秋教务处工作计划5篇

《秋教务处工作计划5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋教务处工作计划5篇（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、20X秋教务处工作计划5篇 第一篇：22秋教务处工作计划2X秋教务处工作计划 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的命根子，“抓质量、创品牌”是教学工作的总目标。全面抓好教育教学质量,提升办学品位,是立校之本，也是学校发展之源。在新的学年里,教务处将“以服务大局、服务教学、服务学校发展为宗旨，加强课堂常规管理，深化课堂改革，加强教学研究，全面贯彻党的教育方针,努力使我校的教育教学质量得到进一步提高”。 一、指导思想 深入贯彻科学发展观,围绕并落实学校对教学工作的具体部署,进一步加大课程改革的实施力度，深化课堂教学改革,全面落实素质教育,发扬团结拼搏、敢为人先的开拓精神,以勤奋严谨、务实负责

2、的工作作风,营造和谐、民主、积极成功的育人环境,充分挖掘师生的内在潜力,切实走内涵发展之路,以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”作为教务处工作的指导方针,为稳步提高教育教学质量的目标而努力工作。 二、主要目标 1、强化过程管理,有计划的经常性督查,认真落实各项制度。 2、坚定不移推行课改,打造高效课堂，增强效益意识。 3、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心,强化责任意识。 、提高工作效率,实现资源共享，积极推进学科资源科建设。 5、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,培养合作意识。 6、积极研究在优质生源大批外流的形势下,如何促进教师成长，学生成才提高教学质量的办法。

3、7、重点服务高 三、初三，确保202X年高考、中考取得圆满成功。 三、工作思路 （一)加强教学常规管理以正教风、引学风 1、激励制度作保障。本着以目标管理为导向,过程管理为基础，情感管理为动力,质量管理为核心,在管理机制创新上下功夫、做文章、找出路。首先要突出领导对教学工作的重视程度，学校领导深入年级，集中时间，集中主要精力亲自抓教学,将教学工作作为重要内容列入任期目标，把教学质量的提高放在学校工作首要位置。 2、教务处建立教学常规督查制度，加强对教学工作的经常性监督，使教学常规管理监控工作落到实处;三是完善安溪八中高、中考奖励方案,加大教学质量奖励力度,为教育教学质量的提升提供强有力的制度保

4、障,让学校有限的资金主要投入到教学上来,提高教学管理的力度和效度,充分调动教师的工作积极性。 、过程管理为指导。教学质量是学校工作的灵魂和生命线,全体教师认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,保证教师“教”的常规和学生“学”的常规都能得到落实，从而以教风促学风,全面提升教育教学质量。具体措施：坚持“四查一听两评”，狠抓教学常规。“四查”：一是检查教师教案、作业批改、集体备课、优质生源培养情况;二是随时抽查课堂教学与进度;三是抽查教学出勤;四是检查教学效果。 “一听”是指加强听课。一是单独听评课。学校实行推门听课制。学校领导、年级主任、学科主任

5、组长都可以随时到教室听课，不一定要先与讲课教师打招呼。听课后要及时评课。讲课教师应热情欢迎别人听课,课后应主动征求听课人员的意见。二是集体听评课。每学期教师人人讲公开课。各学科组在学期第二周订好听课计划和安排上报教务处，任课教师根据安排按时至少讲一节公开课（含研究课、示范课、观摩课、汇报课等）。学科主任组长认真组织本学科全体教师听评课。三是跟班听评课。对新进教师,学校通过拜师制已为他们安排了指导教师。新教师应主动向指导教师 4、教学常规要深入贯彻有效备课、有效上课、有效作业、有效自习、有效辅导、有效考试。备课要“深”,上课要“实”，作业要“精”,自习要“静”,辅导要“细”,考试要“严”。具体要

