参与帮扶共建工作实施方案

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1、参与帮扶共建工作实施方案为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我校决定开展“帮扶共建”活动，特制订以下活动方案：一、指导思想以党的_大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观。开展结对帮扶活动，大力推进困难群体关爱行动，促进社会和谐稳定作出应有的贡献。二、活动主题互帮互助、深入落实、和谐稳定、共同繁荣三、工作重点（一）强化组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组组长：尚涛副组长：张炜成员：王新、岳明珠、张磊（二）帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”，不设捐助金额标准。可根据困难人群的实际需要，结合自身资源的特点给予具体帮扶。（三）加强思想教育向低保户宣传党的方针政策，宣传市

2、场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区政府发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。（四）加强示范，注重实效。要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到帮扶工作的实效。（五）加强帮助，深入指导。选派工作作风好、能力强的优秀中青年干部，具体负责结对帮扶工作。主要领导加强指导服务，帮助解决问题。五、工作要求（一）提高认识，加强领导。主要领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，定期现场办公，强化督办落实，确保结对帮扶工作落到实处。（二

3、）强化责任，增进感情。认真贯彻落实结对帮扶工作精神，立足区委、区政府中心工作，全心全意地为困难群众服务。（三）明确任务，狠抓落实。要积极协调，善于思考，找出脱贫致富的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制，积极支持引导困难群体早日脱贫致富。西营中心小学_年_月第二篇：帮扶共建工作实施方案新城子收费站参与帮扶共建、履行社会责任工作实施方案为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我站决定开展“帮扶共建”活动，特制订以下活动方案：一、指导思想以党的_大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观。开展结对帮扶活动，大力推进困难

4、村民、留守儿童关爱行动，促进社会和谐稳定作出应有的贡献。二、活动主题互帮互助、深入落实、和谐稳定、共同繁荣三、工作重点（一）强化组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组组长：杨宇辉副组长：王玉强刘莹成员：张永生张立军傅强王建勇（二）帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”，不设捐助金额标准。可根据困难村民、留守儿童的实际需要，结合自身资源的特点给予具体帮扶。（三）加强思想教育向帮扶村民儿童宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我县经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识政府发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。（四）加强示范，注重实效。要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶

5、工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到帮扶工作的实效。（五）加强帮助，深入指导。选派工作作风好、能力强的优秀中青年干部，具体负责结对帮扶工作。主要领导加强指导服务，帮助解决问题。（六）帮扶对象：下场小学留守儿童、新城子村村民五、工作要求（一）提高认识，加强领导。主要领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，定期现场办公，强化督办落实，确保结对帮扶工作落到实处。（二）强化责任，增进感情。认真贯彻落实结对帮扶工作精神，立足中心工作，全心全意地为困难村民、儿童服务。（三）明确任务，狠抓落实。要积极协调

6、，善于思考，找出脱贫致富的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制，积极支持引导困难群体早日脱贫致富。第三篇：帮扶共建工作实施方案帮扶工作实施方案为落实_大精神，构建社会主义和谐社会，我校决定开展“帮扶共建”活动，特制订以下活动方案：一、指导思想以党的_大会议精神为指导，开展结对帮扶活动，大力推进留守儿童、孤残儿童关爱行动，促进社会和谐稳定作出应有的贡献。二、活动主题互帮互助、深入落实、和谐稳定、共同繁荣三、工作重点（一）强化组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组组长：马龙副组长：刘洪林魏文冲成员：耿立威吴

7、其江吴继岩（二）帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”，可根据留守儿童、伤残儿童的实际需要，结合自身资源的特点给予具体帮扶。（三）加强示范，注重实效。要突出帮扶先进个人，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到帮扶工作的实效。（四）加强帮助，深入指导。选派工作作风好、能力强的优秀中青年干部，具体负责结对帮扶工作。主要领导加强指导服务，帮助解决问题。（六）帮扶对象：西四中学留守、伤残学生五、工作要求（一）提高认识，加强领导。主要领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，定期现场办公，强

8、化督办落实，确保结对帮扶工作落到实处。（二）强化责任，增进感情。认真贯彻落实结对帮扶工作精神，立足中心工作，全心全意地为困难学生服务。（三）明确任务，狠抓落实。要积极协调，善于思考，找出脱贫致富的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制。西四中学政教处_年_月_日帮扶工作实施方案西四中学政教处_年_月_日第四篇：参与帮扶共建、履行社会责任的实施方案郫筒街道石牛社区参与帮扶共建、履行社会责任的实施方案为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我社区决定开展“帮扶共建”活动，特制订以下活动方案：一、指导思想以党的_大会议精

