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1、幼儿园大班音乐游戏教案美丽的套娃含反思大班音乐游戏教案美丽的套娃含反思这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班音乐游戏教案美丽的套娃含反思! 活动目标： 1、在欣赏歌曲的基础上，学唱歌曲并表演歌曲。 2、初步了解套娃，知道是俄罗斯的工艺品。 3、锻炼幼儿的创编能力。、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备:歌曲美丽的套娃与歌曲内容相关的图片活动过程： (一）导入活动 1.出示套娃的图片。让幼儿看一看，然后说说这是什么?你玩过吗？在哪里见过?看到这个套娃你有什么感觉 2.什么是套娃?（所谓套娃
2、,就是娃娃套娃娃，一个套一个，外面的大，里面的小,最大的有一尺多高,最小的像黄豆粒一样大。一般是7-8个娃娃为一套，最少的有个,最多的有30来个。) 3让我们一起去欣赏歌曲美丽的套娃,看看那里的套娃又是什么样子的呢? （二)欣赏歌曲 1教师弹唱歌曲,幼儿倾听，熟悉歌曲内容。 2.咦？套娃是用什么材料做的呢？套娃没有什么？套娃家族里有谁呢？歌曲里一共唱到那几个套娃呢？我们再去听一遍？ 3.教师弹唱，幼儿轻声跟唱。 (三)学唱歌曲 1、你最喜欢那一句？你能把这句话唱出来吗?（幼儿唱出歌曲,教师出示相关的图片) 2、幼儿没有说到的那几幅图片教师可再弹唱一边，让幼儿把它们找出了idot;唱出来。3、教
3、师弹唱，幼儿跟唱，唱完后请幼儿按照歌曲内容,把图片按照顺序排队 4、教师弹唱幼儿，幼儿根据图片内容进行演唱。 5、教师利用藏图法，分组演唱法等请幼儿演唱。 (四）表演歌曲 1、教师弹唱，幼儿根据歌曲内容，尝试创编歌曲。2、请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。 3、教师根据幼儿创编的舞蹈进行整合.教师弹唱，幼儿边唱边表演。活动反思：在轻松的音乐氛围中，导入活动的内容。结合图谱，幼儿理解歌词内容,熟悉歌曲节奏。 学习用快乐、自豪的声音演唱;师幼互动、分角色演唱，激发幼儿的学唱兴趣。 将问题直接抛给幼儿,引发幼儿的兴趣，激发幼儿探索的欲望。 在自主探索的过程中发现和着音乐三人套圈的玩法。 多
4、次尝试,帮助幼儿掌握音乐游戏三人套圈的方法。激发幼儿主动参与游戏的愿望，体验与同伴合作游戏的快乐。 在会玩了的基础上增加一点点难度，创造性地发挥幼儿的表现能力，体验音乐游戏的快乐。与客人老师的互动,拉近了幼儿与客人老师的距离，给幼儿一种亲近感。大班音乐游戏教案美丽的套娃含反思这篇文章共904字。相关文章大班音乐活动教案卖火柴的小女孩:大班音乐活动教案卖火柴的小女孩适用于大班的音乐主题教学活动当中,激发幼儿欣赏音乐和故事的兴趣，倾听感受音乐,帮助幼儿感知故事的情节变化,体验小女孩的心情与愿望,快来看看幼儿园大班音乐活动卖火柴的小女孩教案吧。大班教案小牧民含反思:大班教案小牧民含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会看节奏谱,正确地运用乐器完整地演奏，欣赏音乐,感知音乐的情绪与节奏,初步学习分析乐句及节奏谱,喜欢进行打击乐活动，感受音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园大班小牧民含反思教案吧。4
幼儿园大班音乐游戏教案美丽的套娃含反思
