北京市昌平区2020年(春秋版)九年级上学期语文期末考试试卷(II)卷

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1、北京市昌平区2020年(春秋版)九年级上学期语文期末考试试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分) 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )A . 水浒传中,鲁提辖替金家父女打抱不平,三拳打死蒋门神,又机智脱身。B . 西游记中,孙悟空巧妙进攻,变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里,逼她交出芭蕉扇。C . 阿长与(山海经)中,被“我”称作“最为心爱的宝书”-山海经,是没有多少文化的阿长给“我”买的。D . 格列佛游记中,慧驷国用比赛绳技的方法来选拔官员,第一名赏给蓝丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。二、 情景默写 (共1题;共12分)2. (

2、12分) (2013抚顺) 古诗文默写填空。欲渡黄河冰塞川,_。(李白行路难)_ , 却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)报君黄金台上意,_。(李贺雁门太守行)_ , 浅草才能莫马蹄。(白居易钱塘湖春行)_ , 愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)学而不思则罔,_。(论语)予独爱莲之_ , 濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)_ , 奉命于危难之间。(诸葛亮出师表)古往今来,泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色吸引了众多文人墨客。“_ , _”就是杜甫要攀登泰山极顶的誓言,也是他要攀登人生顶峰的誓言。(用杜甫的望岳中的诗句回答)范仲淹在渔家傲秋思中用“_ , _”揭示了自己和征人们的一种心理矛盾;

3、虽然思念家乡却又不甘无功而返。三、 字词书写 (共1题;共4分)3. (4分) (2018九下温州月考) 读下面两段文字,根据拼音写出相应的汉字。 我们在世上,用眼睛看到了美的色彩,因为那是有规则的色彩;用耳朵听到了美丽的(xun)_律,因为那是有规则的声音。因此所有的美,都是秩(x)_的建立。诗经最早并不是以文字的面(mo)_出现,它是民间不识字的老百姓的歌(yo)_,后来才被懂得文字的人记录下来,我们今天才看到这部诗经的书面记录。(节选自蒋勋美的曙光)四、 综合性学习 (共3题;共30分)4. (5分) (2013陕西) 按照要求,完成下列的题目。人的生命只有一次青春。现在,青春是用来奋斗

4、的,将来,青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下_、_、_的回忆。(1) 第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。_(2) 第句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。_(3) 请将下面的词语依次填写在第句的横线上。(只填序号)才会留下_、_、_的回忆A无悔 B充实 C持久。5. (10分) 学校开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动,请你积极参加。(1) 你会通过哪些途径了解南通本地的爱国主义教育资源平台?(至少写两种) (2) 开展“爱国主义朗诵会”时,一位同学刚朗诵完枣核,另一位同学接着朗诵

5、最后一课,请你为二者写一段串连词。 6. (15分) (2017八上柳州期末) 汉字,是掌握中华文明的密码。你所在的班级将举行主题为“汉字我们的骄傲”的汉字听写大会,请你完成以下任务。 (1) 汉字字形优美,你能认出以下汉字吗?请你将相应的汉字用线条连接起来。(2) 如果你是汉字听写大会的选题人,以下三组汉字,你将选择哪一组做题目?请说明理由。人、休、沐(象形字、会意字、形声字)万兜鍪、鞍鞯、帖花黄(选自古诗词)挈、毳衣、燔土(选自经典文言作品)(3) 请你为本次汉字听写大会写一段开场白。 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)7. (8分) (2016九上阜宁期中) 阅读下面这首词,完成小题。相

6、见欢李煜无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。(1) 上片中的_和_二词体现了作者的情感。这里主要运用了_的表现手法。 (2) 赏析“剪不断,理还乱,是离愁。”的妙处。 六、 文言文阅读 (共1题;共14分)8. (14分) (2019九上台州期中) 阅读下面的文言文,完成下列小题。 【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,

7、不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君(节选自岳阳楼记)【乙】来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪 , 悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致 , 实无不幸也。(选自渔洋山人文略)【注】米家父子:米芾父子。杪(mio):树梢。瘗(y)鹤铭:六朝摩崖石刻。披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。(1) 解释文中划线的词。 春和景明_心旷神怡_

8、悉成明霞_得踏危石_(2) 下列句子划线字意义和用法不相同的一组是( ) A . 于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者(醉翁亭记)B . 而或长烟一空 一食或尽粟一石(马说)C . 不以物喜 可以一战(曹刿论战)D . 悠然有遗世之想 水陆草木之花(爱莲说)(3) 将下列句子翻译成现代汉语。 浮光跃金,静影沉璧。始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。(4) 填空和解答。 根据乙文内容填空。游焦山四件快事:_晚望月孝然祠外_晓起观海门日出甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。_七、 现代文阅读 (共1题;共15分)9. (15分) 阅读下文,回答相关问题。冬 雨清晨,拉开门迈

9、入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。北国的冬天不正是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛然沉醉东风中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声,多像雨打芭蕉演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。楼外,雨小,雾大。雨,淅浙沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几个大雨点,你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的

10、轻柔、清新和亲切感。冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘的世界。近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情,好似跟你逗戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退,你退回来,她又悄悄地追过来,你喝喊,声音似落进大海里,杳无回音。雾缓缓消退,树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子,然而,那擎在枝头的绛褐色的苞头,经雨水润泽,有些膨胀,像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树,尚存几许绿色或淡黄的叶子,乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。雨更小了。人们立在雨中谈

11、笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。此时此景,在许多人的眼中、心中,花伞已远非遮雨的工具,而是艺术品,是生活的装点,是美的一部分,似乎也寄寓了对春的渴望。应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也令我别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了。不是吗,这几年,在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里,严寒的冬在缩短着温暖的春在提前着,火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。一位大作家说过,既然冬天已经来临,春还会远

12、吗?冬雨,你该是春的急先锋、春的精灵,你勾起我对春的向往和呼唤,让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节,让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。(1) 段依次从觉、觉、觉等感官写冬雨给人们带来的美好感受。(2) 段中“冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。”主要运用了什么修辞手法,请简要说说这种修辞手法的表达效果。(3) 段“在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“”而言的。(从原文中找句子回答)八、 材料作文 (共1题;共5分)10. (5分) (2017七上上杭期中) 阅读下文,回答问题当夜来的时候,整个城市里都是繁弦急管,都是红灯绿

13、酒。而我们在【甲】(A寂静;B清静)里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦o熬着把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我们就站成一列致敬-无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!即使别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。这时,或许有一个早起的孩子走了过来,【乙】(A贪慕;B贪婪)地呼吸着鲜洁的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。(张晓风行道树(1) 根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。o_(A:xin;B:xun)苦_繁弦(2) 从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。【甲】_;【乙】_

14、(3) 文中画线处有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。原句:即使别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。修改句:_第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 情景默写 (共1题;共12分)2-1、三、 字词书写 (共1题;共4分)3-1、四、 综合性学习 (共3题;共30分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)7-1、7-2、六、 文言文阅读 (共1题;共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 现代文阅读 (共1题;共15分)9-1、9-2、9-3、八、 材料作文 (共1题;共5分)10-1、10-2、10-3、

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