9、神为指导，深入学习实践科学发展观。开展结对帮扶活动，大力推进困难家庭关爱行动，促进社会和谐稳定作出应有的贡献。二、活动主题互帮互助、深入落实、和谐稳定、共同繁荣三、工作重点（一）强化组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组。（二）帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”，不设捐助金额标准。可根据困难家庭的实际需要，结合自身资源的特点给予具体帮扶。（三）加强思想教育向帮扶家庭宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区政府发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。（四）加强示范，注重实效。要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶工作的辐

10、射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到帮扶工作的实效。（五）加强帮助，深入指导。选派工作作风好、能力强的优秀中青年干部，具体负责结对帮扶工作。主要领导加强指导服务，帮助解决问题。（六）帮扶对象：郫筒街道石牛社区困难职工、困难家庭、困难离退休职工五、工作要求（一）提高认识，加强领导。主要领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，定期现场办公，强化督办落实，确保结对帮扶工作落到实处。（二）强化责任，增进感情。认真贯彻落实结对帮扶工作精神，立足区委、区政府中心工作，全心全意地为困难家庭服务。（三）明确任务，狠

11、抓落实。要积极协调，善于思考，找出脱贫致富的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制，积极支持引导困难群体早日脱贫致富。第五篇：_参与帮扶共建工作总结_年实验中学参与帮扶共建、履行社会责任工作总结为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我校开展了“帮扶共建”活动，尽到了履行社会责任的义务。现将一年来的帮扶共建工作总结如下：一、强化了组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组组长：马文华副组长：陈爽成员：中层领导帮扶对象：善友中学、新民中学、伯都乡福利院二、帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”。1、与善友

12、中学、新民中学联谊，开展了听课、评课、读书汇报活动。2、帮助两所学校购置了办公实施等共计。5万余元，每所2.5万元。3、我校首届“树惠杯”教学大赛初赛全员参与，是_届大赛中参与面最广，理念最新的一次，是我们外出学习后课堂教学改革的一次展示。根据评委打分，我们在10个学科中择优选出21位教师参加决赛，进一步通过课堂教学研讨“如何培养学生自主学习的能力”，同时我们邀请两所联谊校领导、教师参加本次大赛，相互交流，共同研讨，以期在思想的碰撞中产生新的认识，各自找到适合本校的高效的教学方法.此次大赛活动安排在_月_日一天举行，10个学科并列开课，学科教研员和备课组长担任大赛评委，课堂教学结束后，教研员和

13、本学科教师分学科就“如何培养学生的自主学习能力”进行研讨。教研员参与指导是难得的学习机会，为我们肯定成绩指出不足。此次活动的开展，提升了骨干教师的业务水平，使先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学艺术、教学风格得到交流和推广，促进了城乡教师间的沟通，使各校教育教学水平得到均衡可持续发展。督导室霍主任评价我们的活动“抓得实、效果好”交流联谊活动，涉及语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、音乐、体育10个学科，校内21人，联谊校4人，选手根据教学进度选择自己擅长的内容，可以说异彩纷呈。课后分科的交流，也是难得学习机会。结合本课谈自主学习能力的培养课例具体，认识明确，便于大家讨论研究，肯

14、定成绩，指出不足，便于在实践中修正完善，实用性强。根据教研员反馈，我们的学生培养的非常好，发言的水平，质疑的能力，合作的能力等均体现教师日常的训练效果非常好，进而折射出我们的教学改革方向是正确的，对学生终身发展负责，我们要在学习中不断推进和完善。4、_年我校马校长、刘校长组织实验中学学生开展敬老爱老帮老助老实践活动4次，在活动中全面提升了学生的道德素质。_月初，学校领导、部分教师和学生到伯都乡福利院，慰问老人，了解老人的生活情况和需求。_月_日上午学校举办“敬老爱老帮老助老实践活动”。近200位师生共同前往伯都乡福利院。一进福利院学生们就忙碌起来，打扫室内外卫生，擦拭玻璃，整理床铺，嘘寒问暖，

15、与老人攀谈唠家常，给老人们带来“家”的温暖和“天伦之乐”。学生们又为老人奉上了精心准备的文艺节目，歌曲爱我中华父亲，唱出了儿女对父亲的爱，课本剧雷电颂，把演出推向高潮。此次实践活动我校师生为老人捐款5万余元，主要用于房间布置，运动场建设，为老人健康快乐打造良好环境。_月_日，在实验中学举办了宁江区实验、伯都、大洼三校联谊暨慰问演出活动，学校把伯都乡福利院的老人们请到了实验中学，观看了精彩的演出，并赠送给每位老人一台收音机。_月_日，学校领导教师和学生为伯都乡福利院的老人们送去了爱心床单和被罩，关爱老人的生活，为老人送去了温暖。三、加强了思想教育向帮扶学校宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区政府发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。四、加强了示范，注重实效。要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到了帮扶工作的实效。第 10 页 共 10 页