初三校园作文集合7篇

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1、初三校园作文集合7篇 无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是收集整理的初三校园作文7篇,欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 初三校园作文篇 无论是静坐书桌前,还是匆匆地走在回家的路上,时间总是不急不缓地在我身边流淌。转眼间,22X年悄悄来临。 为了迎接新年的到来，我校举办了第七届校园文化艺术节,高潮是元旦文艺汇演。老师和同学们精彩的表演为艺术艺的成功举办画上了一个圆满的句号。 02年1月3日下午,老师们和同学们欢聚在一起,观看着隆重的艺术节的文艺汇演。灯光闪耀,两个熟悉的主持人的身影出现在舞台之上，

2、主持人精彩的开场白拉开了文艺会演的序幕。同学们欢呼着、呐喊着,一股喜庆热闹之气笼罩整个会场。这些日子来，各班表演节目的同学辛苦地练习了一遍又一遍,为的就是能够在今天的舞台上尽显风采。这次文艺节目形式多样,有独唱、小品、相声、舞台剧、独舞等等,内容丰富精彩,无不彰显我校师生的艺术才能。 仓老师的一首父亲以其真挚、伟大的父爱赢得了全场观众的雷鸣般的掌声。而我们的季老师,他带来的一曲母亲,更好地诠释了母爱的神圣、伟大,震撼了观众的心灵。父爱如山，母爱似水，父母的养育之情怎能回报得了？老师用深情的歌声启迪我们,作为儿女,要懂得感恩!是啊，自从我们呱呱坠地直到现今长成一个健康的少年,父母为我们付出了多少

3、爱啊！还有我们的老师、学校，为了把我们培育成人,倾注了多少心血呀!愿我们常怀一颗感恩的心。 再瞧瞧那面试、校园新风等节目,让人们惊叹于纵中的迅猛发展。我们大纵湖中学在这几年建设得真快，在即将过去的202X年，学校的教学条件有了很大的改善，瞧,政府投入100多万元新建的塑胶运动场即将竣工,教育教学改革正向纵深发展,校园处处呈现出新气象。 校园文化艺术节给我们带来了欢乐，给我们增添了激情,我们在这片乐土上学习文化知识,提高综合素质，精神情操也受到了熏陶与升华。 啊!难忘的校园文化艺术节,可爱的纵中校园。 初三校园作文 篇 那是两年前的一堂语文课。 “这节课老师就讲到这里，看看同学们还有哪些问题不清

4、楚?”一堂精彩的语文课在下课铃响起的前五分钟结束了,王老师像往常一样利用这五分钟解答同学们自由提出的问题。“老师,”一位学习成绩一般的同学举起了右手。现在我已记不清当时他提的是什么问题了，印象中觉得那个问题很独特,又与刚讲完的课文有关,所以同学们目不转睛地盯着老师，等着他给我们答案。但是,面对A提出的问题，王老师似乎并不轻松,他低下头，紧锁眉头,思索着 “叮铃”,下课的铃声响了。王老师抬起头看着我们,终于吐出了几个字:“这个我不知道。”全班同学一下子怔住了,他可是授课教师中最优秀的一个,同学们都很崇拜他，在这种情况下,即使他随便敷衍几句,我们也一定不会怀疑，他也不会有这丢面子的一幕。 教室里鸦

5、雀无声，王老师红着脸说：“噢，对不起同学们，我回去再查一查,明天给大家答案。”A也红着脸站起来,尴尬地说：“老师,我是瞎问的,说不准这个问题本身就有毛病。”王老师微微一笑，紧接着严肃地说:“不,你提的很好，这个问题的确是我应该注意的而没注意到了。你不要为顾及老师的面子说谎，面子并不重要,重要的是让你们学到准确的知识,所以,作为老师，就必须诚实。下课!” 同学们用敬佩的目光送着王老师离开教室。王老师是值得我们爱戴的,因为在这难忘的一课中,我们不仅学到了知识,更学会了如何做人。 初三校园作文 篇 白驹过隙的一瞬，我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初

6、三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的 课上,我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的生命交响曲一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊!”图书馆里，我们欣赏巴尔扎克,品味余秋雨,笑谈塞万提斯用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。 活力的岁月永远没有完结,活力的岁月永远不知失败。 体育课上，男生们挥汗如雨,女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员,传球、空投,有时也会落空,有时也会失败。但我知道:哪儿跌倒,哪儿爬起来！ 课后，我们风趣调侃;回家,我们惜时如金;路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们

7、可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球,充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友,充满活力的岁月我们有自信相伴! 而今的岁月正值初三尾声,大家免不了有些消沉,为与朋友的分离而苦闷,为和老师的离别而不舍,又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月,我将永远珍藏你。 初三校园作文 篇 记住的,是不是永远不会消失？我守护如泡沫般脆落的梦境,快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着,静静地站着,静静地站着,享受这片刻的幸福。 题记 别了,我爱的校园。也许这个时候说着句话还太早,因为我才初二,但我觉得已经不早了,因为时间从来都不等任何人的,转眼

