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1、欢乐成长班主班老师述职报告 篇一:中班幼儿老师述职报告中班幼儿老师述职报告 1、中班老师述职报告 尊敬的各位领导老师 大家晚上好！ 我是中一班主班老师蔡x，来到博苑友谊幼儿园已经半年了。在这短短的半年里有苦有甜收获了特别多。本人也成长了特别多，从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前不断没有从事幼儿园的工作,由于特别多在幼儿园工作的同学都说幼师特别辛苦,每天面对特别多小孩，小孩的一日生活都在幼儿园，因而不断没有在幼儿园工作。通过半年的工作我觉得本人仍然比拟适宜在幼儿园。因而，特别偶尔的时机来到了博苑友谊幼儿园。刚来工作的时候由因而担任配班老师，事情没有那么多,因而也没有特别累,和小孩在一
2、起也特别欢乐。后来工作的变动，我升上了中一班的主班。压力变得特别大，本人也有点措手不及。带班和家长沟通,带新老师，特别多特别多事情。不明白该如何做了。而且在带小孩上也特别焦虑,怕带不好他们，不过多亏遇到了冯老师和杨老师及万老师这么好的领导。我刚来的时候耐心的带我,教给了我特别多的经历，带班遇到困难时找我谈话,教我带班的经历，家园沟通的技巧等等。内心特别感动，庆幸本人遇到了那么好的领导。 在带班这些时间里遇到了特别多不一样的小孩,又淘气的有内向的,不会和小朋友交流沟通的,脾气焦急的,任性的各品种型的小孩。例如，我们班有两个小朋友特别爱动,不爱参加集体活动，每天小朋友站队的时候他们就会乱跑，特别担
3、忧这两个小孩怕他们有危险就及时跟这两个小朋友家长沟通。在与家长沟通中理解到小孩不断都如此，在家也是如此,家里人都没方法。在与杨老师和万老师的交流中明白了可能这两个小朋友不会和别人沟通，因而导致了他俩在一块乱跑打闹的现象，不过这两个小孩都特别乐于表现本人,都愿意协助老师做事情。因而，我就有意让其中一个小朋友做小班长，帮小朋友发书，老师在进展教学活动时让他给表现好的小朋友发小贴画。而且他留意力特别集中，一个人在看书时能够坚持半小时或者更长时间。渐渐的这个小孩没有那么脱离集体了,能够和小朋友一起游玩，听老师的话,进步特别大。关于另外一个小孩,及时给他鼓舞，如今都能安安静静的坐下来，和小朋友一起游戏,
4、参加集体活动。有特别多小孩在家特别爽朗,在幼儿园却特别内向，针对如此的小孩，我就多和他们交流,让他们多和小朋友进展集体活动。在进展教学活动时,多提征询他们,让他们大胆发言。如今有特别多往常答复以下征询题就发抖，不敢说话的小朋友,都能融入到集体和小朋友开欢乐心的玩游戏。关于脾气急躁的小孩,渐渐引导，耐心听他们说话,在一日生活中逐步让他们养成不急不躁的性格,养成良好的行为习惯。关于任性的小孩,采取冷处理的方法，在他们任性时先不理他们，然后在他们情绪稳定以后再找他们单独谈话,让小孩明白任性是不对的。有的小孩早上来幼儿园时会哭闹，针对如此的小孩我会每天跟他们谈话,理解哭闹的缘故。不同的小孩采取不同的方
5、法,如今哭闹的现象根本上没有了。带班以来,最大的感受确实是一个字累。刚开场带班时，没有什么经历,在治理小孩方面,欠缺一些经历不明白如何治理，又担忧小孩的平安征询题，每天睁开眼睛,就会想起班级的那些事,天天担忧。在这个时候，对亏了万老师和杨老师给了我特别多经历，在我没有决心的时候给我抚慰，给我鼓舞。通过杨老师的开导,我明白了本人工作的忽略,没有在一开场做好工作。在以后的带班和带新老师方面,我会多留意给新老师时机，多给新老师时机锻炼，比方每天的晨检，小孩的带队,常规训练及教学活动方面，多给老师时机，让新老师成长。我也会多向有经历的老师学习，处理好小孩的一日活动，与家长的沟通征询题,平时多看些教育方
6、面的书籍,去站阅读信息，进一步提高本人,完善本人的工作。家园联络方面,利用小孩入园，离园的时间,多跟家长沟通。及时理解小孩的情绪，小孩的性格,吃饭情况，需要特别留意的地点。经常与小孩的妈妈交流沟通,我班有个小孩性格比拟内向，在交流中理解到原来小孩的爸爸经常出去喝酒，喝多了还会回来打小孩，导致小孩内心有阴影,不敢跟人多说话。通过与小孩的妈妈交流,我在对待如此的小孩时，就会多交流沟通,小孩如今也愿意多跟我说话,说她在家里的事情。家园沟通方面，不仅利用晨检，离园的时间沟通,在平时的工作中,也会及时跟家长沟通。我班有个小孩的妈妈平时工作跟忙,有时候还要出差,因而对小孩的情况理解不够多，因而在联络方面比
