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1、彩彩色色的的翅翅膀膀 执教：北源小学执教：北源小学 陈娟陈娟祖国的领土祖国的领土-美丽的海岛美丽的海岛守卫海疆的战士守卫海疆的战士 我国的南海约有我国的南海约有356356万平方公万平方公里，最南边的曾母暗沙距大陆达里，最南边的曾母暗沙距大陆达20002000公里以上，南海有东沙、西沙、公里以上，南海有东沙、西沙、中沙和南沙四个群岛。南海被称作中沙和南沙四个群岛。南海被称作“蓝色的国土蓝色的国土”。故事要从我随小高上宝石岛的一路见闻说故事要从我随小高上宝石岛的一路见闻说起，我和起，我和的小高坐船一起前往宝石岛，的小高坐船一起前往宝石岛，我发现晕船的小高紧紧抱着我发现晕船的小高紧紧抱着。到了宝石
2、。到了宝石岛，观察通讯站站长拉我一起参加岛，观察通讯站站长拉我一起参加，在，在尝瓜会上我听到了战士们尝瓜会上我听到了战士们 的事情，并了的事情，并了解到瓜秧开花不结果是因为宝石岛解到瓜秧开花不结果是因为宝石岛。第。第二天醒来，我突然发现窗玻璃外二天醒来，我突然发现窗玻璃外。奇迹终于出现了，这个岛上奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜成熟了第一个西瓜。文中的宝石岛又是怎样的一个岛屿呢？文中的宝石岛又是怎样的一个岛屿呢？请从课文的字里行间找出这个岛屿的特点请从课文的字里行间找出这个岛屿的特点A“海岛田”宝石岛属于珊瑚岛礁（由珊瑚礁沉积形成的岛屿），不适宜种植蔬菜战士们带土上岛和舰艇运土上岛，垒
3、出一块块可以种植庄稼的的田地。B“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿意在这里安家。”饮水主要靠雨水，生活物资需要从大陆运。C“小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。”战士们远离家乡，与亲人朋友联系不便。总结为：不毛之地 条件艰苦 远离大陆你从课文哪里可以看出面对如此艰苦的条件，你从课文哪里可以看出面对如此艰苦的条件，战士们能在这里安心守卫吗？战士们能在这里安心守卫吗？1、小高为什么把昆虫带往宝石岛？、小高为什么把昆虫带往宝石岛？2、小高是怎样带昆虫的、小高是怎样带昆虫的?战士们又是怎样尝西瓜的？请用战士们又是怎样尝西瓜的？请用“”划出相划出相关语句加以赏析。关语句加以赏析。（小组合作提示：（小组合作提
4、示：3、4号同学读句子，号同学读句子，1、2号号同学进行赏析。）同学进行赏析。）小小 组组 合合 作作 探探 究究结识战士结识战士“小高小高”感感悟边疆之情悟边疆之情 他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。安居乐业。”感悟战士们感悟战士们边疆之情边疆之情 请同学们在课文中找出战士们在海岛上生活的句子。并在小组内交流交流，再小组合作读一读你们小组找到的句子，谈谈从句子中，你体会到了什么
5、？合作交流提示：找句子读句子谈体会守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自己耕种瓜果蔬菜课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、建设海岛的革命生活。多彩、建设海岛的革命生活。小练笔小练笔 经过十几代海岛战士的努力，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿出手中的笔景象呢？请同学们拿出手中的笔把它们写下来吧。把它们写下来吧。
陈娟彩色的翅膀