6、求:一是各学科组把推进有效备课方式和加强对备课情况的督查作为教学管理的第一要务,认真抓好集体备课制度的建设与落实，倡导教师集体研究基础教案与个体设计创新教案相结台的备课方式,充分利用集体的智慧,体现个性特色,增强备课的实效性。做到上课有教案,作业要同步,且作业内容设置科学合理；二是组织好各级各类考试。考试安排如下：周练:年级、备课组负责。要求：命题为本周授课内容,有针对性的检测教学重点、难点。月考：年级组织命题考试。期中：教务处组织命题考试。期末统考:由县、市统一组织期末考试。监考要求：按教务处考务细则要求。对于月考、期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目

7、的，并为教师个人教学成绩考评提供较准确的依据。三是落实学生辅导、自主学习。年级根据月考成绩和平时成绩制定好尖子生、边缘生和后进生辅导计划，坚持以课堂辅导为主,课间辅导为辅. (二）落实素质教育以全面育人,人人成才 加强学校体卫艺教育、健康教育、安全教育的工作力度。使这些工作再上一个新台阶。规范上好体育课,抓好“两操一活动”，组织好师生趣味运动会和各类竞赛活动,做好学生的体育健康教育、心理健康教育、安全教育，劳动技能教育。信息技术教育，全面提高学生的素质，促进学生全面发展。加强对体卫艺教育、健康教育、安全教育教学管理。具体做法一是积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。开展适

8、合学生年龄特点与个性特长的课外活动，以此来促进学生素质的全面提高。二是为实现生生有兴趣，人人有特长的目标，根据学校实际和学生需求，建立学生社团,各社团确定不同的时间开展活动。三是体音美组要各司其责，分工合作。体育组要认真上好两课两操,要切实抓好课间操质量，迎接上级部门的检查评比。要认真贯彻落实学生体质健康标准。要认真做好体育教学工作,上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。音乐组要排练好文艺节目。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览,提高学生的审美能力。 (三)做好毕业班工作以鼓士气、树形象。 教学质量是学校工作的重中之重，是学校的生命线，站在为学校可

9、持续发展的高度，教务处将统一思想,树立全面服务意识,大力支持,积极配合初、高三年级的教学管理工作。努力打造精品，一手抓本一线,一手抓总上线，力争多点开花，全面丰收,为实现02X届高考再创新辉煌做积极的努力。 （四)细化管理、优质服务以上档次、创一流。 1、教务处要本着“以人为本、科学管理”的原则，在过程管理中讲团结、顾大局、下功夫、求发展，通过耐心细致的教务工作，抓好落实，不断提高管理水平。 2、努力提升现代化教学技术运用手段，提高教育教学水平。 3、大力加强教学设备建设，提高各功能室的利用率。 (1)图书室、阅览室、电子阅览室、通用技术室，实验室面向全体师生开放，供教学使用,努力提高教学资源

10、的使用效率。 （2)尽力充实图书馆的藏书量,达到要求的省级生均标准。 (3）做好教材和教师用书及教辅资料的征订工作,及时了解、检查教辅资料的使用情况。(4)努力提高实验室的利用率,加强探究性实验的开设，力求实验率达0%。 (五）做好其他常规工作 、配合教育局实行统一的学籍管理,严格执行学生学籍管理和成绩考核规定,建立、更新学生档案数据，实现学籍、学分管理电子化并日常维护工作，及时处理学生的休学、复学、转学等事宜,确保学生综合素质评价真实可信; 2、做好2X级的生源数据统计，加强与初中学校尤其是主要生源校的联系,形成良好的常态关系,做好202级高一新生优质生源录取工作。 、坚决贯彻省、市有关精神

11、做好教材、教辅的征订工作，落实责任到人做到“一生一课一辅”,开齐开足课程。 “一手抓教学，一手抓服务”“服务中管理，管理中服务”，教务处工作虽千头万绪,但只要我们精诚团结,主动工作，在摸索中逐渐规范,在工作中务求实效，就一定会完成学校布置的各项工作。 第二篇：22X年秋教务处工作计划黄沙镇中心小学教务处工作计划 （202X22X学年度第一学期） 覃先江202X-12 一、指导思想 : 本学期,教务处工作将继续以教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以打造全优课堂为契机。强化教师六认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口,转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中

