第18课、唐诗与宋词(川教版)剖析

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1、第第1818课、唐诗与宋词课、唐诗与宋词(川川教版教版)剖析剖析第九学习主题 第4课 唐诗与宋词学习与探究导入华光万丈的唐诗返回首页多彩缤纷的宋词华华光光万万丈丈的的唐唐诗诗第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究（一）唐诗繁荣的社会背景（一）唐诗繁荣的社会背景（1）社会经济的繁荣是基本原）社会经济的繁荣是基本原因；（因；（2）庶族地主的兴起，登）庶族地主的兴起，登上了政治舞台；（上了政治舞台；（3）国家的统）国家的统一，促进了南北文化的交流；一，促进了南北文化的交流；（4）科举制度对诗歌的发展的）科举制度对诗歌的发展的推动；（推动；（5）唐朝的开明与开放，

2、）唐朝的开明与开放，扩大了文人的视野扩大了文人的视野第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究地位：特点：唐诗是我国诗歌发展的巅峰唐诗是我国诗歌发展的巅峰诗人众多内容丰富题材广泛诗人众多内容丰富题材广泛流派纷呈艺术水平高超流派纷呈艺术水平高超写作题材创作方法初唐：王勃、杨炯、卢照邻，骆宾王（初唐四杰）、陈子昂盛唐：李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参、王昌龄中唐：白居易、元稹、刘禹锡、柳宗元、李贺晚唐：杜牧、李商隐歌颂祖国大好河山；揭露封建社会黑暗；描绘边疆奇异风光；倾诉个人抱负遭遇；刻画儿女爱慕之情；书写朋友悲欢离合。边塞诗田园诗浪漫主义诗歌现实主义诗歌（二

3、）唐诗的地位、特点、题材、方法（二）唐诗的地位、特点、题材、方法为什么说唐诗是我国诗歌发展史上的高峰？为什么说唐诗是我国诗歌发展史上的高峰？第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究高适（704704765765）字达夫，沧州（今河北）人字达夫，沧州（今河北）人别 董 大千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己莫愁前路无知己，天下谁人不识君天下谁人不识君？1、边塞诗人、边塞诗人-高适、岑参高适、岑参别董大（三）唐诗的代表（三）唐诗的代表第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究白雪歌送武判

4、官归京白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。岑

5、参（715715769769）河南省南阳人，与高适并称为河南省南阳人，与高适并称为“高岑高岑”第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究王昌龄（698698757757）字少伯，京兆（今长安）人。字少伯，京兆（今长安）人。诗多七言绝句，写边塞、战争。诗多七言绝句，写边塞、战争。出塞秦时明月汉时关秦时明月汉时关，万里长征人未还万里长征人未还。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶。依旧是秦时的

6、明月汉依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过绝不许匈奴南下牧马度过阴山。阴山。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究王维（701701761761）字摩诘，山西人，字摩诘，山西人，盛唐诗人，外号盛唐诗人，外号“诗佛诗佛”渭 城 曲渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2、田园诗人、田园诗人-王维、孟浩然王维、孟浩然味摩诘之诗，诗中有画；

7、观摩诘之画，画中有诗。苏轼 渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。老客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老友人。阳关西路再也没有老友人。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究孟浩然（689689740740）襄州襄阳）襄州襄阳（今湖北）人。（今湖北）人。盛唐著名诗人，与王维并称盛唐著名诗人，与王维并称“王孟王孟”。春 晓过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑

8、麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。老友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍作客。幽美的村庄，四周绿树环抱，老友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍作客。幽美的村庄，四周绿树环抱，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗子，面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗子，面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈农务。告别时就又盼望着快到重阳佳节，那时我还要来品尝美酒，观赏菊花。农务。告别时就又盼望着快到重阳佳节，那时我还要来品尝美酒，观赏菊花。第九学习主题第1

