自我发展目标和规划

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1、自我发展目标和规划 王兰庄小学魏杰 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许。为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习，不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。作为一名青年教师,就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。为了在今后的几年有更大的发展,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向，具体如下: 一、自我定位 我于202X年月踏上了三尺讲台,至今已有个年头。回想过去的7年,我在工作中扎扎实实，一步一个脚印走来。其间,我有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,也有成长的快乐。

2、二、个人发展目标 1师德师风方面 不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师。学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。 2.育人方面 以身作则,做好学生的表率、模范作用，能以自己的言行感 染学生,培养学生养成良好的学习习惯。构建民主、和谐、平等的新型师生关系，承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件，并落到实处。 3.教学方面 积极做好“五认真”,认真备课、上课、批改、辅导与考查工作，使教学内容与自己研究的课题紧密结合起来,以教促研,以研带教。不断转变自己的教学观念,以新课程的理念、新课程的评价

3、观等进行教学，探索提高教学效率的有效途径,提高教育质量和教学水平。 教科研方面 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,经常向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。积极参与课题研究，开展教学研究,积极撰写有质量的教学论文,乐于动笔，提高教育科研水平。注意积累教学经验，坚持写教学反思、随笔，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,争取在各类刊物上发表，获奖。力争在三年内评上高级教师。做一名创新型教师,在课堂教学中创新的使用教材,将教师的教法转化为学生的学法,取长补短，更好地促进我和学生共同发展。 5.学习方面 广泛阅读教学刊物,定期阅读教学刊物；不定期阅读其他领域的专著,做好读书

4、笔记，写好学习心得。坚持参加教师继续教育学习。加强学科的学习,积累文化底蕴，争取完成本科专业的 学习。 三、实现目标的具体措施 1、20X20X年 坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍,积极参加校内外各项教育教学的活动。 争取在课堂教学公开课或者课堂教学比赛中提升课堂教学能力。 积极撰写论文、案例，提高自己的教学反思能力。 2、22X-02X年 认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的教学中。 夯实基本功,提升专业技能（如解题能力,粉笔字等）。研究教材,不断地积累经验教训；加强阅读,将理论应用到实践,深入了解学生，走进学生,及时补充随笔、个案,加强资料收集。 提升科研能力,积

5、极撰写教育教学论文，承担相应的科研课题。 、202X202X年 力争成为区级以上骨干教师，在教学过程形成自己独特的风格,并在全区范围内有一定的影响。 力争评上高级教师。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱, 真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流，拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。 我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。 王兰庄小学魏杰 第二篇。教师自我发展的目标和规划2X年是我作为教师的第二年，在这两年里,学校领导和各界教育者对我的指导和帮

6、助让我迅速成长和成熟,在教育教学中越来越完善。随着教育改革的不断深入和推进,教师角色的专业化越来越浓厚，教师也面临着来自各方面的挑战和考验。要做为与时俱进的教师，迫切的需要加强学习,尽快提高专业文化水平，不断更新业务知识,更新教育观念，完善知识结构。为了以后的更好发展，制定了个人的专业发展计划如下。 (一）自我分析 本人热爱教育事业,工作努力,敢于实践。在短短的2年教学生活中教学不断的丰富和充实自己,在课堂教学上可以说是越来越得心应手,形成一个结合自身特点的教育方法。但在今后的工作中，还需要不断的学习,以提高自己的教育能力和教学经验。 二、专业前景 随着国家“阳光体育”活动的开展,在我们实际的

7、小学体育教学中,小升初体育素质测试也要伴随着逐年加分的情况,这就意识着体育教师将从学校里地位的提高,那么体育教学将会更加严格,更加重要。从而要求我们体育教师自身的专业水平及教育教学能力将要有更大的提高。 三、总体目标 制定教师职业发展规划书的总体目标,制定一个适合自己的工作目标。生活上，树立终身学习的观念,抓紧学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中,不断探求、感悟、反思,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 四、教师个人规划目标和现实之间的差距 制定目标

8、是美好的,但是为了实现这些美好的目标，还需要了解目标和现实有什么差距。如培养良好的师生关系，教师需要列出自己在处理师生关系方面有什么不足,并分析这些问题存在的原因。 五、缩小差距的方案 为发弥补这些差距，实现目标就需要制定缩小差距,这是目标实现的以下步骤。 勤于学习，提高教学专业水平 教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。加强理论学习，不断提高专业素质。 积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。积极主动进行教学研究，有

9、自己的教学课题,并把自己的课题不断改进，增强自己课题的价值 第三篇：教师自我发展目标规划教师自我发展目标规划 马蹬一小多士磊 一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。 结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。首先进行一下自我剖析:我从事教育工作多年以来，工作一直都是认真、踏实的,在平时的教学中能注意感受教育规律,留意学生学习的心理特征,努力尝试根据学生的发展和特点进行教学。仔细分析了一下自己的现状，如下：优势分析： （一)热衷教师职业、热心教

10、学，有较强的责任感和进取心。 (二)谦虚好学，积累了一定的教学经验。 (三)自觉地接受新事物、新观点、新理念,并运用在教学实践中。 （四)对于教科研方面有一定的研究能力，积极参与学校教研工作。看到自己优势之余,发现在教学中也有许多的不足之处,比如: （一)在教学研究中总结与整理能力有待加强。 （二)教育理论学习还有待进一步加强提高。 （三)课堂教学能力还需进一步再学习提高。 基于以上对自身情况的分析，我认为,在未来的三年中我的努力方向是： 一、坚持不断学习,走专业型教师之路 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学