12、以优化教学管理,强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。 二、工作重点： 强化落实中小学教学常规管理要求，努力推进“全优课堂”打造工程。 三、工作目标： 1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。 2、强化教师的教学行为，指导教师认真学习中小学常规管理要求，使自己的教学行为更规范。 3、重视教学研究,抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平，从而提高我校全体教师的优课率,如火如荼地开展和落实好课堂教学全优工程。 4、加强教师学历培训,鼓励教师参加各种形式的学习。 5、突出毕业班教学工作,狠抓毕业

13、班教学。 6、完善质量监控体系，及时了解教学状况,促进质量的提升。 7、大力开展教科研工作。 8、抓好学籍管理,严格控掇。 9、注重学生的身心健康发展,切实抓好体卫工作。 10、加强写字教学的检查与评估。 1、抓好各种兴趣小组,提高学生的综合素质。 2、抓好每学期的两次统考工作,并及时反馈。 1、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。 4、加强作业布置与批改的规范性。 四、具体措施: 1、认真开展好教师对新课标的学习,并通过多渠道、多形式的活动,真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。 2、强化六认真工作管理力度,进一步规范教师的教学

14、六认真。严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等 一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式,填写好作业批改记录。 3、注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课,听课不得少于30节,公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间,大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话,不吸烟喝茶。树立人民教师的形象,为学生做表率。

15、对有条件的年级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。 4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念,树立正确的学习观,做学生知心朋友,二是要立足于教研组的研讨课,使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进,三是提高我校教师学历达标率。 、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议,研究毕业班教学工作善,分派行政人员分管,并对毕业班教学提出专门的工作意见,在复习阶段实行集体备课，群策群力,做到心中有数,心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况,为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实

16、行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 、进一步完善质量监控体系,明确教研组的单元检测、教务处的质量检测,及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作,继续狠抓考风、考纪,促使良好学风的形成。 7、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用,加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作,召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处,做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，特别是对新教师的培养和关心。 8、抓好学籍管理,开学初切实做好学生转进转出工作,并及时向校长室汇报学生到校情况,同时要求班主任做好留生的动员工作,严格控

17、辍,并及时更正班级学生名册,专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数,严禁中途私调班级学生,严禁不让学生参加各类的检测。 9、抓好体艺卫工作不放松，督促体育、音乐、美术教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养,并积极做艺术类学生好苗子的选拔工作。适时组织训练，提高他们的综合素质。 10、加强特色教学。写字一直是我校的一大特色,本学期我们将加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求,端正学生写字态度，严禁 马虎、潦草。规范午写过程，严格考勤;加强督查,避免敷衍赛责；强化绩效挂钩,在校内举办学生写字展览活动。 1、抓好月考工作,加强教师工作责任心,使教师能及时了解学科教学的情况

18、，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。 规范后进生档案的建立与管理,注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放松对后进生的管理。 14、进一步强化作业的规范性,要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目,避免随意性。督促各教师填写好批改记录。 第三篇:中学202年秋教务处工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,按照新课程标准进行教学。依据学校校委会对教务处教学工作的要求,从质量兴校、开创教学新局面出发，把全面提高教育质量作为重点,将实施素质教育定为目标，以*市青少年活动中心青年部为平台,整体推进课堂改革。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时

19、俱进，开拓进取,内强素质,外树形象,强化教学管理，真正提高教育质量。 二、主要工作 1.规范教师教学行为，加大教学常规管理力度。 2完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。 3.召开七年级新生家长会。 4.本学期的中心工作是在 六、 七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。 5.全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。 6借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台,对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周 六、周日开展相关培训活动。 7.组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。 8.九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、

