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1、幼儿园小班科学教案打电话小班科学游戏教案打电话 活动目标: 1.练习手口一致点数4以内的数量,正确认读1-4。 2.能按数取物、按物取数，拓展匹配实物的能力。 3.在玩玩、唱唱、说说中，感受计数活动的乐趣。 活动准备:课件打电话,自制幼儿人手一个电话号码插卡器，彩铃四段，以内的数字及电子卡片若干。 活动过程:(一)师幼谈话，导入活动。 师：今天呀，森林里有许多小动物过生日,我们一起来看看是谁呢有几个小动物我们打电话祝福他们吧!（二)通过打电话，引导幼儿练习手口一致的点数4以内的数。1.出示课件一(小猫图片）,师:你们想先给谁打电话小猫家的电话号码是多少将电话号码读出来直接拨打。你想给小猫送上什
2、么祝福的话2出示课件二（小兔图片),师:小狗家的电话号码可奇怪了，谁看得懂呢（骨头卡片3124)数一数每个小格子里有几个块骨头每个格子里骨头的数量连起来就是小狗家的电话号码,拨通了就会有好听的铃声哦。送出最好听的话。 出示课件三（小老虎图片）,师:打电话最主要的是要记住电话号码,等会小老虎家的电话号码出现以后,谁都不说，记住了藏在心里直接拨打。小老虎家的电话是多少呢（312）小老虎家的电话铃声说什么呢它能接电话吗我们怎么办呢（你们要记住电话号码，等会再打） 4.出示课件四(小鸡图片）,师:下一个小动物是谁小鸡家的电话号码是多少幼儿说出数字后拨打。你们有什么好听的话送给老虎吗5.出示课件五（小老
3、虎图片），师：刚才谁家的电话没有人接还记得小狗家的电话是多少吗 (三）操作验证，引导幼儿按数取物、按物取数。1.师:刚才咱们给这些小动物送上了生日祝福，还有一些小动物也过生日,我们来看看有谁呢它们的电话号码是多少呢现在就要来考考小朋友了，和刚才的小鸡一样,每个格子里桃子或者萝卜的数量连起来就是它们的电话号码，你要将相应的数字找出来，然后插在插卡器上，从左往右就是它们的电话号码，插对了电话才能接通。你想给谁打电话就到后面的桌子上把他家的电话号码摆出来,摆对了才能打通。师：摆好了就送到前面来,我们一起来看一下小动物家的电话号码是多少几个点子用几来表示,小动物家的电话号码都摆对了吗一一给小动物打电话,祝他们生日快乐。 （四)取礼物,进一步巩固按物取数、按数取物。 师：小动物家的电话都打通了,瞧，他们在一起唱歌跳舞，分享生日蛋糕呢！小动物们还给我们带来了小礼物,不过,他们还有一个小小的要求，等会请你们自己选一张卡片，然后按照卡片上的数字或点子的数量去拿礼物,拿好了给客人老师看一下你拿的礼物是几个。3
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