年大学学风建设总结

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1、X年大学学风建设总结 第一篇：x年大学学风建设总结xx年大学学风建设总结 x年大学学风建设总结一: 学校始终坚持全面贯彻落实中央关于科学道德和学风建设宣讲教育工作的要求,将宣讲教育作为推动科技事业健康发展,建设创新型国家、践行社会主义核心价值观的重要基础性工作,以“中国梦”引领科学道德和学风建设,全面深入开展引导科技工作者自觉践行社会主义核心价值观，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。 （一)领导机构和职责 学校成立科学道德和学风建设工作领导小组，组长由校长担任，副组长由学校纪检委书记、主管学生副书记、主管教学、科研、人事、研究生的副校长担任，成员由全体校领导及校纪委(监察处）

2、、党委宣传部、发展规划处、教务处、科技处、研究生处、人事处、学生工作部等部门负责人组成。 科学道德和学风建设领导小组职责包括： (1)牵头制定并完善学校科学道德和学风建设的制度及实施意见等; （2）组织开展及指导检查各院(部）、各部门科学道德和学风建设工作;（3)接受学术不端行为举报投诉,指导协调和督促调查处理;()编制年度科学道德和学风建设工作报告等。（）组织专家对学术不端行为进行调查;(6)负责学校学风建设领导小组的日常工作;（7)宣传教书育人、科研诚信和治学严谨的团队、个人的先进事迹;（8)定期组织学校学风建设、科研诚信的教育活动。 (二）体制机制建设 佳木斯大学“十二五”发展规划中把学

3、风建设工作纳入其中。 规划明确指出,学风建设要坚持教育和治理相结合,把学术道德、学术规范作为新时期师生道德培训的重要内容，使师生形成“以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻”的荣辱观。要通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径，逐步构建优良学风形成的长效机制。制定完善的相关政策文件，为学风建设提供制度保障。学校出台了佳木斯大学学风建设工作实施细则,明确校领导为学风建设第一责任人，并将学风建设作为一项重要指标纳入班子考核内容。为倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气，规范学校全体师生的学术行为，学校根据实际需要,在教育、教学、科研和管理等各个环节上建立和完善了系统的规章制度。先后通过

4、了佳木斯大学科研管理办法佳木斯大学学术道德行为规范，明确规定:对违反学术道德的教师在职称评定、岗位聘任时，实行“一票否决制”,并视其情节严重情况,给予纪律处分。为防止学术不端行为，规范本科生、研究生论文格式,学校制定了佳木斯大学学位论文写作及格式的规定。为加强内部教学规范化管理，学校制定了佳木斯大学教学工作量计算办法佳木斯大学科研奖励办法等教学管理规章制度，进一步保障了学校常规运行和教学建设有序进行。学校在学生思想政治教育管理过程中,制定并实施了佳木斯大学学生学业预警与援助计划实施方案佳木斯大学大学生文明行为守则佳木斯大学学生违纪处分条例佳木斯大学学生考勤管理办法佳木斯大学考场规则等一系列加强

5、学生学风建设的规定。结合新生特点,出台了关于加强一年级学生教学管理的若干规定，从强化新生入学教育、兼职班主任配备、加强课堂教学管理、全面推行晚自习制等方面入手构建优良教风学风。通过这些制度的建立及宣传教育,学生遵守纪律的观念不断提高，学生自觉维护校风的意识不断提升，学校学生学风建设水平逐年递进。 （一)科学道德和学风建设宣讲专家队伍建设 1组建了科学道德和学风建设宣讲小组，由学校德高望重的专家、研究生导师组成。还聘请校外专家来校进行科学道德及学风建设的宣讲工作。每年我校都会涌现出一大批年度先优模范，师德先进个人与集体，通过先优事迹的宣传也促进了我校科学道德和学风建设。 2.学校始终将学术道德和