20、理科实验操作等中考项目的针对性训练,力争让更多学生完全达标。6dgwcom 9.组织落实好各年级月考、期末调研考试工作,全面客观公正地评价教师的教学效果。 三、要求、措施 1.常规教学 各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划,对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。 本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。 加强学生学习常规管理,努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯,注重学生

21、的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究,交流合作，自主学习”的学习方式。 本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记,教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。 所有任课教师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位,集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。 各任课教师要树立安全意识,明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系,确保不出任何安全事故。 本学期对 六、 七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果，了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。 教务处的工作人员，

22、仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神,做好本质工作，努力为教育教学工作服务。 下一页 第四篇:20X年秋学期教务处工作计划涧沟中心校202秋教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处在校长室的领导下，坚持以督促、检查、指导、评估为原则,落实学校计划，严格教学管理，为教学服务、为教师服务、为学生服务；认真落实课程计划,加强课程管理,提高课堂效率，保证教学质量。 二、工作目标 1加强现代教育技术培训，提高多媒体使用效率。 2.严格各项教学管理，提高精细化程度。 3.加强实验室规范化管理，保证实验教学正常进行。 4.突出学校中心工作,保证教学质量稳步提升，确保完成中招任务。

23、5.教学工作深入开展,重点抓理念转变,抓课堂教学备课质量，做好学困生工作,关注留守儿童。 三、主要工作 (一)加强理论学习,转变教育理念 根据新一轮课程改革的客观要求，加强全体教师理论研修,更新知识层面,研究和把握中考趋势，结合我校实际，积极探索符合我校的课堂教学模式。要 体现当堂训练、当堂作业、当堂完成，因班制宜、因人制宜、因才制宜，处理好“拿来”与“创新”的关系,面向全体学生，重点作好学困生的转化工作。 (二）、加强常规管理，提高管理效益 本学期认真执行教学检查制度.加强常规管理,突出重点环节。 .备课。教案内容充实、环节齐全,有目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书、反思等,一课一个教

24、案，重点应放在教学设计和学生活动上。 2.上课。课堂教学要注重模式，加强培养学生能力和自学习惯。教学目标明确,重点突出，板书工整，条理清楚,难易适度,不迟到、不拖堂、不旷课。 作业批改。作业布置要难易适度、规范要求、及时批阅、有鼓励性语言、共性问题应集中讲评。要求全批全改,作文除总批外,还应有旁批，眉批等。 4.检测、考试。本学期教务处组织期中、期末考试，各年级、学科可根据需要组织单元检测或随堂检测,命题要控制题量、难度适宜,有较高的平均分和及格率,既能发现教学中的问题,又能给学生以鼓舞、激励。监考、阅卷要认真负责、严格要求、切忌麻痹大意。 5辅导。辅导要准时、耐心、负责任,既能回答学生的提问

25、,又能主动提问学生，同时还要维护班级学习秩序，对程度较差和学习突出的学生要特别关注。 6.听课。听课要目标明确,有互相学习、团结配合、相互借鉴、取长补短、共同体高的认识,要认真记录、客观评价。要求每位教师每学期听课不少于10节，领导班子成员不少于20节。 7.公开课。继续增强多媒体使用能力,充分运用农村远程教育资源,加强学科交流，以达到共同提高的的目的。本学期要求一半以上的教师上公开课。 （三)规范十项工作，提高管理效率 1.加强“名师工程”建设;发挥名师作用、提高名师待遇、规范名师管理、塑造名师形象、产生名师效应。 2现代教育技术培训；加强现代教育技术培训,充分利用多媒体、电教资源库等设备和

