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1、人教版四年级数学下册第一单元有括号的混合运算教案（四）人教版四年级数学下册第一单元有括号的混合运算教案(四） 教学内容:人教版四年级下册第一单元四则运算第五课时 教学目标：、体会小括号和中括号在混合运算中的作用，掌握运算顺序,会计算带有小括号和中括号的三步题目,并会列综合算式解答有关的实际问题。2、引导学生经历带有小括号和中括号的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。 3、在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验,培养学生认真、细致的计算习惯。 教学重难点：教学重点：掌握含有小括号和中括号的三步混合运算的运算顺序。 教学难点：体会小括号和中括
2、号的作用,会列带有小括号和中括号的算式解决实际问题。 教学准备：课件、课前小研究。 教学过程:一、复习旧知,导入新课 1、师:同学们,我们前面学习了那四种运算?生:加、减、乘、除四种运算；师:我们给他们起一个共同的名字，统称四则运算。加、减法称为第一级运算, 乘、除法称为第二级运算。 请拿出我们的课前小练习，在小组内交流一下你们的四则运算的例子和结论。等待汇报展示。 【设计意图】利用课前小练习，回忆并巩固已有的知识，同时学生交流自己的例子和结论时,丰富自己的学习经验。教师及时了解学情,做到有的放矢,为下一步的学习新内容打下基础。 2、学生交流例子和结论，教师巡视,了解学情。、学生展示例子并小结. 小结:在没有括号的算式里，如果只有加、减或者乘、除,我们要从( 从左到右)依次运算; 在没有括号的算式里,如果既有加、减法,又有乘、除法，要先算(乘除法 )法,再算( 加减法）法依次运算； 4、引入新课:在没有括号的混合运算中我们要先算乘、除法,后算加、减法。这是我们已经学过的知识。今天我们继续来研究与计算顺序有关的知识。 (板书：有括号的混合运算的顺序) 【设计意图】通过对已有知识的复习，它不仅使所学知识系统化，加强了对知识的理解、巩固和提高，更重要的是可以唤醒学生对相关知识的探究意识。53
人教版四年级数学下册第一单元有括号的混合运算教案5