7、拟多。主要交流小孩在园的情况,表现,及时反响小孩的表现。比方，他最近在上韵语识字课程上特别积极,学会了不少字。上幼儿园也积极了。往常一个月来不了几天，如今都能坚持来幼儿园了。他妈妈也特别欢乐,但这几天，觉察小孩的积极性有些下降。有天早上还不愿意来幼儿园,通过和小孩妈妈的交流,觉察是前一天老师冤枉了他,小孩心理委屈。不想来幼儿园了。在晚上的联络中,我先向小孩的家长抱歉，承认了本人工作的缺乏,对小孩的关注也少了。再加上小孩比拟爽朗,爱和小朋友打闹,老师在处理时没有认清事实,冤枉了小孩,不过小孩的妈妈挺理解的,没有说为难我的话,还不断劝我不要有压力。通过这件事,也让我明白了和家长的沟通特别重要，只有
8、家园联络好了,我们的工作才能更好的开展。如今的工作仍然有不少的欠缺,家园沟通，与家长的沟通技巧上欠缺经历。在与小孩的家长交流上不大好，不明白如何沟通。在以后的工作中也会多向老师们学习，提高本人。带班和带新老师方面,会多向杨老师、万老师学习,本人也会多找方法提高本人。对待小孩方面,会多一点耐心,多一点爱心，让每个小孩都能感遭到老师的爱,确保每个和小孩都能够得到更好的开展。因材施教,对待不同的小孩用不同的方法。全面开展小孩,也全面提高本人。在以后的工作中，我会戒急戒躁，做好每一点工作，努力在博苑的大舞台上成长为一名合格的主班老师! 感谢各位领导，我的述职报告完毕。 2、2X年中班老师述职报告 20
9、年关于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探究的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满热情的 老师群体气氛中,让我感到了大家庭般的平和;惭愧的是由于本人工作才能有限,为老师们、为这个集体做的事情太少了。 一、班级治理(班级情况介绍、我班成员介绍） 我班有38人,其中男孩21人，女孩1人,插入新生7人。通过一学期的教育,小孩们已经习惯了集体生活，同时小孩们的交往才能也有所提高。 做事干练的常老师,主要担任保育工作。对幼儿一切器具进展严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促小孩们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进展照顾,消毒水及药品分开单独放,随时为活动的幼儿隔汗,使得幼儿
10、身体素养开展特别好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。 我和连老师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理论,保持思想常“新”,同时让每位幼儿欢乐来园,爱上幼儿园。在“流感”期间,每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿理解缘故。坚持交接班制度,详细填写病因追查记录。 我们三位老师教育一致,互相配合，关系融洽，构成愉快的工作环境，我们的班级气氛,使我班的小孩个性得到自由充分的开展。二、保教工作 1、幼儿生活自理才能提高 针对本班的情况,我把幼儿的保育工作放在的重要地位，由于我觉得从生活的点滴开场才是最重要的，自理才能方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,给予鼓舞
11、与欣赏,使幼儿体验本人做事的乐趣。 、加强体育锻炼,加强幼儿体质。 户外活动时间,给幼儿制造良好的户外环境，开展方式多样的体育游戏，坚持幼儿进展全面、细致的呵护。 、平安教育 中班的小孩自控才能差,不明白如何去避开危险,对危险有害的事物缺少经历,结合学期开展目的开展丰富多彩,如：组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令，不乱跑,不慌张;消防演戏:如何样快速逃离教室,听老师指令,用湿毛巾或湿布捂嘴,保护本人等。 三、教育 、环境与幼儿之间的互动 环境育人，在布置环境中,我们也注重小孩各方面的才能培养,让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥小孩的积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识;b我们老师大胆想象，给小孩制造了一个奇思妙想的走廊,让小孩看到它能够说
快乐成长班主班老师述职报告