6、学风建设作为工作的重点，形成良好的校风、教风和学风。新学年在对新教工培训时，都将学术道德和学术规范教育作为新教工培训的必修内容，形成了学术道德和学术规范教育的长效机制。为倡导实事求是的科学精神，抵制学术不端行为,营造良好的学术环境，学校进一步加强学术道德建设,针对近年来，违背学术道德规范的学术不端行为在高校屡有发生的现象,在主管校领导的领导下及时召开了加强学术道德建设工作会议，全体参会人员向全校教师发出“加强学术道德建设，抵制学术不端行为”倡议书，号召全体教师坚决抵制学术作假和不端行为，切实加强责任意识,严于自律,诚信科研，为学校科研事业向更高水平迈进做出贡献。 3在教风建设方面，加强教师职业

7、道德和提高教学水平,建立师德考评制度,加强业务培训和进修学习;建立激励机制,实施教师授课准入制度，探索实行学生选课制;完善教学质量监控体系，坚持评教制度,创新评教方法。在学风建设方面,优化育人环境,开展学习竞赛、科技竞赛和文化艺术研讨,强化学生自我教育、自我管理，加强教学基础、学生科研活动设施建设;以第一课堂为主渠道，扩大第二课堂范围,鼓励支持设立导师制,加大对教师指导学生开展科研活动的支持力度;严格学生管理，把学风建设“全过程、全方位、全员”贯穿于学校的各项工作中。要求各教学单位要将教风学风建设纳入学院教育教学工作的总体规划，实行一把手负责制，成立教风学风建设工作领导小组,制定符合本单位实际

8、的具体改进、建设措施,各部门也要积极参与，协调合作。 4.在组织保障方面,学校学术委员会和科技处负责对有关学术道德问题调查等工作;在具体实施措施方面，将设立举报电子信箱和举报电话,并由专人负责管理。在注重对骨干教师进行科研诚信和学术道德教育的同时,学校还高度重视对青年教师和学生进行学术道德教育，特别是青年教师的学术道德教育，坚持将其纳入青年教师思想政治工作和教育培养体系，在青年教师中积极、持续地倡导遵守学术诚信、摒弃学术不端行为。 .在考风建设上，学校严格执行考场监考制度、巡视制度，为广大学生营造良好的考试环境。规范、合理安排期末及外语四六级考试、国家计算机等级考试、研究生入学考试等重大考试的

9、考试时间、地点、监考教师、巡考教师培训等各项工作，各项考务工作严谨、规范。学校制定了本科生、研究生毕业论文管理办法，对学生的毕业论文的整个流程进行了规范，从选题、开题、导师指导要求、格式要求、答辩程序、答辩小组及评分标准均做了详细规定，尤其是必须要求毕业论文后注明参考文献等。从制度到执行全方位杜绝论文抄袭、买卖现象等现象的发生。学校制定了学位授予工作细则,每年按照细则的相关要求由教务处、研究生处和院(系、部)共同初审毕业和学位资格,让初审通过名单整理后报学校学术委员会进行终审。终审后的名单公示三天，无异议者文件报上级主管部门。多年来学校在毕业论文和学位审定工作的严格执行对促进学风建设打下了良好

10、的基础,有效地推动了良好学风的建立。 xx年大学学风建设总结二: 20*年教育部启动“高校学风建设专项教育和治理行动(xx-x）”以来，贵州大学认真贯彻落实教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见(教技1号）和“高校学风建设专项教育和治理行动(xx-x）”，在XX省科学技术协会、X省教育厅等相关部分的领导下,狠抓学风建设，在反对不良学风，遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围等方面取得了阶段性进展，切实加强了我校的学风建设成效，现将有关工作汇报如下: 为进一步落实教育部及省教育厅“关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见”和“高校学风建设专项教育和治理行动（

11、xx-x）”,学校成立了以校长为组长，分管教学、科研相关副校长为副组长,相关处室领导为成员的“学风建设专项教育和治理行动”领导小组，包括工作部署、指导检查、教育宣传,制定学风建设的相关政策，受理学术不端行为的举报、协调和督促调查取证及认定工作。从日常教学、科研工作抓起，注重教师日常考评，注重学生英语四六级考试和年终期末考试,以考风促学风，很大程度上杜绝了以往的一些不正之风。 建立学术规范教育制度,坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础。进一步加强学术道德和科研诚信教育。把学术道德和科研诚信教育作为教师队伍学风建设的重点，开展每年一轮的科研诚信教育，在教师年度考核中增加科研诚信的内容，建立科

