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1、幼儿园小班科学教案会飞的火箭小班科学优秀教案会飞的火箭 一、活动目标 1、激发幼儿探索科学的兴趣,想办法使火箭飞起来。2、通过玩会飞的火箭,知道拍瓶的力度影响火箭的高度。 二、活动准备1、知识经验幼儿已有玩瓶的经验。 、材料准备瓶子做的火箭、火箭底座 三、活动过程 1、导入过程教师扮演水木娃娃师：小朋友们好，我是水木娃娃，今天水木娃娃给小朋友们带来了一件礼物，看，是什么出示火箭师：这是火箭,这是火箭的底座，今天啊!小火箭要发射了,小朋友,你们想一想怎样不用手去碰小火箭，也能让火箭飞起来呢 (幼儿猜想回答)师:哦!你是这样想的啊!今天水木娃娃为每个小朋友准备了一个小火箭，你们去试一试吧！(幼儿第
2、一次操作）2、幼儿尝试用各种方式让火箭飞起来,师观察、指导，重点看成功的小朋友，以便后面的幼儿师范。 师:小朋友们的火箭都飞起来了,赶快回来告诉水木娃娃你们的好办法吧! 幼儿回座位师问:谁来说一说你来说,你的火箭头飞起来了吗你是怎么做的 幼儿:我是用吹的方法，让小火箭飞起来的。(分别让幼儿说出其他倒、抛、摇、挤,敲等方法) 师:哇！你们想出了这么多的方法啊!水木娃娃也准备了一些方法,我们一起来看看吧！（播放视频)师总结:原来我们可以用倒、抛、摇、挤,敲，吹等这么多方法来让我们的火箭飞起来。小朋友你们用刚才没试过的方法再去试一试好不好! (幼儿第二次操作）3、幼儿明白拍瓶身是使火箭头飞得最高的方
3、法师：小朋友你们的火箭都飞起来了吗（都飞起来了）刚刚水木娃娃发现有一个小朋友的方法很特别，我们请她来比表演一下吧！ (幼儿示范）师：哇!他的火箭飞的高不高啊（高）你是怎样做的 幼：我是用手拍的师:啊！是用手拍的，我们把手伸出来跟他学一学好不好（师教授拍的动作)2遍师：小朋友你们想不想用这种拍的方法让自己的小火箭拍的高高的啊(想)再去试试吧！4、(幼儿第三次操作)（这次师主要是注意哪个幼儿的力气小,哪个幼儿的力气大）让幼儿明白拍的力量大小与火箭飞的高度有关）师：小朋友，水木娃娃看见你们的火箭都飞得很高,我们请两位小朋友来比一比,看谁的火箭飞的高（幼儿上来表演，请一男一女）师：啊！飞起来啦!谁的高为什么他的火箭飞的高啊 幼：因为她拍的力气大。（这里让其他小朋友多说说）说:有小朋友认为是拍的力气大，我来试试，我用重重的力拍（啪！啊！好高啊!),这次我轻轻地拍（啪！哦!有点低)师总结：原来我们拍瓶子，重重的拍，火箭头飞得高,轻轻地拍，火箭头飞得低。5、结束语 师:小朋友你们每人拿一个火箭跟着老师到外面去玩一玩,比一比谁的火箭飞的最高吧!3
幼儿园小班科学教案会飞的火箭
