实习鉴定表及实习报告鉴定表有需要公司盖章打印版

上传人:积*** 文档编号:224664690 上传时间:2023-08-01 格式:DOC 页数:11 大小:810.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
实习鉴定表及实习报告鉴定表有需要公司盖章打印版_第1页
第1页 / 共11页
实习鉴定表及实习报告鉴定表有需要公司盖章打印版_第2页
第2页 / 共11页
实习鉴定表及实习报告鉴定表有需要公司盖章打印版_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《实习鉴定表及实习报告鉴定表有需要公司盖章打印版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习鉴定表及实习报告鉴定表有需要公司盖章打印版(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、福建农林年夜学盘算机与信息学院结业练习讲演题目:网站开辟计划指点老师:钟一文专业:软件工程年级:202X级姓名:祁涵麟学号:90101成绩:月9日盘算机与信息学院先生结业练习判定表先生姓名性不学号专业年级练习单元指点老师练习时刻年代日月日(共周)千字)实现练习日记(页)实现练习讲演((思维表示、进修立场、休息不雅点、团队合作、恪守规律状况,任务范畴及具体任务,播种跟领会)学生自我鉴定先生具名:年月日实习单位鉴定意见担任人署名:单元公章年月日指导教师意见练习讲演后果:老师署名:年月日系意见系主任署名:年月日练习讲演注释请求一、要紧练习内容篇幅很多于150字。请求内容详确、档次清晰;侧重实践入手才

2、干跟技艺的培育、锤炼跟进步,切忌辰志或记账式的复杂列举。二、所采纳的技巧道理篇幅很多于1000字。具体描绘在练习过程中所应用的实际跟专业常识,以及这些常识在技艺练习中怎样指点自己进步技艺,处置技巧困难。三、练习总结这是精髓,篇幅很多于500字。请求层次清晰、逻辑性强;侧重写出对练习内容的总结、领会跟感触,特不是自己所学的专业实际与实际的差距跟以后应努力的偏向。留意:、练习标题一概写为“在*单元开展营业的练习讲演”;2、练习讲演一概要应用4纸打印;3、字间距设置为“规范”;、段落设置为“单倍行间距”;、字号设置为:封面内容:宋体小二号加粗;讲演中汉字均为宋体小四号;讲演中一切非汉字均为TmesN

3、wRma体。结业练习讲演专业:软件工程练习标题年级:202X级学号:90418姓名:祁涵麟网站开辟指点老师钟一文练习时刻202X/39练习单元收集与结业计划相干的材料,了解Web开辟的全然原那么,进修Web开辟的相干常识,控制W开辟的全然技巧,丰厚W开辟的实战经验。进修ASP、SQL等的根底常识及准确的应用办法,了解计划专题的要紧内容,经过练习,稳固年夜学所学到的常识,进步剖析、推断跟要紧练习处置实践咨询题的才干,加强自己的团队合作看法,了解软件开辟的思内容考角度跟要紧流程。为结业之后能够更快地进入任务形态同时能够更好的任务,打好必定的根底。经过实际联络实践,从而进步处置实践咨询题的才干,为以

4、后开辟工程的顺遂进展做好充沛的预备,与社会环境接轨做好预备。本次结业计划我的课题是网站开辟,S跟SLere作为开发东西都有它们各自的特色,应用AS岂但能够创破跟运转静态、交互的Web效劳器应用顺序,并且也能够与ML页、足本下令跟tveX组件组合创破交互的Web页跟基于W的功用弱小的应用顺序。在SQLerr数据库的进修中岂但了解到它的全然的效劳构成并且经过具体的操纵控制了数据库的装置、衔接过程。所采因为此次b开辟开端的工程还要跟RSS那个收集新宠打交道,用的因而咱们也了解了RS的相干常识。技巧RSS(ReallySilSynicaion)是一种描绘跟同步网站内容的格道理式,是现在应用最普遍的XM

