹”。济南的冬天是一篇写景抒情济南的冬天是一篇写景抒情济南的冬天是一篇写景抒情济南的冬天是一篇写景抒情散文。散文。散文。散文。千佛山古

3、名历山，千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确的天然屏障。它们确实都是实都是“小山小山”，千，千佛山的主峰也只有海佛山的主峰也只有海拔拔285米。米。济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。除泉水而外，还有大明湖也是出名的，清人刘凤诰有“四面

4、荷花三面柳，一城山色半城湖”的咏湖名句。读一读，写一写 济济南南 贮蓄贮蓄发发髻髻 镶镶 澄澄清清 着着落落 看看护护 水藻水藻蓝汪汪蓝汪汪jjchngknlnwngwngzhxxingzhushuzo课文分析：济南的冬天是 。课文分析：从全文分析，你认为这些词中哪个词最能精准的概括济南的冬天的特点？温晴温晴 统领全文统领全文 自由读第一段，作者采用什么方法来突出济南冬天温晴的特点的？三三三三组组组组对对对对比比比比 北平冬天要是不刮风，北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。天是没有风声的。伦敦冬天要能看得见伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济日光

5、，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。南的冬天是响晴的。热带地方的日光是永热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。温晴的天气。北平的寒北平的寒济南的暖济南的暖伦敦的暗伦敦的暗伦敦的暗伦敦的暗济南的明济南的明济南的明济南的明热带的热热带的热热带的热热带的热济南的温济南的温济南的温济南的温课文分析：课文分析：自由读第二部分，讨论作者分别从哪两自由读第二部分，讨论作者分别从哪两方面来写济南的冬天的？怎么写的？方面来写济南的冬天的？怎么写的？山景山景 水色水色品析研讨品析研讨 作者写山景按什么顺序描写的？山上山尖山坡山腰由高到

6、低由高到低城里城外由里到外由里到外1.阳光朗照下的山2.薄雪覆盖下的山3.城外远山。移步换景移步换景 绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）（衬托水的绿）“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情，富于生机。富于生机。澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透 明确：用明确：用2 2、3 3、4 4三段文字写冬天的山三段文字写冬天的山景：按总分的顺序，先用拟人化的笔法烘景：按总分的顺序，先用拟人化的笔法烘托出一个托出一个“暖和安适暖和安适”的的“理想境界理想境界”，给人以济南冬天的总体感觉，然后分写阳给人以济南冬天的总体感觉，然后分写阳光朗照

7、下山的可爱、薄雪覆盖下山的秀美光朗照下山的可爱、薄雪覆盖下山的秀美和城外远山的淡雅。和城外远山的淡雅。3 3段是按照从高到低，段是按照从高到低，4 4段是按照从里到外的写景顺序。这是移步段是按照从里到外的写景顺序。这是移步换景的写景方法。换景的写景方法。第第5 5段文字写冬天的水色，先写水藻之段文字写冬天的水色，先写水藻之绿，以衬托水之清澈透明，又拓展想象，绿，以衬托水之清澈透明，又拓展想象，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩，充满赞美之情。丽的色彩，充满赞美之情。文章本是有情物，济南文章本是有情物，济南“温晴温晴”的冬天的冬天让人备感亲切，得益于

8、先生朴实亲切的文让人备感亲切，得益于先生朴实亲切的文风，如与读者促膝谈心一般。更得益于先风，如与读者促膝谈心一般。更得益于先生的真情：据老舍夫人回忆，老舍生前生的真情：据老舍夫人回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年度过的那几年”。特别是在济南齐鲁大学。特别是在济南齐鲁大学任教的四年，是老舍整个人生历程中最为任教的四年，是老舍整个人生历程中最为自由、温馨、安定而难忘的美好时光，他自由、温馨、安定而难忘的美好时光，他称济南是称济南是“我的第二故乡我的第二故乡”。难怪先生毫不犹豫地把难怪先生毫不犹豫地把“宝地宝地”这个这个词给了济南，这

9、是老舍生命中的一块宝地，词给了济南，这是老舍生命中的一块宝地，是一块富有生命的宝地。是一块富有生命的宝地。作业：1.摘抄文中的精彩语句，积累语言材料。2.读25段，体会作者是如何表现“温晴”的？济济南南的的冬冬天天老舍第二课时品读，体验品读，体验“温晴温晴”自由朗读课文第自由朗读课文第2 2至至5 5段，找出最能表现段，找出最能表现“温晴温晴”这个特征的的字、词语、句子或段落。这个特征的的字、词语、句子或段落。1.1.那点薄雪好像是忽然害了羞，微微露出点那点薄雪好像是忽然害了羞，微微露出点粉色粉色。2.2.风一吹，叫人希望看到更美一点的肌肤。风一吹，叫人希望看到更美一点的肌肤。3.3.一个老城

