羁旅行役诗学案及答案已排版

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1、转烛飘蓬一梦归，村桥原树似吾乡 羁旅行役诗学案 一、什么是羁旅行役诗也称为思想怀远诗，是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而出发的对遥远故乡的眺望，对家乡的憧憬；或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。原因：战乱频仍，山长水阔，久戍边关，宦游不归，漂泊在外，贬官异地，逢年过节。阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，抓住诗人选用的意象和构造的图景，弄清诗人所思所想，从而理解诗中寄寓的复杂感情。二、羁旅行役诗抒发的情感1、羁旅愁思 主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡之情 如： 张继枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（内容：客思乡。景：月

2、。手法：视听结合、以动衬静。）马致远的秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（内容：客思乡。景：水、风、夕阳。手法：列锦、卒章显志。）温庭筠的商山早行晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（内容：客思乡。景：霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月。手法：裂锦、想象、反衬。）这类诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。 常用的意象，如“归雁、圆月、客船、天涯、他乡、孤灯、无眠、晚钟、醉酒、凄风、苦雨、慈母”等，或物或事或人。鉴赏时应把握作者写

3、了哪些“眼中景”借此抒发怎样的“心中情”又是如何将思乡的情感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。 2、思念亲友 感念亲情之深，主要表达对家乡亲人的思念。次写羁旅漂泊之苦。如：白居易邯郸冬至夜思家邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜坐，还应说着远行人。（内容：客思亲。手法：想象、主客倒置）岑参逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（内容：客思亲。手法：细节描写。）王维九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（内容：客思亲。手法：直抒胸臆、主客移位）3、怀才不遇抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独幽怨

4、与愤慨之情。如杜甫的登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯。（10年全国卷）欧阳修梦中作夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。（内容：仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。手法：以景写情，情景交融；对仗）4、征人思归，闺中怀人抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。边塞诗中多有涉及。如柳中庸征人怨岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（内容：征人久戍不归的怨恨。手法：叠字和名词，对偶反复）李益夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降

5、城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（内容：戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。手法：借景抒情，比喻）李商隐夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（内容：夫思妻。景：雨。手法：反复、虚实结合。）温庭筠望江南梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白萍洲。（内容：妻思夫。景：水、夕阳。手法：叠词。）三、常见意象1、动物类：杜鹃、猿啼、沙鸥、青鸟、鹧鸪、乌鸦、鸿雁、宿鸟、双鲤等。2、植物类：丁香、芭蕉、秋风、秋霜、衰草、梧桐、浮萍、飞蓬、飘蓬等。3、自然类：月亮、浮云、白云、流水、寒山、日暮、瞑色、暮霭、落日等。4、建筑类：西楼、高楼、小

6、楼、危楼、危栏等。5、节日类：冬至、除夕、元宵节、重阳登高、中秋望月等。6、其他类：莼羹鲈脍 因梦寄情乡思诗词鉴赏还有一些关键的知识点必须掌握，如用写声来表达，常见的有笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）等。 四、艺术手法羁旅诗除了使用惯常的“联想想象 ”“借景抒情”、“虚实结合”、“渲染”等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：乐景反衬哀情和主客倒置（曲笔对写或侧面落笔）乐景衬哀情。如杜甫的绝句当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归

7、年”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。主客倒置。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的月夜：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另外如白居易的邯郸冬至夜思家、王维的九月九日忆山东兄弟等，都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情四、羁旅乡思

8、诗的鉴赏方法1、结合诗人境况，了解诗人因何而思乡，寄予何种感情 2、明确作者选用的意象，写了哪些“眼中景”，什么样的景3、诗人是怎样把思乡之情与所见所闻巧妙地融合在一起的 鉴赏方法1、初读全诗，整体感知，确定情感类别2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感3、抓住意象，构建图景，再悟情感4、根据题目，组织语言，形成答案真题回放，练习检测一、(15安徽) 阅读下面这首诗，完成89题。月圆唐杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依这里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺指月圆。列宿众