12、研诚信档案，把学术诚信档案作为教师项目申报、奖励评选、职称评聘、导师遴选等各项工作的重要依据。 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长成才的基础和前提。学风建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。xx年我校在学风建设方面主要举办了以下一些活动： xx年4月，为了摒弃和根除陈规陋习和不良风气对高校的影响,加强教职员工对自身责任和使命的认识,我校开展了以“摒弃陈规陋习,弘扬大学精神”为主题的社会主义核心价值观培养教育系列活动。活动内容主要包括:举办大型签名活动,召开科研人才、青年博士、教授座谈会，组织报告会、开展“大学精神”大讨论,

13、完善教职工行为规范，举办科研成果展，开展示范课教学、师德标兵评选活动,开展公益活动和体育文化等活动，充分展示了广大教职员工丰富多彩的业余文化生活和良好的精神风貌，进一步激发了全校教职员工激情干事业、攻坚勇担当、传递正能量、身正作师表、共筑中国梦的良好氛围。 xx年5月,我校承办了中国科协年会“学术道德论坛”，邀请中国科学院王静康院士、王乃彦院士、杨卫院士等8位专家,分别做关于“学术道德与科技创新”、“科研工作中的诚信”及“国际大学学术规范导则”等10余场专题宣讲和学术报告活动，受众达2万余人次。 xx年9月，全国人大常委会副委员长、党组成员,中国科学院院长、党组书记，中国科学院学部主席团执行主

14、席、发展中国家科学院副院长、国际科学院委员会共同主席,“科学与中国”院士专家巡讲团成员路甬祥院士，为我校师生代表围绕科学道德与学风建设主题做了学术报告,参会代表共1000余人。 x年11月,学校结合XX省xx年科学道德和学风建设宣讲教育工作要求,同时为进一步加强我校学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，为广大学生营造良好的学习氛围,在全校范围开展了“抓学风、强教风、促校风”主题活动,活动要求：各学院围绕学风建设认真组织自查自纠工作,校学风检查工作组对各校区进行检查，检查内容包括：上课情况、课外情况、守纪情况。同时要求各学院要通过主题班会、组织生活、学生干部会议、全院学生大会等方式强调加强

15、学风建设的重要性,引导学生养成良好的学习习惯,遵守纪律，刻苦学习,争做品学兼优的大学生;要将学风建设作为日常工作常抓不懈，自查、普查、抽查多管齐下,点面结合，突出重点。 xx年大学学风建设总结三: 车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生看成一种什么人，学生就会是这种人。”榜样的表率作用，就是将自己一丝不苟的学习态度、学习热情和不断进取的精神，勇于克服困难的决心和毅力，逐渐地潜移默化地转移到其他学生身上。在学生中树立榜样，每天的课前时间可以将一些积极分子口头表扬,让学生去感受身边的表率,更具有真实性，影响将更大。只要持之以恒这样做，就一定会使班级向良好的方面发展。在班级工作中，要求学生做到的，自己首先做

16、到。“喊破嗓子不如做出样子。”孔子曰:“其身正,不令则行，其身不正,虽令不从。”以身作则，时常会收到“无声胜有声”的效果。高尚的品格，是一种无形的感召力量,只有具备高尚品质，才会使学生感到可敬可信.作为班主任,也应该给学生以表率作用.让学生信服你,信赖你,亲其师,才能信其道。实际上师生的表率作用就为良好班风学风的形成创设了环境。 每个学生都有理想，有抱负,但不能持之以恒地努力去奋斗，这就需要班主任充分挖掘学生潜能,在课堂上、作业批改上、日常交谈中，能给学生肯定的要及时肯定,在日常工作和学习中,要鼓动学生积极参与，调动学生参与信心，强化学生参与精神，深化学生参与意识。 树立了信心，带动全班学生制