5、应用。RSS搭建了信息敏捷传达的一个技巧平台,使得每团体都成为潜伏的信息供给者。宣布一个SS文件后,那个RSSed中包含的信息就能直截了当被其余站点挪用,并且由于这些数据基本上规范的XML格局,因而也能在其余的终端跟效劳中使用。假如从RSS浏览者的角度来看,完整不用思索它究竟是什么意思,只需复杂地了解为一种便利的信息猎取东西就能够了。假如你用过RSS,你会发觉他实践上只是是一个导航的目次表而已,你订阅了一个RSS,其本质确实是从网站上接纳了一个RS格局的XML文件,而后,你的SS浏览器就说明那个XML文件,而后(总是有而后)表现出来,所以,在那个过程中,浏览器兴许会将其转换为M格局文件(如ax

6、ton确实是如此处置的。)说究竟,ML不过是一种保管数据的方法,对数据含意的说明跟应用终极基本上应用软件的事。两天后,We版的RSS浏览器计划实现了。接上去的是应用XML跟ST技巧的先生后果宣布板的计划。在这一局部内容中,咱们学习了以下多少种新的技巧:XT:SLT的英文规范称号为eXeibleStylshetLaagTransfomat。依照W3C的规范阐明书,最早计划XLT的意图是帮助XL文档(cment)转换为其余文档。然而跟着开展,SLT已不只仅用于将XML转换为HT或其余文本格局,更片面的界说应当是:SLT是一种用来转换X文档结构的言语。Ph:XP是SL的主要构成局部。在进修XML时咱

7、们曾经清楚L是一个完好的树构造文档。在转换XML文档时能够需要处置其中的一局部(节点)数据,那么怎样查寻跟定位XM文档中的信息呢,XPath确实是一种专门用来在L文档中查寻信息的言语。XPath从属SLT,因而咱们平日会将XSLT语法跟ath语法混在一同说。用一种比拟好了解的说明:假如将M文档看作一个数据库,Xah确实是S查问言语;假如将XML文档当作DO目次构造,XPath确实是c,dr等目次操纵下令的聚集。在重视素养教导的明天,社会实际运动不时被视为培育德、智、体、美、劳片面开展的跨世纪优良人才的主要道路。结业计划练习是黉舍教导向讲堂外的一种延长,也是推动素养教导过程的主要手腕、年夜先生进

8、入社会的桥梁。它有助于今世年夜先生打仗社会,了解社会。同时,实际也是年夜先生进修常识、锤炼才干的无效道路,更是年夜先生效劳社会、报答社会的一种精良方法。鉴于结业练习的以上的长处,我怀着一颗真挚进修的心成为了此中的一员。尽管在公司练习的时刻是无限的,然而它让我感触颇深。起首,公司跟黉舍是两个差其余不雅点,在黉舍时除了上课自己的课余时刻比较多,也能够随便的布置自己的时刻。但在公司一天的时刻都在任务,如此的时刻不是属于自己的,咱们必需认仔细确实任务进修,否那么在如此竞争剧烈的社会就非常难寻到咱们的破锥之地。其次是规律方面,在黉舍的时分跟着上课铃响进讲堂那是非常畸形的事,乃至有的同窗会迟到,老师只是批

9、判两句正告下次留意,但在公司天天必需在规则的下班时刻之前抵达公司以刷卡的方法进展监视,迟到次数少的有响应练习总结的惩处办法普通基本上扣除奖金,迟到次数多的就得“另谋高就”。此外,公司另有一些技巧性材料是保密性子的,这就请求咱们恪守全然的职业品德必需对其进展保密,一切这些咱们在黉舍的时分基本上不打仗过的咨询题。跟着时钟一分一秒的走过,咱们也在人不知鬼不觉中长年夜,长年夜了就要分开黉舍、进入社会参与任务。四周的情况在不时变更着,咱们的义务也在不时变更着,这就请求咱们必需要非常强的习惯才干,要尽力认确实任务。因为公司是要紧是做网站的,因而咱们应用年夜约一周的时刻对ASP跟SQLServer20X进展

