语文个人述职报告四篇

《语文个人述职报告四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文个人述职报告四篇（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、撰写人:_日 期：_推荐语文个人述职报告四篇 语文个人述职报告篇1 本人1986年6月武进师范毕业,1996年6月江苏教育学院大专毕业,202X年6月南京师范大学汉语言文学本科毕业,小学高级教师。现任教丹阳市新区实验小学六年级语文。02年7月取得“丹阳市学科带头人”称号。 本人热爱教育事业,胸怀坦荡，待人谦和，顾全大局，忠于职守,工作上踏实、肯干，勇挑重担，任劳任怨,锐意进取,开拓创新，荣获江苏省教育学会先进个人、丹阳市人事局年度考核优秀、丹阳市优秀图书管理员。本人坚持教学相长在师生交往中发展自己;反思教学实践在总结经验提升自己，学习教育理论在理性认识中丰富自己；投身教学研究在把握规律中端正自

2、己；尊重同行教师在借鉴他人中完善自己。本人曾参加镇江市小学语骨干教师培训班的学习培训,并被授予“优秀学员”荣誉称号，平时自觉学习教育理论和教育教学杂志，学习进修时间不少于14学时，每年积极参与镇江公需知识学习培训,并顺利通过考核。 本人有较强业务能力和一定教育教学能力，能有计划有效地组织、指导并参与校内外各级各类教育教学研究活动，在活动中能起骨干引领作用，每年开校级以上公开课至少两节,在校级以上作专题讲座至少二次，讲座内容共享，受到听课教师一致好评。作为学校行政中一员,我一直把培养和指导青年教师作为自己义不容辞的责任和追求,积极参与师徒结对活动,经常听组内教师和被指导教师的课，为她们上示范课,

3、在我的关心指导和青年教师自己努力下,近三年朱湘萍、赵玉琴老师脱颖而出，朱湘萍在省市级论文评比中获二、三等奖，现已成为镇级学科带头人;赵玉琴积极上好校级公开课，多篇论文获奖，现已成为校级学科带头人。 本人一直担任小学高年级语文教学,在教学上严格要求自己,扎实工作，能认真制定计划，认真做好教学五认真,紧随教育教改的方向,关注学生实际和可持续发展,使学生在师生“活力”互动中轻松高效学语文，所教班级学生能力强,素质高，任教学科学生成绩优秀,受到学校家长一致赞誉。本人积极参加各级各类教学赛课活动,船长一课荣获丹阳市“蓝天杯”市级赛课二等奖；二泉映月一课荣获江苏省和谐教学优质课比赛二等奖;天火之谜一课荣获

4、丹阳市“活力课堂”教学赛课二等奖。本人曾负责省级课题网络环境下突出课堂教学探究性的行动研究研究,积极参与明确目标，有效导学,构建生态课堂的行动研究、小学生良好行为习惯养成教育的实践研究研究的骨干成员;主持丹阳市级小课题提高小学高年级学生课堂书面作业质量的有效策略的研究,参与研究丹阳市级小课题“读写结合，快乐习作”的行动研究。本人所撰写的论文优化作文开放式提高教学有效性获国家级一等奖、实实在在教语文等3篇获省一、二、三等奖,特别的爱送给特殊的你等篇获镇江、丹阳市二、三等奖，让和谐之花在课堂绽放等10余篇在国家级刊物小学时代、学生之友及丹阳日报发表。在校内认真指导学生积极开展兴趣小组活动,所辅导学

5、生在参加国家、省、市级作文、读书等竞赛活动多人次获一、二等奖或作文发表在各级各类杂志上。 语文个人述职报告 篇2 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。一、思想端正,热爱教育。 一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中,我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学,踏踏实实。 这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,

6、做到以下几点:1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。 、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。4、勤写日记。小学语文教师述职报告。锻炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作,不断学习。 作为一名班主任,每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表

7、现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看,班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩。1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出外面学校观摩培训。这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝,对我的教育教学都有一定的指引。2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动,都像一次座

8、谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点,互相交流,互相学习。 3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步。 平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：1、在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理。 2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。 、落实好培优辅差的工作。、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔,写反思。最后给自己在教育教学工作上的忠告: 少点烦躁,多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。 语文个人述职报告 篇尊敬的领导:时间过得真快，转眼间一

9、学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下: 在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上,在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期负责六年级的语文课,圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。 我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程,经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得

10、了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点： 一、治学严谨 本学期我自从担任高段语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的2多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此,我深感水平不够，经验不足。 从一开学,我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。

11、二、工作态度认真,对学生极端负责 我对后进学生的补课，更是不遗余力。力争使学生学得更扎实,更牢固。我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩,墨守成规。 同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法。并为此付出了大量的精力。三、对待上级指定的任务，积极完成,速度快,质量好,不讲条件，不提要求 任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我

12、总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。 四、最后一方面,就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群 我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式,从某种角度来说,也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。 当然,衡量一个教师的标准是多方面的,就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节,处处为楷模。在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。毕竟我是一个受过高等教育,并且自认为是一个训练有素的,有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。 在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要

13、求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己,使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地。一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。我今后的目标是：一、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前，自以为是。 二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐,从善如流,主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得

14、尽善尽美,无可挑剔。在学校多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁,死而后已！ 总之一句话,既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己。 此致敬礼! 述职人：xxx 2X年x月x日 语文个人述职报告 篇4 0X年9月至202X年7月，我担任望京南湖东园小学五年级1班班主任及语文任课教师职务.一年以来,我严格要求自己,努力做一名家长信任,学生尊敬的人民教师,做到与时俱进,认真学习，爱

15、岗敬业,为人师表，热爱学生.基于“让每一个学生在现有水平上得到发展”的认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫的马虎,现将一年的工作总结如下: 一、以德立身,为人师表作为一名青年教师,我深知加强思想学习的重要性.在过去的一年里,我通过系统的学习，对科学发展观、党的教育方针、政策，海淀区教委的相关政策精神有了基本的认识,使自己的思想更加xxx,思维更加开放,政治理论水平有了新的收获和提高.同时,本人积极参加学校组织的庆祝建党90周年及朝阳区创建全国文明城区的活动，思想认识得到了进一步的提升二、务本求实,立足学生 一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识,扎实的教学基本功,还要有精深的教育管理知识以及

16、一颗处事公平、无私奉献的爱心.这一年来,我以实际xxx证明:我深深地爱着我的学生.作为班主任教师,我非常重视班风建设和学生思想道德教育.这一学年,我通过精心策划、组织班会、晨会对学生进行人生观，集体意识等思想教育本学年,我把班干部培养作为班级工作的一项主要内容，通过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式,发掘更多的班级管理人才,实现学生的自我管理目标.经过全班同学的努力,本学期,我们班荣获“校级优秀班集体”的光荣称号. 三、刻苦钻研、业务为先 我清楚地知道,只有不断提升个人的业务水平,才能更好地为学生服务.因此,我努力利用业余时间阅读小学语文教学理论、书籍，了解小学语文最新动态,把握其方向.同时，我积极参加学校的各项教育教学研究活动，主动承担研究任务在学校领导和同事的帮助下,本学年我承担了市级、校级研究课任务,取得了较好的教学效果.在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃. 综上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,还存在着很多的不足.今后,我将在各位领导、同事的帮助下继续前行,争取结出更多的硕果!