8、间就要期末考了,再过一学期唉这些让我突然想起和自己已经一起走过了快两年春秋的校园和班集体. 因为我要离开了，离开这个校园,所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了： 那棵掉光了叶子的老树，是平时不太喜欢的，而现在却变得那么历史，古老,还记得在那棵树下,埋藏着自己的许多懵懂的誓言; 那一座座暖色调的教学楼。寝室楼,还记得从前我还曾埋怨它们的色彩,而现在看来，却是那么有温暖.可靠的感觉; 还有一个个平时严厉的老师们,现在却要反问自己：是谁在下课和我们说笑,是谁在一堆堆的作业下埋头苦干的? 难道真的越是离别，越是显现出事物的优点? 事实也应该很难说明吧 从社会角度上看,分别意味着将翻开一页新的篇章；

9、 从语文角度上看,分别是注定在现实中人们身上的一种宿命; 从数学角度上看，分别就是两条相交的线变成了平行-也许再也没有相交的一天了,但从思想角度上看，谁能说两条平行线不会再有相交的一天? 再从科学角度上看,分别是意味着电路中的短路还是开路呢? 也许，谁都不能给分别准确地下定义,即使是企业家.政治家,或是音乐家.美术家作家以及所有艺术家，也都不能完全诠释这个词. 但我觉得也许我可以,这并不意味着我有比企业家政治家更聪明的头脑，也不是因为我有比音乐家.美术家.作家以及所有艺术家更天马行空的想象力，而是因为我明白珍惜是什么即使我不完全懂得它. 珍惜能减少分别时的悲伤，就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样

10、.所以，我要学会珍惜,在现实中体验珍惜,让真正的离别时不那么悲伤 别了，我爱的校园. 初三校园作文 篇5 我们班是学校的重点班。学生个个都是尖子生,老师个个都是精英。因为身处重点班,所以我们处处受到“优待”。植树节那天，学校交给我们全年级的学生去郊外种一百棵树的任务。大家欢呼雀跃,终于可以去郊游啦!谁料班主任悄无声息地出现在门口,全班顿时鸦雀无声。“吵什么?还像个重点班的样子吗？在讨论植树的事吧?其实没必要去那么多人。”班主任推了推眼镜，我们的心“咯噔”一沉,糟糕,郊游计划恐怕要泡汤了！果然，班主任微笑着继续补充：“我跟校长申请过了,他同意让我们班不参加这次义务植树活动了,你们安心自习,我抽空

11、给你们补补物理。”“啊？唉”大家都泄了气。“啊什么?你们是重点班的学生，怎么能和其他班一样?”班主任硬邦邦地扔下这句话就走了。班里先前的欢乐气氛荡然无存。我们眼巴巴地看着别班同学兴高采烈地走出校门，又眼巴巴地看着他们回来，有人拉住一个大汗淋漓的同学问道：“怎么样？好玩吗?”“那还用说,真带劲!咦,你们没去？”“人家是 重点班的，一心只读圣贤书！”别班的一个同学用讥讽的语气“解释”道，我们只好苦笑。接下来的电影活动,全校又只有我们班没参加。用班主任的话说就是:“重点班的学生还有闲心看电影？还是好好复习功课吧！”难道重点班的学生每天只能捧着课本“诵经”?别班的同学谈论足球、新闻、明星时,我们只能在

12、一旁听着,一句话都插不上,因为这些内容我们几乎闻所未闻。因为我们是重点班的学生，所以经常“开小灶”。化学老师常常利用课外活动时间给我们补课，英语老师自作主张地把音乐课改成了英语课，班主任也利用班会课来给我们补物理资料室的管理员每天都为我们打印练习卷子,班主任不辞劳苦地往返于一楼和六楼之间，为我们抱来一摞摞散发着油墨香味的试卷，“马上要考试了,你们必须在一周之内做完这些卷子,下周讲评！” 一天，班长宣布：“班主任今早去市里开会。”“开会？那就是说物理课不上啦？哇！物理课后是体育课,我们可以轻松两节课！”班里顿时掌声雷动，别班纷纷侧目:“重点班的同学也有这么疯狂的时候?”上物理课时，班主任果然没出

13、现，可物理科代表却大摇大摆地走上讲台:“同学们,今天老师虽然不在,但他昨天给了我一份备课资料，让我给大家上这节课。”什么？昨天于是,我们只好耐着性子听科代表讲课。幸亏下节课是体育课,我们可以彻底地放松一下了，可是天有不测风云，铃声一响，物理科代表又出现在讲台上:“同学们,老师说我只讲一节课恐怕效果不佳，为了以防万一，他让我再上一节课,巩固巩固!”我们差点跌下板凳。 唉，如今我们总算过五关斩六将通过了统考,马上就可以放假了!忙了一学期,终于可以休息一下了。谁知我们亲爱的班主任又宣布了一个决定：“我决定先下手为强，这个假期给你们补补课,提前学学下学期的知识。” 湖北襄阳市襄城区运动路7号点评 同是

