个人学期教学工作计划模板（三篇）.doc

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1、个人学期教学工作计划模板一、指导思想：以国家基础教育课程改革纲要（试行）和英语课程标准为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习教师职业道德规范、教育法未成年人保护法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。2、教学方面：本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心

2、，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。4、教研方面：准时参加学校的教研活动

3、，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。个人学期教学工作计划模板（二）指导思想：以_为指导，紧密结合学校发展现状，积极推进和落实二期课改，加强课程领导力和执行力，实施素质教育。坚持“创美启智，和谐发展。”的办学校目标，积极推进校园文化建设，实施规范管理，规范教

4、育教学行为，促进教师专业能力和专业水平，不断提高教育教学水平，提高学校办学质量。工作思路：本学期的总体工作思路是：以德治校，依法理校;以人为本，教师兴校;以校为本，民主管校;规范管理，规范教育教学行为;加强团队建设，注重校本研修;加强教育教学的有效管理，坚持特色发展，丰富学校的内涵，塑造全新的教育形象，提升学校的地位。主要工作目标及重点项目：一、学校管理1、工作目标：通过团队建设，进一步下移管理重心，以备课组和各学科团队为平台，落实行政蹲点工作，明确责任要求，充分发挥团队领导人及备课组长的作用，切实加强教学的有效管理，制定相应措施和制度，关注教育教学细节，不断提高管理水平。认真检查和指导相关工

5、作流程，强化课程的领导及实施过程中的执行力，关注学生学习的满意度。2、重点工作：（1）改善教育教学考核评价制度，改变一元考核为多方位考核，努力克服考核评价中常出现的“居中趋势”和“晕轮效应”。注重绩效评价，以适应即将实施的绩效工资制度。（2）根据学校发展的现状及对学校教育发展的现实要求，进一步修改和完善学校发展规划，把近期目标与学校的长远利网益结合起来，统筹兼顾，系统管理。（3）进一步改进学校校园文化建设，以环境特色学校作为校园文化建设的依托，建设学校的外部环境及内部环境，营造和谐校园文化，以达成环境育人的教育目标。（4）把二期课改的理念切实落实到教育教学实践中，严格执行课程计划，落实“三维”

6、目标，指导和规范教育教学行为，制定相应制度，实现从粗放型教学管理到精细化教学管理的转变，不断提高教育教学效率及水平。（5）以德治校，依法理校，坚持民主管理，充分发挥教代会、家委会和社区民主参与的作用，发扬管理民主，接受民主监督，集聚学校、社会、家庭多方力量，共同关心、支持和参与学校的发展变革。（6）关注三支队伍建设，一是骨干教师队伍，二是班主任队伍，三是青年教师队伍。充分发挥骨干教师在学校教育教学中的引领作用;充分发挥班主任在学校德育管理、班级文化建设中主导作用;充分关注青年教师在教育教学中的成长情况，为青年教师的快速健康成长搭建多种学习、磨砺的平台，为学校的可持续发展奠定人才资源。二、队伍建

7、设工作目标及要求：（1）中层管理队伍：进一步提高中层管理队伍的管理意识及管理水平。要加强部门工作的理论学习，把工作实际与理论紧密结合起来，以理论为指导，结合学校工作目标和工作实际，统领部门工作，切勿就事论事，纠缠于剪不断理还乱的事物堆中，没有系统性，少有系统思维。工作中要注意部门与部门工作的协调沟通与合作，降低工作成本，提高工作效率。坚持有“管”有“理”，帮助和指导下属规范操作程序，明确操作要求，加强检查督促，及时发现问题，寻求对策，解决问题。在工作中学习，在实践中提高，注重工作效率、工作执行力、工作创新力。（2）围绕学校教育发展的总体要求与目标，制定一套教育教学管理流程，明确对教师队伍的工作

8、基本要求，教学基本功是教师履行教育教学职责，完成教育教学任务所必需的专业知识和职业技能。学校管理、学校教育教学都要在规范化的前提下进行，逐渐改变学校教育教学延袭的旧模式，实施学校管理变革。（3）聚集课堂，积极开展校本研修：校本研修方针：横向互助、纵向引领、多元互动、共同发展。校本研修的基本模式：问题引导-经验调动（个体谋略）-实践切磋（同伴互助）-理论指导（专家引领）-总结提升-创造新经验、形成新问题。）。校本研修确立“四定”：定时间、定地点、定人员、定内容。制定五课教学研讨制度：备课、开课、听课、说课、评课。制定四课评价与考核制度（关注教学五环节）：随堂课、研讨课、推门课、开门课。学科团队层

