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1、第五章 人体内废物的排出 课 题人体内废物的排出执笔审核授课人时间姓名班级学习目标1、泌尿系统组成 2、尿的形成和排出 3、排泄途径学习过程自主空间 情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1._ _ 叫排泄。2.排泄的主要途径有： 3、 认识肾单位结构（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_4、肾小球是什么球？构成肾小球的毛细血管都与什么血管相连？出球小动脉两端与什么血管相连？4、 什么是原尿与尿液？ 5、 对照图4-45，描述尿液形成过程6、 尿液是如何排出的？7、 排尿对维持正常生理功能有何意义？二、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享“9、将尿液形成过程补
2、充完整10、血液流经肾脏后，血液成分发生哪些变化？11、肾小球内的血浆全部被过滤到肾小囊中吗？葡萄糖为什么全部被重吸收？12、试分析肾单位与过滤、重吸收相适应的结构特点？13、肾单位出现功能障碍后，会患哪些疾病？14、水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量的水，那么为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？ 15、怎样维持泌尿系统的健康？三、展示引导学习主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）16、据“肾单位和尿的形成过程”图完成，大写字母代表结构名称，数字代表生理过程。（1）肾单位包括图中_、_和_三部分。其中血管A内流_血，血
3、管B内流_血，血管C内流_血，在_处由动脉血变成静脉血。（2）尿的形成包括 _作用和 _作用。D中液体是_， E中流出的液体是_。从D到E的过程中，_的浓度逐渐升高，_浓度逐渐降低。（3）若某人最近尿量比正常情况下增加了两倍，则病变的部位可能是_；若尿液中有血细胞，则病变的部位可能是_；若该患者早餐吃的太多导致血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿。说明肾小管的_能力是有一定限度的。1、正常人的原尿中不含( )A.葡萄糖和水分 B.大分子蛋白质和血细胞 C.无机盐和尿素 D.葡萄糖和无机盐2、右上图表示血液流经肾单位时，尿素的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，AB段表示（ ) A.入球小动脉B.出球小动脉 C.肾小管 D.肾小球3、正常情况下血浆、原尿、尿液中都会含有的物质是（ ） 蛋白质 葡萄糖 尿素 水 无机盐 A、 B、 C、 D、4、某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜间多尿，其机能异常的结构最有可能的是( ) A.肾小管 B.肾小球 C.肾小囊D.膀胱5、肾炎病人的尿液中，若发现有红细胞和蛋白质，则发生病变的部位可能是( )A.肾单位 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管6、我们喝的水以尿的形式排出体外，可以不经过（ ）A.肾小管 B.肾小球 C.肾动脉D.肾静脉五学生记忆教师检查指导我的收获：
七年级生物导学案450+人体内废物的排出