9、星。8这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面请用简洁的语言进行概括。(4分)9本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。(4分)二、（15年全国卷二）阅读下面这首唐诗，完成89题。残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。【注】韩偓(约842923)字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京这里借指都城长安。梁官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪朝廷官员的冠饰。8古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。(5分)9这首诗的后两联表

10、达了作者什么样的感情请简要分析。(6分)三、（13年质检二）阅读下面这首宋诗，完成89题。春阴 朱弁关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。绝域东风竞何事 只应催我鬓边华!【注】朱弁(10581144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。 8这首诗表达了诗人怎样的思想感情请结合诗句分析。(5分)9请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。(6分)四、（13年高考）阅读下面这首宋词，完成89题。思 远 人 晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，

11、归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。8这首词表达了什么样的感情“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用（5分）9“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系“红笺为无色”的原因是什么请简要分析。（6分）五、（06江苏卷）请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）鹧鸪天室人降日*，以此奉寄 元魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。*室人降日：妻子生日。词的前两句表达了作者怎样的思想感情第二句中的“又”字用得好，好在哪里“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什

12、么特点请略加分析。有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。六、阅读下面这首诗，回答下列问题。村行 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅村桥原树似吾乡。注本诗是王禹偁于淳化二年贬为商州团练副史时所作。（1）这首诗描写了什么样的意境抒发了作者怎样的思想感情（2）颔联是历来传诵的名句，请从表现手法的角度赏析。七、（04浙江卷）阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程长亭更短亭。(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析

13、“空”字在表情达意上的作用。(2分)(2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何请简要说明理由。(4分)八、（11全国大纲卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令周邦彦秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！注：周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。雁：古人认为雁能传书。(1)从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的请简要说明。 (2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。九、（12年

14、山东卷）阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色营造了怎样的氛围（3分）（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）十、阅读下面这首唐诗，完成89题。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家寰水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。注迷津：迷路。8这首诗表达了什么样的思想感情“木落雁南度，北风江上寒”对表达感情有什么作用（6分）9这首诗以“平海夕漫漫”作结，有何妙处请简要分析。（5分）十

15、一、阅读下面这首宋词，完成89题。青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。 凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。注 谩：徒然、空自。8.上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化请结合诗句简要说明。（5分）9.简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在词中的作用。（6分）一、1.参考答案：孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。2. 参考答案：遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清

16、辉，实中有虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。二、1参考答案：构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。(答出的，给3分；答出的，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)2. 参考答案：表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。(答出什么感情的，给3分；进行简要分析的，给3分。意思答

17、对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)三、8表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝（1分），有家难回的悲苦忧愁（2分）；表现了对故国的深深思念（2分）。（共5分，意思对即可）9前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。（2分）三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。（2分）阴惨的景象之中流露出无限的悲苦，借景抒情，情景交融。（2分）四、8. 【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情

18、怀。9. 关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。五、1. 答案：表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。2. 这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。3. 作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。六、1初秋晚景-盎然生机中含着凄凉,斑斓色彩中蕴含哀伤。（2分）抒发了漂泊异乡思念家乡的凄苦悲凉，并暗寓被贬的失意（2分） 2. 运用拟人对偶等修辞手法，（2分）将无情之景赋予人的特

19、性，显得形象生动。又以听觉写动景，以视觉写静景。动静结合，上下映衬。（2分）七、答案：“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。八、1. 答案：是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写

20、作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。解析：答出以时间为线索的给1分，能简要说明的给2分。意思答对即可。2. 答案：作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。九、1.答案：描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。2.孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。十一、8.先是忽然看到临水人家的惊喜；接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉；同时，眼前如画的烟村，也触发了词人一缕思乡之情。（5分）9.（1）内容上：点明了题旨旅愁乡思，（2分）（2）结构上：承上启下 承接上片写景，点出旅愁乡思的主题；（2分） 领起下文，抒写独宿孤馆，乡思盈怀的惆怅之情。（2分）