9、面的校本研修，其着眼点和关键点在于聚集课堂，帮助老师完成反思和重建。只有研究才有成长，通过校本研修，不断提高教师的课程意识，提高学科教育教学质量，提高教师专业发展水平，最终提升学校办学水平。三、学校德育工作目标及要求：（1）学校德育工作要紧密围绕“全员、全程、全方位”德育管理要求，结、合学校工作目标及工作实际，加强队伍的建设、考核及管理，把德育教育目标落实到各项目的活动中，让师生在实践体验中感悟和感受德育教育力量，加强德育教育的创新管理，不断提高德育管理水平。（2）加强德育教育的基本规范及职业道德的基本操守学习，深刻领会“润物细无声”的道理，关注工作操作中的细节问题，大处着眼，小处着手，系统管

10、理，执行有力，效果显然。同时加强对德育管理实践中出现的问题进行研究，不断探索德育管理的新途经。（3）加强班主任队伍建设，加强指导、考核及班主任工作的管理。大胆启用年轻教师担任班主任工作，增强班主任工作的活力。坚持班主任工作例会制，及时了解、掌握班级管理工作中出现的新情况和新问题，并能作出正确分析及判断，解决问题。加强新时期班主任工作创新研究。（4）重视德育常规管理，结合“温馨教室”的创建活动，培养学生集体荣誉感，构建友爱、互助、奋发向上的班集体;加强班干部队伍建设，提高学生自主管理的能力;注重学生人格发展和学业发展并重，构建和谐师生关系;围绕苏民学校好习惯细则，强化日常行为规范的养成教育教育，

11、加强班风、学风建设。依托红领巾广播、小记者站、苏民学报、校园宣传栏、黑板报、学习园地、争章园地等，构建德育宣传网络。围绕十分钟队会、班会课、假日小队活动、课外实践活动，丰富学生的校园生活，培养其综合能力。结合儿童团入团仪式、小年团校等活动，教育学生树理想、勤奋斗。（5）继续推进“两纲”教育：立足课堂教育主渠道，发挥德育显性课程的教育作用，抓好其它学科的德育渗透。积极开展法制教育、心理健康教育、安全教育、国防教育、青春期教育、禁毒教育、廉洁教育等活动，使学生受到全方位的教育，形成健全的人格，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。结合节日、纪念日，开展教师节、重阳节、“开学第一课”、“庆祝_周年”

12、、“少先队建队_周年”、“迎世博”等主题教育活动，落实诚信教育、爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、礼仪教育等。（6）拓展和挖掘社会德育资源：通过家访、家长开放日、家委会的建设，密切家校联系，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法，不断提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗园、云翔寺的德育资源，组织学生开展参观考察、社会实践等活动。（7）关注后进生的转化：后进生转化是教师日常教育教学工作和学校管理工作的一个重要组成部分。一是抓好教师的思想管理。二是要调查差生形成原因。三是采取有力措施，提高帮教实效。注意典型案例的收集整理，形成身边成功教育资源，为后进生转化工作提供更多

13、可以借鉴的素材。四、教学工作工作目标及要求：牢固树立“质量是学校生命”的认识，加强教学工作的规范管理，有效管理，精细化管理。本学期要从规范学校课程管理着手，在学校的领导下，由学校教学管理部门负责实施，引领各学科团队，通过校本研修，指导教师参与课程管理，逐渐形成课程意识，课程理解力和课程的执行力，并由此提升教师专业水平，提高学校教育教学质量。重点工作：（1）严格执行课程计划，认真制定苏民学校_学年度课程计划，不断优化基础型课程，丰富拓展型课程，规范研究型课程。严格控制周课时总量和学科教学课时，科学安排学校作息时间。严格控制作业量，合理科学地布置课外作业，切实减轻学生过重的课业负担。严肃教辅资料的

14、征订和试卷印制，做好规定的考查、考试工作，实施学生综合素质评价。认真落实“三课、两操、两活动”。（2）规范教育教学行为，实施有效教学管理。备课，要求教师加强对教材、学生、教法的研究，提高课前预设的针对性。上课，要求教学民主、规范教学行为、每节课让学生有所得。作业，要求教师重视学生的个体的发展性，提高作业设计能力，做到课前预设，收集作业资料。辅导，要求教师重视作业、试题的分析，对学生实施分层分类指导，及时反馈和二次作业。评价，认真填写上海市学生成长记录册，实施发展性评价，强调评价结果的激励性。（3）加强学科团队（教研组）的建设。教学管理部门要组织落实好学科团队教学及教学研究工作，学习课程计划、课