26、手段进行辅助教学，更新观念、改进方法、培养兴趣、提高课堂教学效率。 3加强教师业务档案管理。对有关教学资料进行收集、整理、归类、立卷、存档。 4.做好期中、期末考试及组考工作。 5.加强实验室管理。搞好实验室,图书、资料、电教、 微机室的管理工作,有计划的添置仪器和设备,提高现有设备的使用效率。 6.做好教师安排和课时、课表安排，按时完成本学期教学任务。 7坚持查堂制度,做到周清月结，完成教师考勤、考核、工作量统计工作。 8.认真搞好教学、教辅用书的征定和发放工作,保证教育教学的正常进行。 9.搞好学生评教、教师评价和各项教学活动的总结、表彰工作。 10.本学期将按各教研组长的安排，要求每位教

27、师积极参加教研活动,并做好活动记录。并要求教师写好心得,每学期最少写一篇教学心得或论文。 本学期,教务处将按照上级教育行政部门的要求，在校长室领导的具体指导下，同全校教师一起作好各项教学工作。 涧沟中心校教务处 202. 附涧沟中心校22X年春学期行事历第五篇：小学202X年秋教务处工作计划 一、指导思想 坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法；全面实施素质教育，促进学生健康发展；加强校本培训力度;促进教师专业化发展;逐步加强学校特色建设，打响教育品牌,发挥镇中心校的龙头和

28、辐射作用。 二、工作目标 1、学习与实践结合,进一步加强新课程计划、课程标准和有关教育教学的理论学习,理解精神，更新观念。把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地渗透到整个教育教学过程。 、教学与研究结合，紧紧围绕新课改精神,针对教育教学中存在实际问题开展课题研究。以科研促教研,以教科研促进教师向专业化发展;加强综合实践、品德、信息等课程的研究工作，建设薄弱学科。 、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和培训,以活动促进教师队伍建设,提高教师的业务水平。 4、全面与特长兼顾,加强素质教育,促进学生全面、和谐、持续发展。积极发挥师资优势，培养学生兴趣，发展学生特长，打造学校特色。 三、工

29、作内容和措施 (一)抓住课改契机,提高教育教学质量 课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，继续深入教学研究，总结经验，创新工作,在深化课改的过程中逐步提高教师执教能力，提高学校的教育教学质量，发展学生的特长。工作重点如下: 、加强德育工作 学校严格按照课程计划,开足品德与生活、品德与社会、思想品德等德育课程，任课教师要上好德育课；全体教师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与学生的日常交往中渗透德育;通过特色中队的创建、主题队会等活动等途径,开展形式活泼的德育活动，增强德育的感染力和吸引力,以达成”润物细无声”的效果。另外，学校德育工作还要与家庭、社会合作,做好家校联系工

30、作，构建校外德育活动平台。 3、优化教学管理 (1）严格执行课程计划。学校依据省课程计划,开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课、吃课(把薄弱学科课上成语数课）。 （2)备课。备课是教师的职业劳动,我们要认真备课，以备课质量的提高促进上课质量的提高。担任一门学科教学的教师每课时都要编写详案，任教两个学科以上的教师，主科（如语文、数学、科学、英语）备详案。 提倡周前备课。有规范而完整的格式内容。要有课序与课题，教学内容；教学目标，明确、具体,可测,能整合”三维”或有所侧重。重点和难点。分条书写；教学准备;教学过程,完整,有问题设计,能体现师生双边活动(但不能是简单的对话

31、）;作业布置;板书设计;一定质量和数量的教学反思。 教导处组织有关人员在全学期进行次教案的检查。教案检查的重点:一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点;二看是否突出创新精神和实践能力培养的特点。教导处在认真检查的基础上评出优秀教案、规范化教案。对无教案或教案不合格的教师提出整改意见，并按考核细则量化处理。 (3）上课。全体教师必须根据各科课堂教学的有关要求，严肃认真地进行课堂教学。课前要作好充分的教学准备;按时上下课;教学过程以学生为主体始终体现着教学目标的落实和达成;尽可能地创设开放鲜活的教学氛围，生成互动共享的教与学的教学方式;要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听