9、8课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究李白（701701762762）字字太太白白，号号青青莲莲居居士士，陇陇西西（今今甘甘肃肃）人人，与与杜杜甫甫并并称称为为“李李杜杜”。诗诗风风豪豪迈迈飘飘逸逸、清新瑰丽，号称诗仙。清新瑰丽，号称诗仙。3、浪漫主义诗人、浪漫主义诗人-李白李白地位：是我国古代最伟大是我国古代最伟大的浪漫主义诗人。人称的浪漫主义诗人。人称“诗仙诗仙”。诗风：诗风：豪迈飘逸、清新瑰丽豪迈飘逸、清新瑰丽第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究蜀道难危乎高哉！蜀道之难难于上青天！梦游天姥吟留别世间行乐亦如此，古来万事东流水。

10、将进酒人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！早发白帝城两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究杜甫（712712770770）字子美，自号少陵野老）字子美，自号少陵野老原原籍籍湖湖北北襄襄阳阳，生生于于河河南南巩巩县县。诗诗风风沉沉郁郁顿挫，其诗称为诗史，尊为诗圣。顿挫，其诗称为诗史，尊为诗圣。4、现实主义诗人、现实主义诗人-杜甫杜甫地位：唐代伟大的现唐代伟大的现实主义诗人。诗：实主义诗人。诗：“诗史诗史”，人，人“诗圣诗圣”。诗风：诗风：“沉郁顿挫沉郁顿挫”第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探

11、究茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究兵兵车车行行（杜甫）车车辚辚辚辚，马马萧萧萧萧，行行人人弓弓箭箭各各在在腰腰。耶耶娘娘妻妻子子走走相相送送，尘尘

12、埃不见咸阳桥。埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道道旁旁过过者者问问行行人人，行行人人但但云云点点行行频频。或或从从十十五五北北防防河河，便便至至四四十十西西营营田田。去去时时里里正正与与裹裹头头，归归来来头头白白还还戍戍边边。边边庭庭流流血血成成海海水水，武武皇皇开开边边意意未未已已。君君不不闻闻汉汉家家山山东东二二百百州州，千千村村万万落落生生荆荆杞杞。纵纵有有健健妇妇把把锄锄犁犁，禾禾生生陇陇亩亩无无东东西西。况况复复秦秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长长者者虽虽有有问问，役役夫夫敢敢申申恨恨？且且如如今今年年冬冬，未未休休

13、关关西西卒卒。县县官官急急索索租租，租租税税从从何何出出？信信知知生生男男恶恶，反反是是生生女女好好。生生女女犹犹得得嫁嫁比比邻邻，生生男男埋埋没没随随百百草草。君君不不见见，青青海海头头，古古来来白白骨骨无人收。无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究白居易（772772846846），字乐天，号香），字乐天，号香山居士，祖籍太原。山居士，祖籍太原。诗歌诗歌题材广泛，题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有形式多样，语言平易通俗，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。5、现实主义诗人、现

14、实主义诗人-白居易白居易诗风：诗风：语言通俗语言通俗平易近人平易近人寓意深刻寓意深刻代表作：代表作：琵琶行琵琶行长恨歌长恨歌第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究代表作琵琶行 长恨歌 卖炭翁 天生丽质难自弃，天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。六宫粉黛无颜色。在天愿作比翼鸟，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。在地愿为连理枝。天长地久有时尽，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！此恨绵绵无绝期！千呼万唤始出来，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。未

15、成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。似诉平生不得志。低眉信手续续弹，低眉信手续续弹，说尽心中无限事。说尽心中无限事。同是天涯沦落人，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。相逢何必曾相识。卖炭翁，卖炭卖炭翁，卖炭翁翁,伐薪烧炭南伐薪烧炭南山中。满面尘灰山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭苍十指黑。卖炭得钱何所营？身得钱何所营？身上衣裳口中食。上衣裳口中食。可怜身上衣正单，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究白居易（772772846846），字乐天，号香），字乐天，号香