10、有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。4.4.小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。品读，体验品读，体验“温晴温晴”5.5.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。把济南放在一个小摇篮里。6.6.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。上卧着点雪。7.7.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的精神

11、，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！垂柳还要在水里照个影儿呢！揣摩语言，感受揣摩语言，感受“温晴温晴”1.1.最妙的是下点小雪呀！最妙的是下点小雪呀！2.2.最妙的是下点小雪。最妙的是下点小雪。找一找还有哪些这样的句子，能体现作者对济南无限的情意。揣摩语言，感受揣摩语言，感受“温晴温晴”1 1“请闭上眼睛想请闭上眼睛想这是不是个理想的境界？这是不是个理想的境界？”循循善诱，一点没有强加于人循循善诱，一点没有强加于人的语势。的语势。2 2“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”这是流露真情，惟恐读者不信的这是流露真情，惟恐读者不信的口气。

12、口气。3 3“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”由于对济南，对由于对济南，对娇媚得似乎弱不胜衣的小山充满着热爱，这里简直是用一种祈求的口吻了。娇媚得似乎弱不胜衣的小山充满着热爱，这里简直是用一种祈求的口吻了。4 4“对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”又是思索，又是猜测，又是思索，又是猜测，又是同读者的商讨。又是同读者的商讨。5 5“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。”使语气变得更加舒缓、使语气变得更加舒缓、自然。自然。

13、6 6“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧”最后步入俊秀深邃的意境，也没有最后步入俊秀深邃的意境，也没有忘记忠实的读者。忘记忠实的读者。北方的冬天哪有不冷的，济南也是如此：冬季济南受蒙古冷高压控制，盛吹寒冷的偏北风，一般68天有一次冷空气侵入，使气温不断降低。冬季最冷月平均气温在0以下，极端最低温度平均在-20以下，整个冬季雨雪稀少，北风频吹，干燥寒冷。这“温晴”是长期生活在北京的老舍对济南的真实感受，更是一个漂泊在外的游子回到祖国怀抱的真实感受。老舍老舍(18991966)老舍，一生67年，经历坎坷，他先后在北京度过了42年，剩下的25年是：英国5年、新加坡1年，山

14、东7年（济南4年半、青岛2年半），汉口半年、重庆7年半，美国4年。在他一生的散文里，几乎完全没有写纽约，也几乎没有写过伦敦（写了一点留英回忆）、新加坡，写汉口、重庆、成都的极少，写青岛的有两、三篇，就是北京也写的并不多；唯独济南，他不但写了，而且一写就是一个长长的系列，他不仅写了济南的冬天、济南的秋天，还写了济南的马车、大葱。使后来每一个想了解济南，喜欢济南的人，都不能不读读这些优美的文字。从古至今，没有一个文人雅士能对济南山水如此相熟、相知、相亲。如果济南的山水有知，仅凭这些不朽的文字，就完全可以认定是遇到一位千古知己。对比阅读，拓展延伸济南的冬天在写法上与朱自清先生的春有些什么异同的地方？

15、你更喜欢哪一篇？说出理由。春春一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅画面，体现了春的春花、春风、春雨、迎春等五幅画面，体现了春的“新、美、力新、美、力”的特点。的特点。济南的冬天济南的冬天同样运用比喻、拟人手法，描绘了同样运用比喻、拟人手法，描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等画图，阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等画图，表现济南冬天表现济南冬天“温晴温晴”的特点。的特点。济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。掩卷细味那淡雅的水墨画浸蕴的天更美。掩卷细味那淡雅的水

16、墨画浸蕴的“温晴温晴”，更觉神韵。愿同学们在今后的学习和生活中，更觉神韵。愿同学们在今后的学习和生活中，用你热情的心去感受生活，用你的慧眼去观察生用你热情的心去感受生活，用你的慧眼去观察生活，愿你发现生活中的美，愿你的生活如花一样活，愿你发现生活中的美，愿你的生活如花一样灿烂。灿烂。作业 以“_的冬天”为题写一篇小作文。要求：1.填入所在地的地名。2.仔细观察，充分展开联想与想象，借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，力求做到情景交融。3.字数不限。赠送精美图标1、字体安装与设置、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。1.在“

17、开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮，完成。262、替换模板中的图片、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片方法一：更改图片1.选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片 本身，而不是组合）。2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。26PPT放映设置PPT放映场合不同，

18、放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。让让PPT停止自动播放停止自动播放1.单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。让让PPT进行循环播放进行循环播放1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循 环放映，按ESC键终止”。27赠送精美图标1、字体安装与设置、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮，完成

19、。292、替换模板中的图片、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片方法一：更改图片1.选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片 本身，而不是组合）。2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。29PPT放映设置PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。让让PPT停止自动播放停止自动播放1.单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。让让PPT进行循环播放进行循环播放1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循 环放映，按ESC键终止”。30