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1、202X年暑期教师学习心得甄选202X年暑期教师学习心得甄选 韩愈在师说中言师者，所以传道授业解惑也,一句话就将老师的社会价值所在点明出来,令人一目了然,但同时也不禁使人深思:在当前这个教育问题频出，教育改革不断进行的社会,作为一名刚踏上语文讲台的老师，应当怀揣怎样的职业理想，应该如何做好自己的教学工作，才能真正做到传道授业和解惑呢以下是个人在暑期学习后的一些思考，或简单、或浅薄、或理想化，但也聊胜于无吧。 教育工作者要有一颗纯粹之心,要有一颗童心，要有一双发现美、感受美的眼睛。张恩勇老师的课堂上，仿写诗歌我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。孩子们积极发言
2、,以玫瑰自喻，以兰花自比，以莲花自况可谓百花齐放,争妍斗丽。 这正如张老师在课上总结的，每个孩子都是花朵，只是花的种类不同,开的时令不同，所以作为老师，要做到的就是静待花开。在花未开时为他们浇水、施肥、剪枝,欣赏他们的枝干和形态，在花开时欣赏他们绽放的妍丽芳华。 曾经听老师讲过一个写评语的经历，当时学校盛行赞赏教育,要求老师们在给孩子写评语的时候要赞赏孩子，他在给班上成绩最差的孩子写评语时犯了愁,该怎么赞赏呢于是他就问身边的老师该怎么写评语,被问的老师想了一下就说:该生成绩稳定。他思考了一下，觉得确实符合实情，这孩子两个学期成绩都是班上的最后一名,于是写下了评语。 这当然是个反例,发现和感受孩
3、子身上的美，美并不局限于学习成绩，它是孩子身上的长处，是孩子的性格特征,更是孩子的人格特质。它也是一句温暖的话语，是一个贴心的举动,是一种好习惯的养成。总而言之,作为一名教育工作者，要有一颗纯粹之心,要相信赞赏的力量,相信美的力量! 教育方式要纯粹，最纯粹的往往是最简单的。中国古代科举考试将四书五经纳入考试范围，当年的举子们无一不熟记此类经典。时至今日，虽没有了科举考试，但依旧还有小、初、高的升学考试,虽没有明确要求诵读全本古代经典篇目，但这些篇目早已在作文和阅读题中有了体现，所以在教育方式上依旧需要向古人学习,即熟读甚至背诵中国古典文学的经典篇目。 苏轼有言博观而约取，厚积而薄发，有了广深的
4、阅读基础之后,才能够做到文思泉涌。最近学习的经典海读教学法正是从读、记出发，提升孩子们阅读的广深度,同时又推陈出新,创设多种读书方法,让孩子们在快乐中学习。海读教学法不是为考试而设，却又服务于考试，正印证了道家以无为促有为的思想。 教育目的的纯粹性。桔灯人的理念是把最纯粹的教育献给最可爱的孩子。在这个暑假，学校的很多老师,甚至是校长,都奔赴各地,参加各种教育活动,学习先进的教学理念,探索应用于新学期的教学工作，相应的连教材也是改了又改，修订又修订，今年更是新增了很多海读教材 做这么多是为了什么呢正是要把最纯粹的教育献给孩子，教哪本书,不是取决于它贵不贵,也不是取决于容不容易教,更不是取决于它的利润大小，而是取决于它是否适配于孩子们的学习状况,取决于它是否能实现孩子精神上的成长，取决于它是否能帮助孩子成就更好的自己！ 因为我们知道,每一个孩子都是自己人生的主角，是每个家庭的希望,更是祖国的未来,教育的纯粹性,容不得半点虚假! 最后，作为一名语文教育工作者,把语文作为一种信仰,有一颗纯粹之心，一双发现美的眼睛，少一点功利,多一份纯粹，深入浅出地讲解内容,让教育更纯粹，学习更简单,孩子更快乐!3 / 3
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