17、订工作目标。人只有确定了目标，才会产生要实现目标奋斗的动力。每个人都渴望成功.但成功是一个艰苦的过程.目标对于成功的重要性,就如人对空气的重要性一样，目标必须切实可行。要具有远景性、激励性,学生才能保持高昂的士气,坚强的信心，持久的恒心,不屈的雄心。这样就为良好的班风学风的培养注入了永恒的动力。 俗话说：“万事开头难”，对班级的管理工作,开创一个良好的局面固然相当重要,但这是不够的，我的做法是：紧抓两头,稳定中间阶段。对全体学生来说,要抓住好生和“后进生”,以促进一般的学生。具体措施是：在接班刚开始,举办班干短训班;对“后进生”进行家访和个别谈心。班干短训班的主要内容是:总结过去的工作，研究制

18、订接下来的工作计划，交代工作方法。以提高班干的素质。在学期行将结束时，由于事情比较多,容易造成混乱。这时，及时召开班会，引导同学们选择自己学习、复习的最佳方法,稳定同学们的思想情绪和学习情绪，是最为重要的。 对学生抓“两头”，这牵扯到做“后进生”思想工作问题。转化“后进生”是门较深的学问,对每个班主任来说，都面临这一棘手问题,对此我的做法是： 1、保护他们的自尊心 “后进生”一般有这两个心理特点。一是自卑感比较严重。这是自尊心被扭曲了的一种变态心理;二是惰性较强，自控能力很差。他们往往自由散漫,逐渐变得意志薄弱。要使他们向好的方向转化,首先要保护他们的自尊心，增强他们的上进心。 2、对待“后进

19、生”的“闪光点”要及时给予表扬,加倍的爱护他们 对任何“后进生”都要一分为二的看待他们。对他们身上的“闪光点”要以诚挚的情感,及时肯定,及时表扬,尊重他们的人格,这样才能找到转化差生的“突破口”,才能使他们对老师、同学产生信任感和亲切感。这时，你指出他身上的缺点,他才能接受。总之，要以攻“心”为上策,批评和简单的说教为下策。 第二篇:大学学风建设主题班会总结信息学院电气9-4班学风建设主题班会总结 -电气9-4班主题班会总结 学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要

20、条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。 一、活动主题 建设优良学风,把握青春时光 二、活动目的 学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。 三、活动时间及人员 21年1月19日电气09-4班全体成员 四、活动地点c3-506教室 五、活动内容及收获 班会第一阶段由电

21、气09-4班班长主持。首先，班长对班级09-1 学年的总体情况做了详细总结。在上一学年中，电气0班全面发展,在各方面均取得了不错的成绩,尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力，证明了班级的优良学风、班风。班级在本次综合测评中有50%的同学获得校级奖学金，其中二等奖学金4名,三等奖学金0名，学习优秀奖学金2名，社会工作奖学金2名。 然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点： 1、负责班级学习方面的管理工作,组织好全班同学的学习,督促和检查作业情况,尽量解决同学们在学习上的困难。 、定期向班主任及任课老师反映同学

22、的意见和要求,建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。 3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足,并制定新阶段的工作计划。 4、提高自身的学习成绩,做同学学习的表率。经常找学习后进的同学谈心。 之后是学习先进个人秦莉云发言，她的学习成绩一直名列专业前茅,在其担任物理学习小组组长期间，小组内成员物理成绩均有明显进步。她谈了自己对班级学风建设的看法,首先就要根据自身实际,确立自己的人生目标,因为有了目标才会有动力，才会全心全意地投入学风建设,其次就是要充分发挥宿舍小单位的作用。从身边的小事做起,其中最基本的就是要保证每堂课不仅人要到,心也要到，同 时也需要各班委及寝室