11、习、进修，尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。本人打算三年里阅读书籍，做好读书笔记,在学习内容的选择上,尽量选择离教学实践“近一点”“实一点”“新一点”的内容,分散与集中相结合。同时提出“练功”要求:每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作,摘录50字自学笔记并写相应的反思。争取坚持记教育教学日记,养成及时反思和勤于积累的习惯。每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇，使自己的知识不断积累,思想与时俱进。同时,不断学习信息技术，亲自动手制作较复杂的课

12、件。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的 能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作高质量的课件是我的又一个发展规划。 二、重视课堂教学模式的探索,走教学与研究相结合的道路 我认为教师在具备了一定的教育教学经历后,必须通过不断地教学反思,进行教改与教研,教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。教师积极主动地参与学习,就能自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习，交流的碰撞,专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己,改变自己,明确自己在课改中的

13、责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。因此，我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课,写出一篇质量较高的教育教学论文。 三、在学习中成长 在推进课程改革的过程中,学校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源，以促进我们自身的发展,使我的专业发展更具有可持续性。 要想成为一名合格且优秀的中学教师,我要学习的地方还有很多。以上计划只是一个开始,我相信经过自己的努力，多学习他人经验，经常反思总结自己的不足，改进教学,朝着理想的目标一步一个脚印迈进,我能实现成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师的目标。 第四篇:教师自我发展规划与目标教师自我发展规划与目标 一、个人情况分析 (

14、一）任教情况 从教五年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。为此，要努力学习新的教育理论，并用科学的方法指导自己的教学实践。个人发展优势及特长 1、有一颗积极向上的进取之心。 2、热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。 3、勤于学习，钻研业务,能够不断的督促自己进步。 (二）存在问题或不足 作为一名教师,教学方面已经积累了一定的经验，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学、服务学生。 三、个人发展总目标 1、发展目标 师德表现、教研教

15、改、教学成绩等方面。一如既往的热爱教育工作，时时处处按照教师的标准来严格要求自己。始终关心尊重每一位学生。模范遵守教师职业道德规范，具备较高的政治素质和高尚的师德修养。始终把”永远对每一个孩子充满信心”作为自己的人生格言来勉励自己、启迪学生。在我的课堂上，每一个学生都能品尝到成功的喜悦。树立终身学习的观念，拓宽自己的视野，认真学习新的教育理论,用新的理念来指导自己的教学实践，努力探索新的教育模式，不断提高自己的教育研究能力，塑造出自己的教学特色和教学个性,加强合作与经常与在某些方面比自己强的教师相互切磋，共同提高。 2、重点目标 积极参与科研课题的研究,力争提出自己的研究课题并积极参与立项,全

16、面提高自身业务素质和理论水平，使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反 思型教师。 四、分项发展目标及措施 、师德成长方面: 发展目标。恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，提高自身的政治素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。认真学习遵守教师职业道德基本规范,严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求。严格遵守”十要”“十不要”的规定和学校各项规章制度。树立法制观念，增强法律意识,认真学习义务教育法、教师法、教师资格条例、中华人民共和

17、国未成年人保护法等法律法规,做到遵守法律和各项规章制度。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读他们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎笃。提升自身的理论素养,转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表,树立良好的教师形象,真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。 2、教育教学方面 发展目标。树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础。努

18、力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争优秀率、平均分稳步提升。 第五篇：自我发展目标和计划教师三年自我发展目标和计划 青岛仕禄希望小学张雪 一、教育成长目标： 认真学习,吸收精髓，补充能量,提升内涵，做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。 二、专业成长目标： 以最大的热情和责任心对待学生,真正以他们的前途、人生发展方向为出发点,认真贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。 三、学习成长计划: 1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周写教有所思、读有所悟。 、坚持新课标的

19、要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电。 、形成自己的独特教学风格,成为一个有特点的老师。 四、自身现况分析： 成为一名教师一直是我的理想,现在我要做的是成为一名合格的教师。结束了懵懂的大学生活,来到了小学校园,初为人师，一切都是既新鲜又熟悉。我要努力在前三年做出成绩,以后我要认真备课,积极学习老教师的长处,多向老教师了解学生。 五、成长途径分析: 1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提,所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下,选择适合学生的教学方法。 2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师

20、要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习内容生动有趣，丰富多彩，引导学生主动参与美术实践活动，教学中尊重尊重个体的不同。提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。为学生学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上，能灵活的运用一些新颖的教法。 3、及时反思。反思是我们不断进步的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，在以后的教学中引以为鉴。 4、理论

21、丰富。运用大量丰富的理论知识武装自己,制定自己的读书计划,规划 好学习交流时间，在这一学年内读一到两本教育书籍,真正做到“胸中有墨水”。 5、全面提高专业素质 （1)、多听课，通过课堂听课学习别人的长处,取长补短。 (2)、多创新,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,让自己与新课程同成长。 (）、多反思，在总结经验中完善自我。 (）、多写，认真阅读教育名著,即时随笔。 （）、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动,提升自己的知识水平。 (6)、多利用多媒体优势,更加形象、直观的上课,效果会更好。 （7）、坚持教学相长的原则,在自评互评中获得自我发展。 以上是我一些不成熟的想法和计划,在以后的工作和学习的日子里我会一如既往的遵照执行,让自己更上一个台阶，争取早日成为一名合格的教师。 202X年9月 第 12 页 共 12 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。