《义务教育六年制小学语文五册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育六年制小学语文五册（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、九年义务教育六年制小学语文第五册 这 条 小 鱼 在 乎 审题质疑、梳理问题提示引路、自读探究学习字词、巩固练习多元对话、合探解疑拓展思维、启发想象 审题质疑、梳理问题：读 了 题 目 ， 你 有 什 么 想 法和 疑 问 ？预 设 ：1、 这 条 小 鱼 遇 到 了 什 么情 况 ？2、 这 条 小 鱼 在 乎 什 么 ？ 返 回幻 灯片 2 提示引路、自读探究1、读 读 ： 认 真 自 读 课 文 。2、 看 看 ： 边 看 图 画边 看 课 文 内 容 ， 了 解小 男 孩 救 鱼 时 的 情 形 。3、 想 想 ： 小 男 孩 为什 么 如 此 执 着 地 救 鱼 ？4、 画 画 ：
2、画 出 文 中 你 最 喜 欢 的 句 子 ， 再 读 读 。 返 回 学习字词、巩固练习：1、认读生字、认清字形。暴 洼 昨 蒸 捡 哦2、理解下列词语。咫 尺 ：继 续 ：散 步 ：叨 念 ： 比 喻 距 离 很 近 。 不 间 断 。随 便 走 走 。没 完 没 了 地 说 。 返 回 生精读课文，合作学习。1、暴风雨过后，小鱼怎么了？（生自由回答）“它 们 被 困 在 浅 水 洼 里 ， 尽 管 大 海 近 在 咫 尺 ， 却 回 不去 了 。 ”（ 1） 学 生 齐 读 。（ 2） 生 谈 自 己 的 感 受 。（ 小 鱼 身 陷 困 境 ， 回 不 了 家 ， 真 可 怜 ！ ）（
3、 3） 如 果 你 是 小 鱼 ， 你 会 怎 么 想 或 发 出 怎 样 的呐 喊 ？ （ 同 桌 俩 说 一 说 ） 返 回 2、 画 出 描 写 小 男 孩 动 作 的 句 子 。“他 边 走 边 看 ， 不 停 地 在 每 个 水 洼 旁 弯 下 腰 去 ， 捡 起里 面 的 小 鱼 ， 用 力 地 把 它 们 扔 回 大 海 。 ”（ 1） 找 出 描 写 小 男 孩 动 作 的 词 语 。（ 2） 你 读 了 这 句 话 有 什 么 想 说 的 吗 ？ （ 讨 论 交 流 ）3、 分 角 色 朗 读 课 文 ， 这 位 先 生 和 小 男 孩 之 间 是怎 样 的 一 番 对 话 呢 ？4、 小 男 孩 知 道 水 洼 里 的 小 鱼 救 不 过 来 ， 为 什 么 还要 把 小 鱼 一 条 条 地 扔 进 大 海 呢 ？ （ 生 讨 论 交 流 ） 拓展思维、启发想象：1、 你 学 了 课 文 后 ， 想 对 小 男 孩 说 些 什 么 ？2、 假 如 你 看 到 小 动 物 遇 险 ， 你 会 怎 么 做 ？ 返 回 课 堂 练 习 ：1、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。2、 摘 抄 自 己 喜 欢 的 词 语 。返 回
义务教育六年制小学语文五册