23、长无论何时都要起模范带头作用，用自己的言行去影响他人，促进大家一起学习,从而使学习目的更加明确，学习态度好转，学习动力加强,学习积极性提高。 进入同学自主发言阶段时，物理课代表陈伟伟同学提议成立学习小组,并得到了大家的一致赞同,最终决定由班长总负责,各科课代表组织相应科目,分配人员，成立一对一，互帮互助学习小组。 自主发言结束后，班长再次强调,每节课严查缺勤人员，每位同学必须严格要求自己,做到不迟到,不旷课，不早退，在每节课的学习中逐渐进步。 不仅如此,班长还宣读学生手册考风考纪，通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确:作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对

24、学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣,违反作弊可耻”的考试氛围，维护知识的尊严,营造公平、公正考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验，搞好诚信教育活动。 最后每位同学起立宣誓,由班长领誓 遵守考勤制度,树立学风新貌，努力学习，从我做起，同心协力,为建设班级优良学风而不懈奋斗。 班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行,让电气09-4班全体同学受益匪浅,此次班会具有很强的针对性, 激发了同学们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈，主题鲜明，取得了很好

25、的效果。 信息与控制工程学院电气09班 二一年十一月十九日 第三篇:大学学风建设主题班会总结学风建设主题班会总结 学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存和谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。 一、活动主题 建设优良学风，把握青春时光 二、活动目的 学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为

26、德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况,学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。 三、活动时间及人员 015年10月10日201级医学检验技术专科3班全体同学 四、活动地点教学楼b-18教室 五、活动内容及收获 班会第一阶段由班长田丽主持。首先,班长对班级总体情况做了详细总结。在上一学期中,我班全面发展，在各方面均取得了不错的成绩,尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力,证明了班级的优良学风和班风。然后是教务代表张琦对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任,并归纳为以下四点： 1、

27、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习,督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。 2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求,建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。 、期中、期末考试后,对班级成绩进行可行性分析,找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。 4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。经常找学习后进的同学谈心。 之后是学习先进个人石仿发言，他的学习成绩一直名列专业前茅，在其担任血液课代表期间,全班成绩均有明显进步。他谈了自己对班级学风建设的看法，首先就要根据自身实际,确立自己的人生目标,因为有了目标才会有动力,才会全心全意地投入学风建设，其次就是要充

28、分发挥宿舍小单位的作用。从身边的小事做起，其中最基本的就是要保证每堂课不仅人要到，心也要到，同时也需要各班委及寝室长无 论何时都要起模范带头作用,用自己的言行去影响他人，促进大家一起学习,从而使学习目的更加明确,学习态度好转，学习动力加强，学习积极性提高。 进入同学自主发言阶段时,代表张维同学提议成立学习小组,并得到了大家的一致赞同，最终决定由班长总负责，各科课代表组织相应科目,分配人员，互帮互助学习小组。自主发言结束后,班长再次强调,每节课严查缺勤人员,每位同学必须严格要求自己，做到不迟到,不旷课，不早退，在每节课的学习中逐渐进步。 不仅如此，班长还宣读学生手册考风考纪，通过“诚信考试教育”

29、,使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对学校优良学风的亵渎;作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣,违反作弊可耻”的考试氛围,维护知识的尊严，营造公平、公正考试环境,让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验,搞好诚信教育活动。 班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行，让我班全体同学受益匪浅,此次班会具有很强的针对性，激发了同学们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈，主题鲜明,取得了很好的效果。 检验医学院 2013级医学检验技

30、术专科3班 5年10月10日 第四篇。大学班级学风建设学风是一种潜移默化的东西，它在不知不觉中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因为没有制度，就没有约束就不会有好的学风，就像一个国家不能没有法律的约束一样,仅靠道德约束是不能保证社会治安的。在大一的时候,我们班就已经制定了详细的制度以保证我们班正常的学习秩序,只有全面的制度才能使人们不知不觉中，将制度形成习惯,这样才能形成良好的学习风气。 良好的班风是同学们搞好生活和学习的有力保障。在学院领导的指导下，在学生会的带领和帮助下，我们班的学风建设取得了可喜的成绩。通过宿舍学风建设促进班级学风建设，以严格的制度抓学风,以严格考风促学风是我们自己总结