14、写学习压力，本文却不落俗套而又立意新颖。作者撷取了校园生活中的几件小事，淋漓尽致地展现了重点班学生受到的“特殊待遇”。文中的语言、神态描写生动真实,眼巴巴地看着其他班的同学参加植树活动,听说体育课要改上物理课时“差点跌下板凳”等场景既表现了作者的无奈，又让人忍俊不禁。通过文章,作者表达了自己渴望自由、渴望老师理解的心声。 初三校园作文篇6 回忆年的校园生活,既令我快乐，又令我依依不舍；回忆x年的校园生活,一切仿佛历历在目,“难忘”这一词就不禁涌上心头。 想起那是幼稚的我，刚刚踏进这校园,一切的景象都令我感到惊奇,雕塑、花草、老师、同学.但那发生过的事则是最令我 “难堪丢脸”的。 在一次秋季运动

15、会中,为了给班里运动员加油,我便在跑道的旁边和他们一起跑步。突然,学校的广播说了一句:“在操场上的同学，不是运动员的请赶快回教室。”话音刚落,我便急急忙忙地向班里跑去,了一位执勤的.老师却偏偏和我对着干,我去那他就去哪，我哪,则被吓得乱跑，可你想想，我一个小孩怎么跑得过大人哪?果然不出我所料，我被“俘虏”了,他拉着我说:“跑,让你跑,你跑得过我吗？”我呜呜的哭着，真是“哑巴吃黄连” 有苦说不出啊！要知道,那可是运动会啊！三年级年级的同学都在啊！真是太丢脸了！我当时真恨不得找个地洞钻进去。唉!钻进去又能怎样,还不是照样得见人,等到我灰溜溜地进班时，竟然没人发现我,原来啊!我们班的运动员跑了第一名

16、,大家在为他欢呼、喝彩呢！ 在欢呼、喝彩声中请跟随我一起到圣诞节那天吧! 圣诞节的前一天下午，我们便召集了班里的同学,给每个人都发了要朗诵的稿子，并且询问他们谁要参加，可就在放学后的排练中，只有女生参加了,而且让她们打个电话给家长说一下，有的竟然一溜烟都跑了！可是依然还有许多的人都留下来练习，在练习的过程中,同学们都拼尽了全力,联系了很长时间，为的只是让老师和同学们能够过一个开心、快乐的圣诞节。到了圣诞节那天,我们先是交换礼物,虽然它并不贵重，但俗话说“礼轻情意重”嘛!接着我们就开始了才艺展示朗诵。将近30多个人站在一起，我们的队伍也是排成了长方形的形状，我们的声音激扬顿挫、饱含深情,每一句话

17、都表现出了我们对老师的浓浓爱意。老师坐在一旁静静的笑着,我想她们心中的滋味一定是比蜂蜜还甜,比咖啡还香吧! x年的校园生活有快乐的、出丑的.但这一切的一切都令我始终忘不了。 初三校园作文 篇7 金秋十月，一眨眼我们在这所学校已经待了两年了,还剩最后大半年的时间在这里学习，在这里成长。初三,是忙碌的一年，我总是在休息下来或空闲的时候想，在校园中,曾经经历过的,发生过的一点一滴。仔细想想,刚入学时的我们,比现在还幼稚。现在回想过去,虽然记忆模糊，但有时仍会觉得自己当时的所作所为，是那么的好玩。 记忆是什么。可能有人会说,这是人生来的本能,会把发生过的事情,深深的刻画在自己的脑海里,而我觉得记忆宛若

18、一个小故事书，记录着人一生中许多重要的事情。那我想万一失忆的人肯定很痛苦,因为不论之前的记忆的好坏,都已经不见了。你会感到周围的环境是那么的陌生。所以,记忆也是人们脑海中不可缺少的一部分。 就好比刚刚过去的运动会,在运动会开幕式上,我们初三女生作为鲜花队,统一着装，手捧鲜花。在进行曲中，走过主席台,接下来便是初二与初一年级各班的演出。紧接下来运动会开始了,许许多多的运动健儿们在跑道上挥洒了汗水,我也不例外。虽然没有拿到好的名次,但同学们都说我已经很棒了。 在这最后一次的运动会中,我们的奋斗过,拼搏过。也算是为对初中的记忆录中，画上了重重的一彩,在以后的回忆中，也能是我记忆犹新。时间飞逝，日月如梭，在一天天的初三生活中,我们在学校的时间也在一天天减少。就让我们把现在所发生的,所经历过的,都刻在自己的脑海里,让这美好的回忆,都飘荡在这脑海中吧！