32、讲、书写、作业习惯等。 (4)作业。作业要做到”四精四必”,即对学生的作业要”精选、精讲、精练、精批”和”有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”切实提高作业布置与批改的效度。提倡作业形式多样化,对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁,及时订正。学校将不定期地对学生作业进行检查。 （5）辅导。对辅导(培优转差）工作有计划、有实施、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以”责”代”辅”,以”罚”代”导”。 （6)评价。每学期根据教学内容安排适量的教学质量检测；检测后要认真备好检测分析课,分析成绩,研究错例,加强对比和交流，寻求改进办法和提高教学质量措施；每次检测,各任课老师都不得公布学生考试成绩和按

33、考试结果公开排队。 (二)凭借教育科研，提高教师教学水平 1、加强校本教研活动 校本教研是从学校的实际出发,发挥本校教师的智慧,为提高教学质量和提高教师的教学能力而进行的教学研究活动,是学校教科研活动的主要载体。为积极营造良好的校本教研氛围,本学期要做好一下几个活动: （)读书活动 阅读教教育专著，学习教学报刊杂志是我们接受继续教育最便捷的方式,是提高教师素质的有效途径，也是校本教研的基本形式。学校积极倡导和组织教师研读爱的教育等教育专著,至少阅读一份有关教育教学报刊、杂志，并提出几个要求:读一本书；记40字以上的笔记或心得;定期定量写教育教学随笔和反思；完成一篇教研论文。 （）互听互评活动

34、本学期每位教师完成以下任务。听课20节以上。所有活动备课组长必须及时作好记录，平时教学检查同时抽检，活动材料及记录期末交由教导处检查、存档。 (）教研组活动 教研组活动是校本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动要做到有计划， 有中心议题，有记录,有中心发言人，期终有总结。 、实施分层培养,加强教师队伍建设 依据学校的教师培养计划,我们把教师队伍建设划分为三个层次: （1)提高年青教师的业务水平 我们学校现在有一批追求上进、发展潜力正处于成长期的年青教师，要引导他们不断总结自身的工作经验,反思自己的教学实践，积极探索属于自己的教学风格;

35、学校要为其争取各类培训、业务比赛、开展研讨课活动的机会，让他们在磨练中提高教学水平。 (2)促成骨干教师的专业成长 我校有为数不少的县骨干教师。这部分人中,大部分的教师热爱学习、勤于反思,乐于研究，深入课改实验之中,并逐步向”学者型”教师迈进，但也有教师则停滞不前，甚至出现”倒退”不能发挥应有的模范带头作用。对骨干教师学校除了要继续提供良好的学习环境外，还提出了更为严格的要求。 (）发挥经验教师的专业水平 中老年教师教学艺术精湛，教风严谨，是学校宝贵的资源，继续发扬老教师传帮带的精神，向全校青年教师展示精品课、示范课。 3、加强课题研究工作 近几年来，我校教师撰写教科研论文和教育教学案例积极性

36、高，成绩也不错，为学校树立了良好的声誉。校本教研活动正常有序,但是课题研究工作相对薄弱，教师对课题研究工作热情低，和学校比较浓厚的教研氛围相比，显得尤为突出。本学期要加强课题研究工作,对教师提出更高的要求:青年教师要从身边的问题入手,选择科研课题,积极进行课改实验研究。研究中要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经验。 、完善教师专业档案袋的建设 教师专业档案袋收集教师专业学习的成就和进步的材料，真实反映教师专业成长历程,是教师师德、教育教学、教育科研、继续教育等全方位的记录和展示。建立教师专业档案袋制度,让教师收集材料、展示成就、体验成功的同时,逐步明确自己的发展潜能和努力方向，并及时对经验进行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教学风格,向更高层次发展。 （三)开创多彩活动,丰富师生课余生活 、教师活动 品读一本好书，研读一份好杂志； 互听互评活动； 2、学生活动 少先队活动 秋游活动 四一六年级规范汉字书写比赛； 古诗文朗诵比赛第 20 页 共 20 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。