31、的经验 我们班大一下学期就成立了学风促建小组,学习委员任组长，由班长任副组长，和班团委成员为组员。小组轮流执勤，每位每次负责一周每周不定时抽点两次,每两周汇总一次。奖罚条例如下： 1.对于旷课和早退的同学,及时向组长反应,给予思想教育,并给与班级警告处分。有两次警告还不改者，报辅导员处分。 2.对于迟到的同学,让舍长在宿舍内批评教育。对于多次迟到者给予班级警告处分，有两次警告还不改者，包辅导员处分。 3.对于请假的同学,要向执勤人员说明原因，若是病假负责人要及时向生活委员反映,生活委员酌情处理。 4.执勤人员认真填写考勤表。 5.旷课，早退,迟到的人次数过多的宿舍,舍长将给予班级警告处分。 6

32、.宿舍间进行评比,情况好的宿舍给予表扬,不好的对宿舍整体进行批评教育。 勤奋,刻苦是机制0701班取得优秀成绩的法宝。 为了加强班级的学风建设,在学生会的号召下,早在大一时我们班团支部和班委会就共同组建了学风促建小组,并在以后的生活和工作中,在实践的指导下改进和完整了工作条例。在工作条例的指导下，我们有条不紊的开展工作。班级很少出现过抄袭作业现象,迟到，旷课现象。同学们养成了“三早一晚”的好习惯，即“早睡,早起,早读,晚自习”。 大家都应该知道机制专业的课是非常多的，繁重的作业经常使某些同学出现忘做忘交的现象,一个温馨提示给大家解决了困难。这是我们班生活委员想到的点子,每晚由舍长在门后面贴张小

33、纸条,上面写着最紧要交的作业。从此,我们班晚交作业的现象结束了。这是我们班发生的一件很平常的小事,然而它不仅是减少了大家的烦恼，更让大家感受到的是一份温馨。 辛勤的汗水只能由优秀的成绩来证明。每到期末,我们班都会召开一个“期末考试动员大会”,班里的每位同学都必须出席。大家在一起制定复习计划,并自愿组成考前复习小组，形成良好的“优帮差”,“查缺补漏”，等良好学风。 大二伊始,先进班集体答辩,使我们认识到我们还很年轻,缺乏很多经验,成绩方面我们仍需要精益求精。班委会在认真考察了每个人的学习状况后，提出了“一帮一”的口号。这次的活动在学风建设方面具有里程碑的重要意义。这次口号提出后，很快得到了全班人

34、的热烈响应。在人人为班级争光,不给班级推后退的集体荣誉感作用下，几对学习小组相继成立，成绩好的同学和不好的自由组合。在互帮互助的班风影响之下，成绩差的同学有了明显提高。在此之前基础差的同学以前还存在抄作业的现象，在“一帮一”的活动开展之后，上自习的同学明显增多，疑难可以及时得到解决,办理形成了你追我赶的学习势头。经过两年的努力,成绩是非常可观的。尤其显著的一个例子是，有两位同学在第一年年终测评时还在班级的后十名,在同学的帮助下,再加上自身的不断努力,成绩提高很快并拿到奖学金。 互帮互助是我们班的班风，也是促使我们班形成良好学风的功臣之一。第一次我们班报考计算机等级考试的人就很多,但是拿到证书的

35、寥寥无几，这使得我们做出了深刻的反思。永不气馁是我们班人的一贯作风。面对如此形式,班委 会迅速做出反应。以互帮互助的思想来指导我们学习二级,二级已经过了的同学经常帮助没过的同学。这次我们班又有很多人报考了计算机等级考试,相信我们又将迎来一次大丰收。成绩固然重要，但能生活在这样一个团结互助的班集体里,得到真心的帮助,让我们感到学习不再乏味，生活充满情趣。 在大学中,英语的学习是非常重要的。大一时大家最头疼的就是英语。在开学初的英语水平测试中，我们班有15人进入网络班学习，这个较理想的成绩给了我们攻破英语难关的动力。然而时间是很有限的，繁重的课程是别的专业没法比的,在这样繁重的学业负担的重压下，还