10、了零碎的进修,在这里带我的徒弟只是非常年夜略的给咱们讲讲或许罗唆直截了当通知咱们应当学会哪儿什么时分反省。这时才真正感遭到了在黉舍时老师耐烦的教咱们一点一滴常识时的宝贵。真懊悔在黉舍时不该当那么白费时刻。然而如今也看法到自学才干的主要性,看法到“活到老学到老”的真理。本零碎经过P编程与QLre202X数据库相联合的技巧手段组装实现基于B/S方法的教学网站。全然思维是把全部网站的树破分红假设干个阶段,严厉按照软件开辟的步调进步展考察研讨、之后是需要剖析、全体计划、编写代码、软件测试等。在全部施行过程傍边还必需留意每个阶段都只管做好并写成文档,还要留意页面敌对、可用性强等特色。如此就会给当前的调试

11、跟保护任务带来极年夜的便利,也轻易抵达用户称心的后果。基于SP的进修网站在改良传统的进修方法,经过一种新的以互联网为根底的方法为黉舍制造一新的进修情况,使教学治理打破时空限度进步进修效力跟规范化程度,使黉舍治理者、老师跟先生能够随时随地经过收集实现教与学的治理。将网上教学替代传统的手工方式应用于教学治理中帮助办公是当今的开展趋向,不只节约了少量的时刻,还进步了任务效力同时也便利了先生。致使于每团体都能够不受时刻、空间跟所在的限度而自在进修,以较低的支付失掉高品质的教导。它供给了丰厚的常识库与信息库,能够激起进修者的进修兴味,从而抵达让进修者自动构建常识的目标,实现自己猎取常识、自我更新常识的幻

12、想目标。跟着收集的不时开展跟遍及,进修网站必将在教育科研的各个方面发扬越来越主要的感化。多少年的年夜先生涯,让我对盘算机实际常识有了必定的了解,但实际出真知,唯有把实际与实际相联合,才干更好地为社会效劳.练习时期天天缓和的任务形态,完整不时刻思索其余状况。在这时期,我上网查阅了一些盘算应用常识并对结业论文所需的材料进展了深刻的了解,为接上去的结业计划作预备,进步了我的入手才干,同时也让我了解到了自己的缺乏,明天我学到的一切这些都必将对我以后的就业发生深入的妨碍。而对我来说,真正的失业也曾经不远了。我光荣也感激有如此一个进修的时机,能够在失业前非常好的进步自己、锤炼自己。同时也让自己对自己的才干

13、愈加自负,置信自己以后能够成为一个对社会有效的一员,为社会主义古代化树破做奉献注:若有实践开辟技巧后果、论文等,请另附。页面不敷请自行增加练习日记3月日晴明天是到公司报到的第一天,早上8:20离开公司,在于主任的带着下不雅赏了一下公司,逐个向员公会晤相互人识。于主任之后布置我在他旁边练习。桌上一台电脑,一些材料。我进修了公司的企业文明,对公司的运转有了必定的了解。接着拿出任务方案书从新思索咱们此次练习要紧:A、SL的根底常识的实际进修;并能实际联络实践学会用SQL建数据库及所需表格的具体办法;了解衔接SQL数据库的语句及能准确的应用于实际;经过具体的网站计划使所学的常识能非常好的应用于实际。月

14、日阴从明天开场我便依如练习方案逐渐开展了进修,起首是对AS根底常识的进修,SP是一种效劳器端足本编写情况,能够用来创破跟运转静态网页或eb应用顺序,是一种复杂、便利的编程东西。经过进修对其供给的多少种内置东西有了更进一步的看法。应用这些东西还能够从客户端浏览器中取得信息或许向客户端浏览器发送消息。同时检查了一些公司已实现的网站,开辟了视线,丰厚了自己的材料库。月7日晴经过进修,自己曾经对SP的全然常识有了一个开端的看法,明天的义务是学习SQLSere2,了解到它由三个全然效劳构成,为了保障这些效劳能够畸形运转,必需为每一个效劳分不指定一个用户帐户。它是一种存在客户机/效劳器架构的关联型数据库产