16、山居士，祖籍太原。山居士，祖籍太原。诗歌诗歌题材广泛，题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有形式多样，语言平易通俗，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。5、现实主义诗人、现实主义诗人-白居易白居易赋得古原草送别赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。忆江南江南 江江南南好好，风景景旧旧曾曾谙。日日出出江江花花红胜火，春来江水火，春来江水绿如如蓝。能不。能不忆江南？江南？暮江吟暮江吟 一道残阳一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。第九学习主题第18

17、课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究6、小李杜、小李杜（补充）（补充）-李商隐、杜牧李商隐、杜牧第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究多彩缤纷多彩缤纷的的宋词宋词第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究（一）宋词繁荣的社会背景（一）宋词繁荣的社会背景（1）城市手工业、商业经济的繁）城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；荣，是宋词兴盛的物质

18、基础；（2）随着宋代社会生活的变化，）随着宋代社会生活的变化，人们的需求刺激了宋词的发展；人们的需求刺激了宋词的发展；（3）民族的并存与发展丰富了词）民族的并存与发展丰富了词的来源；（的来源；（4）两宋社会矛盾尖锐，）两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情文学家用词更能表达自己的思想情感。感。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究（二）多彩缤纷的宋词（二）多彩缤纷的宋词1、宋词的地位：是继唐诗之后中是继唐诗之后中国文学的又一高峰国文学的又一高峰2、宋词的分类：婉约词婉约词豪放词豪放词3、宋词豪放派与婉约派比较、宋词豪放派与婉约派比较第九学习主题第

19、18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究柳永（98798710531053）原名三）原名三变，崇安（今属福建）人。变，崇安（今属福建）人。柳柳永永：突突破破小小令令格格式式，扩扩展展词词的的篇篇幅幅，加加大大词词的的容容量量，完完成成北北宋宋词词的的第第一一次次转转变变。凡凡有有井井水水饮处，即能歌柳词。饮处，即能歌柳词。代表作雨霖铃。代表作雨霖铃。（三）宋词的代表（三）宋词的代表1、北宋婉约派、北宋婉约派-柳永、李清照柳永、李清照雨雨霖霖铃铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝无绪，留恋处

20、舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵今宵酒醒何处酒醒何处?杨柳岸晓风残月。杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究蝶恋花柳永第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究李清照（1 108408411551155）号易安居）号易安居士，济南人。士，济南人。前期多写自然风

21、光、前期多写自然风光、景物和个人离愁；后期多写对故国景物和个人离愁；后期多写对故国的怀念。代表作声声慢。的怀念。代表作声声慢。夏日绝句夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究 苏轼（1037103711011101）子子瞻瞻又又字字和和仲仲号号“东东坡坡居居士士”，四四川川眉眉山山人人。豪豪放放词词创创始始人人。散散文文与与欧欧阳阳修修并并称称为为“欧欧苏苏”，诗诗与与黄黄庭庭坚坚并并称称为为“苏苏黄黄”，词词与与辛辛弃弃疾疾并并称称为为“苏苏辛辛”。代代

22、表表作作水调歌头、赤壁怀古。水调歌头、赤壁怀古。1、宋代豪放派、宋代豪放派-苏轼（北宋）、辛弃苏轼（北宋）、辛弃疾（南宋）并称疾（南宋）并称“苏辛苏辛”。水调歌头水调歌头（苏轼）（苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？应有恨，何事长向别时圆？人有悲人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。全。但愿人

23、长久，千里共蝉娟但愿人长久，千里共蝉娟。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究苏轼10371101字子瞻又字和仲号“东坡居士”眉州眉山（今四川眉山）人贡献：使词摆脱乐曲附庸地位，成为可以独立发展的新诗体。豪放词的创始人豪放词的创始人代表作：水调歌头水调歌头念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古豪放派词人第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究辛弃疾（1140114012071207）字幼安）字幼安号稼轩，山东济南人。把豪放号稼轩，山东济南人。把豪放词推向新

24、的高峰。代表作西词推向新的高峰。代表作西江月、京口北固亭怀古。江月、京口北固亭怀古。永遇乐永遇乐.京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣

