人教版六年级数学下册《解比例》

上传人:bei****lei 文档编号:225105298 上传时间:2023-08-02 格式:PPT 页数:19 大小:2.29MB
收藏 版权申诉 举报 下载
人教版六年级数学下册《解比例》_第1页
第1页 / 共19页
人教版六年级数学下册《解比例》_第2页
第2页 / 共19页
人教版六年级数学下册《解比例》_第3页
第3页 / 共19页
资源描述:

《人教版六年级数学下册《解比例》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级数学下册《解比例》(19页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、1 1、比例的意义是什么?、比例的意义是什么?2 2、比例的基本性质是什么?、比例的基本性质是什么?表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。在比例里,两个外项的积等于两个在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。内项的积。2 280805 520020080802 22005如果我们知道了比例中的任意项,如果我们知道了比例中的任意项,是否可以求出剩下的一项呢?是否可以求出剩下的一项呢?思考思考2:5=6:()解:设括号里的数为解:设括号里的数为X X,通过比例的基本性质得到,通过比例的基本性质得到 2X X=56 所以所以X X=562 X X=15 15(通过两內项之积等(

2、通过两內项之积等于两外项之积)于两外项之积)根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米。北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米。北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?解题思路:根据问题设解题思路:根据问题设X X 依据比例的意依据比例的意义列出比例式义列出比例式 根据比例的基本性质把根据比例的基本性质把比例转化为方程比例转化为方程 解方程。解方程。写出其中的数量

3、关系。写出其中的数量关系。模型的高度:原塔的高度模型的高度:原塔的高度=1:10解:设这座模型高X 米。X:320=1:1010X=3201X=320110X=32答:这座模型高 32米。模型的高度模型的高度:原塔的高度原塔的高度=1:10(1)、)、6:X X=1.2 :2(2)、)、X X :10=:(3)、)、=(4)、)、=12131.52.56X X1 22.43X X解比例:解比例:1、6X X1.22解:解:1.2X X62X X10 X X621.2解比例:解比例:2、X X10 解:解:X X 10X X 15 X X 10 121313121213 解比例:解比例:3、1.

4、52.56X X解:解:1.5 1.5 X X2.56X XX X101.5 2.56 解比例:解比例:4、122.43X X解:解:12 12 X X2.43X XX X0.6 2.43 12知识归纳知识归纳 解比例解比例 X X:a=b:c的方法:把比例的方法:把比例 x x:a=b:c根据比例的基本性质写成两个外项的乘积等于两个根据比例的基本性质写成两个外项的乘积等于两个内项的乘积的形式,即写成形如内项的乘积的形式,即写成形如 x xc=ab的形式,的形式,再解方程求出再解方程求出 x x 的值。的值。解分数形式比例的方法:把比例解分数形式比例的方法:把比例 =等号等号两边的分子和分母分

5、别交叉相乘,所得积相等,列两边的分子和分母分别交叉相乘,所得积相等,列出方程,然后求解。出方程,然后求解。总之:要根据总之:要根据比例的基本性质解比例比例的基本性质解比例,先把比,先把比例式转化成外项乘积与内项乘积相等的形式,再通例式转化成外项乘积与内项乘积相等的形式,再通过解方程来求出未知项的值。过解方程来求出未知项的值。abcx x(1)、)、7/10的分子的分子和分母同时减去一和分母同时减去一个数后,比值是个数后,比值是2/5,这个数是多少?,这个数是多少?(2)、一个比例的各项都、一个比例的各项都是整数,两个比的比值是整数,两个比的比值是是0.4,而且第二项比第,而且第二项比第一项大一

6、项大6,第三项是第一,第三项是第一项的项的3倍。写出这个比例倍。写出这个比例的比例式。的比例式。1、的分子和分母同时减去一个数后,就是的分子和分母同时减去一个数后,就是,这,这个数是多少?个数是多少?(提示:设这个数是(提示:设这个数是x,则可列式为,则可列式为 =,再利用比例的基本性质将其转,再利用比例的基本性质将其转化成方程形式:化成方程形式:5(7-X X)=2(10-X X),进而求出这个数),进而求出这个数)解:设这个数是解:设这个数是X X。=(10-X X)2=(7-X X)5,20-2X X=35-5X X,3X X=15,X X=5.答:这个数是答:这个数是5.7-X X10

7、-X X7-X X10-X X710252525(2)(2)、一个比例的各项都是整数,两个比、一个比例的各项都是整数,两个比的比值是的比值是2 2,而且第二项比第一项小,而且第二项比第一项小4 4,第三项是第一项的第三项是第一项的3 3倍。写出这个比例的比例式。倍。写出这个比例的比例式。(提示:因为第二项比第一项小提示:因为第二项比第一项小4 4,第三项是第一项的,第三项是第一项的3 3倍,所以设第一项为倍,所以设第一项为X X,那么第二项为那么第二项为X X4 4,第三项就是,第三项就是3 3X X。)解:设第一项为解:设第一项为X X,X X:(:(X X4 4)=2=2:1 1 2 2X X8=8=X X X X=8=8 所以第一项就是所以第一项就是8 8,第二项是,第二项是8 84=44=4,第三项是,第三项是3 38=24.8=24.因为两个比的的比值都是因为两个比的的比值都是2 2,所以第三项:第四项,所以第三项:第四项=2=2所以第四项就是所以第四项就是24242=122=12。这个比例的比例式就是这个比例的比例式就是8 8:4=24:124=24:12

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!