36、经常能看到同学们早读的身影。功夫不负有心人，至今,我们班已有19人通过英语四级,6人拿到了六级证书。 成绩是我们汗水的证明,我们机制71班取得了可喜的成绩： 成绩是值得骄傲的，然后我们并不会满足于现状。在感受胜利喜悦的同时，更需要深刻 的认识自我,发现自己的不足，并及时加强自我。 成绩只能代表过去，而我们机制001绝不会仅仅满足于现状。在过去的两年多里有过不少值得称赞的成绩，但我们坚信,在这样的学风引导下,在这样的良好学风氛围下,在全班人的刻苦努力下,以后的路将更加辉煌,机制071班的明天将更美好。 机电工程学院机制0701班学风建设篇 第五篇:大学学风建设方案优良的学风可以保证和促进学生高质

37、量圆满地完成学业，可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定,结合我系的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识,大学学风建设方案。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件,并召开动员大会,使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会,使学风建设入脑入耳,从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤,抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 、以个体带动整体,抓好

38、全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感,使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动,与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生,以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和系里其他工作密切结合,使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证,是学风建

39、设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 (1）要求学生党员成为学风建设带头人,发挥党员先锋模范作用,必须成为学生党支部重要工作。 （）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 （3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里,要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。 (）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 （5)党建带团建,团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中,工作计划范文大学学

40、风建设方案。 四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。 2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。 3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。 针对于以上四点，我系计划展开一系列的关于学风建设活动： （一)低年级与高年级的学习交流会 时间：3月9日晚上7点半 地点:待定 活动目的： 为了使届同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向，培养

41、良好的学习态度。 (二）各班班长学委交流会议 时间：3月9日中午 地点：系办 活动目的。增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况,针对存在的问题,共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风,提高同学们学习的积极性。同时做好总结，积累经验,以进一步提高我部门的工作水平与质量。 (三）“激扬青春梦想,争当时代先锋”演讲比赛院系选拔赛 时间:3月31日晚上 地点：待定 活动目的。响应学校团委和学生会的号召,“抓好党建促和谐,科学发展迎亚运”系列活动,大学生要深入学习和实践科学发展观,以“激扬青春梦想,争当时代先锋”为主题的党建演讲比赛。 (四）大学英语四级考试系列活动 时间：4月

42、日开始 地点：待定 活动目的。大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会,邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。其次以班为单位形式开展，包括集体申请课室自修,复习四级。四级考前的一个月每个星期进行模拟考,作文可以让老师帮忙批改。希望我们院系学生大学英语四级通过率可以有所提升。 (四)亚运知识竞赛 活动时间：4月份 活动目的: 为了迎接亚运的到来,营造浓厚的亚运氛围，丰富同学们课余的生活，拓宽他们的知识面。 （五)文明宿舍的评比 学生会生活部为主要负责,其他部门协助展开活动.1、宿舍文化评比。 活动时间：201年3月20日月日 活动地点：信息学院 活动对象：计

43、算科学系大 一、大 二、大三学生 2、“巅峰pk”宿舍卫生安全知识竞答。 活动时间：010年月日月31日 活动地点:信息学院 活动对象：计算科学系大 一、大 二、大三学生 3、文章、相片或海报评比 活动时间：201年3月22日 活动地点:信息学院 活动对象：计算科学系大 一、大 二、大三学生 （六）纪检 主要负责部门:自律部 活动时间:每天早上与晚上，每月月底 活动内容:学生会把考勤表和信息反馈表交到各班班长与学委手中,由他们主要负责登记好课堂考勤情况，自律部主要是监督各班,然后把收集的考勤表和反馈表整理好反应到系里，对表现良好的班级给予表扬，对于经常迟到早退缺席的同学提出书面的批评. 内容总结（1)要具有远景性、激励性，学生才能保持高昂的士气,坚强的信心,持久的恒心,不屈的雄心（2）为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，维护知识的尊严，营造公平、公正考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验，搞好诚信教育活动(3)增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况,针对存在的问题,共同商议出可行的改善方法