25、，尚能饭否？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾的贡献辛弃疾的贡献：把豪放：把豪放词推向一个新的高峰。词推向一个新的高峰。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究用自己的话说一说：苏轼用自己的话说一说：苏轼和辛弃疾的词各有什么特和辛弃疾的词各有什么特点。点。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究三、归纳小结三、归纳小结第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词1.唐诗是我国诗歌发展的巅峰

26、2.浪漫主义诗人李白及其诗歌的特点3.现实主义诗人杜甫及其诗歌的特点4.现实主义诗人白居易及其诗歌的特点1.宋词是继唐诗之后中国文学的又一高峰2.婉约词和豪放词3.豪放词及其代表人物苏轼和辛弃疾4.苏轼、辛弃疾词的特点课堂小结第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究。1、我国古代诗歌发展的巅峰是在（、我国古代诗歌发展的巅峰是在（）A汉朝汉朝B唐朝唐朝C宋朝宋朝D明朝明朝2、唐诗中描写出雄奇瑰丽的西部乐章的是（、唐诗中描写出雄奇瑰丽的西部乐章的是（）A边塞诗边塞诗B田园诗田园诗C浪漫主义诗歌浪漫主义诗歌D现实主义诗歌现实主义诗歌3、下列不属于唐朝最有影响的诗人

27、是（、下列不属于唐朝最有影响的诗人是（）A李白李白B白居易白居易C苏轼苏轼D杜甫杜甫4、我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列佳句最能体现唐代文学特色的是、我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列佳句最能体现唐代文学特色的是（）A“路漫漫其修远兮。我将上下而求索路漫漫其修远兮。我将上下而求索”B“床前明月光，疑是地上霜床前明月光，疑是地上霜”C“大江东去浪淘尽，千古风流人物大江东去浪淘尽，千古风流人物”D“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”5、唐朝时，被称为、唐朝时，被称为“诗圣诗圣”的诗人是（的诗人是（）A李白李白B杜甫杜甫C苏轼苏轼D李清照李清照BACBB四、巩固练习四、巩固练习第九

28、学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究。6、唐朝时达到了通俗的最高境界的诗人是（、唐朝时达到了通俗的最高境界的诗人是（）A白居易白居易B杜甫杜甫C岑参岑参D李清照李清照7、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这是这是念奴念奴娇娇赤壁怀古赤壁怀古中的名句，它突出体现了豪迈奔放的词中的名句，它突出体现了豪迈奔放的词风。该词的作者是（风。该词的作者是（）A.李清照李清照B苏轼苏轼C关汉卿关汉卿D李白李白8、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”是唐朝谁是唐朝谁的诗句？（的诗句？（）A李白李白B白居易白居易C孟

29、浩然孟浩然D杜甫杜甫9、“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。”是宋朝哪是宋朝哪个的词？（个的词？（）A高适高适B辛弃疾辛弃疾C苏轼苏轼D李清照李清照10、宋朝著名的婉约派女词人的代表是（、宋朝著名的婉约派女词人的代表是（）A柳永柳永B辛弃疾辛弃疾C苏轼苏轼D李清照李清照ABABD第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究11.11.唐代最伟大的浪漫主义诗人是（）。唐代最伟大的浪漫主义诗人是（）。A.A.李白李白B.B.杜甫杜甫C.C.白居易白居易D.D.高适高适12.12.北宋豪放词的代表人物是（）。北宋豪放词的代表人物是（）。A.A.辛弃疾辛弃疾B.B.苏轼苏轼C.C.柳永柳永D.D.李清照李清照AB五、拓展阅读五、拓展阅读 选择自己最喜欢的唐诗、宋词作品进行朗诵。选材尽量照顾到不同的诗词流派、不同的作家，朗诵的顺序安排尽量做到风格对比的强烈。第九学习主题第18课唐诗与宋词首页导入华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词学习与探究结束结束