15、物,即能够用于普通的联机事物处置情况,也能够用于决议支撑的联机剖析处置情况。联络到做网站的需要,最主要的是学会怎样树破新的数据库,树破新的表。应用这一天的时刻我学会了SQLServer202的一些实际常识并能正确的应用于实际。从而在当前的网站开辟中能准确、精确的应用这多少种办法进展数据库的衔接。之后,我装置了IIS跟Deamwaver,并测试胜利。3月8日晴经过进修,我对ASP跟SLSver202X的实际常识有了必定的了解,明天我有针对性的浏览、进修了一些跟本次计划相干的网站,借见他们的思维、办法,而构建出自己的网站的作风、款式。从3月9日晴明天是这周的最初一天,可行性研讨之后就进入了需要剖析

16、的阶段,该教学网站所运转的情况有了开端确实定,对该网站的各个模块应实现的功用进展了具体的描述,对创破数据库时所需表的树破也有了一个具体计划,如此在真正的入手做网站时就有据可依,严厉的依照需要剖析傍边的请求一个模块一个模块的有方案的进展。这样就防止了进展网站计划时的自觉性。我把这一周所学的常识又零碎的学了一遍,看法到自己缺乏的所在,我清楚要想真正的控制常识就必需一点一滴的积存,清楚不管做什么状况只需自己肯尽力,再加上决心、耐烦、仔细就必定能抵达自己的目标,取得终极的胜利。月2日阴新的一周开场了,进修了网站计划的一些根底常识之后,明天向于主任讨教了一些做网站的办法、咨询题。于主任看法解说了做每一个

17、网站的过程及所碰到的一些技术性的艰苦。以一个网站为例侧重引见了一些模块的具体实现办法及应留意的咨询题。之后,我做了一些静态的页面。要紧包含用户登录、用户注册、老师步队、课程描述、课件浏览、留言板等功用。原本认为一个页面也没什么应当是比拟轻易吧,然而做起来才清楚美工的主要性。经过自己耐烦的计划一天的时间多少个页面的计划便圆满完毕。3月13日阴明天从新对该网站的各个模块应实现的功用进展了具体的描绘,对创破数据库时所需表的树破也有了一个具体计划,如此在真正的入手做网站时就有据可依,严厉的依照需要剖析傍边的请求一个模块一个模块的有方案的进展。如此就防止了进展网站计划时的自觉性。之后,我在数据库中树破了

18、数据表。总之经过明天的进修我了解到岂但要依照差其余客户计划页面的特色并且更清楚得了后盾数据库的主要性。能够说简直每一个静态功用的实现都离不开跟数据库的衔接。3月4日阴明天我在IIS中参与了一些功用代码。衔接了响应的数据库。一开场就把我给能的一塌懵懂。全然一点思绪也不,自觉的衔接了一个用户登录随之而来的确实是好多少个衔接的过错。再次向于主任讨教有关数据库衔接的咨询题。在主任的看法具体的指点下我胜利的衔接了用户登录、注册、老师职员的增加、修正等模块。各个模块实现的最全然的思维基本上相通的,置信经过自己的尽力必定会连续实现其余模块的功用。3月1日晴明天的义务依然实现各各模块的功用。起首做了网上讲堂的

19、计划。把课件上传到网上讲堂模块上。这局部实现比拟轻易一些,接上去做的在现交换模块就比拟费劲的。经过检查材料、向共事讨教终极经过自己的尽力实现了全然功用,然而另有非常多的破绽,还需要再加以完美。一天上去,自己感到非常空虚,每每那一小小的功能运转经当时自己会有胜利的高兴。月6日晴明天是本次练习的最初一天,面临马上过来的练习生涯,我愈加爱护这最初的时光,放松每分每秒争夺把计划做的完美些。繁忙一天后,如今全部网站将濒临序幕,面临马上完毕的进修,面临马上辞不的指点跟共事,我不由有种恋恋不舍的感触,感激你们给我此次练习的空间,给我进修任务的时机,在这短短的两周内,使我受益匪浅学到了讲义上学不到的常识,感遭到集团合作肉体的宝贵。有了此次的阅历,置信在自己的结业计划中跟当前的任务中自己必定能做好相干的任务。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!