15、程标准，研究教材、教法，分析学情、重难点，团结协作、资源共享。统一备课格式，明确三维目标，组织备课检查。集体备课研讨，完善教学设计，加强课堂组织管理。明确分年级分学科的每日常规作业要求，精选题型，有侧重点和针对性，有效控制作业量，组织作业检查。分析整理“集错本”资料，凸显辅导的个别化和针对性。研究考试，合理设计复习方案，各学科有针对性地积累典型试题。加强探究型、拓展性课程、兴趣活动课的研讨，完善设计方案、课程计划、教案备课，鼓励各学科团队研究开发校本教材。（4）重视毕业班的工作：加强对毕业班工作管理与指导，定期分析及时了解教师的教育教学情况和学生学习情况，注重教师团队协作精神，形成合力，齐抓共

16、管，营造良好的毕业班教学工作氛围，争取教学质量有明显进步。在重视毕业班工作的同时也要关注其他各年级的教育教学工作情况，定期召开教学情况分析会，了解教学现状，分析解决教学中出现的问题。个人学期教学工作计划模板（三）一、指导思想以_为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学理念，坚持“一年打基础，二年校内有变化，三年见成效，五年创建市级名校”的管理目标，以科学管理、精细管理、讲求实效为教学工作的着眼点，继续学习永威经验，向教科研要质量。继续重视学生行为习惯养成教育、特长教育工作，重视学校安全，努力把我校办成特色学校、精品学校。二、工作目标1、加强常规管理，全

17、面落实陕县教学常规管理手册。在县教体局、镇中心校的教学质量调研中，确保前二名，争取第一名。2、做好甲型h1n1型流感防控工作，为教育教学秩序正常提供保证。3、大力推进课堂教学改革，进一步提高课堂教学效率，在教研室本期举行的优质课赛讲中争取好成绩。4、继续加强英语学科的教学管理力度，努力使英语成为我校的优势学科之一。5、继续做好国家级课题和市级课题成果推广工作，全面提高识字教学水平，致力于创建书香校园。6、积极推行“全民健身计划纲要”，按要求开足体育课，学生体育达标率达到_%。积极参加上级举行的师生体育活动，并争取好成绩。7、加强信息宣传工作，让社会各界信任我校，支持我校。8、继续发挥我校远程教

18、育优势，进一步提升教师教学的艺术性。9、继续加强家校联系，为学校发展创设优良的外部环境。10、重视学生特长教育，努力搞好第二课堂活动。11、上级交办工作完成率达到_%.三、具体措施（一）重视教师从业思想和职业道德教育，为教学水平提升提供保证。1、结合暑期培训，将师德教育引向深入。教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣职责。陶行知先生也说“道德是做人的根本”。因此，教师的从业思想和职业道德决定着教育的成败。本期，我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点，着力强化教师执业技能。我们将从从业思想、职业态度、学习理念、管理艺术、教学能力、协作意识等方面组织教师进行比较系统的培训，努力锻造出一支有终

19、身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的教师队伍；教师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，构建民主、平等、和谐的校园软环境，创设自律、奋进、向上的教育教学氛围。2、尽可能为教师提供外出学习培训的机会，开阔他们的眼界，促使教师不断丰富知识积累，优化教学手段，满足不断发展的教育形势的需要。3、进一步优化教师量化考核办法。我们将本着激励为主，奖优罚劣的原则，从德、能、勤、绩几个方面对教师进行考核。对于原考核细则，我们将予以局部修订。（二）继续重视学生良好行为习惯的养成教育，为学生终身发展奠定基础。1、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”可见，教会学生做人，是教师最根本的职责。我们要求每一

20、位教师，都应该以满腔热忱投入教育教学工作之中，要立足与孩子长远发展制定工作计划，要在行为习惯、生活习惯、学习习惯、语言习惯培养方面有所作为，有所收获。2、举行小学生守则和学生一日常规背诵比赛，让学生在诵读中接受教育。3、重视班主任工作。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。本期，为了提到高班主任的管理水平和工作积极性，一是定期举行理论培训；二是举行班主任讲班活动；三是在评优方面向班主任倾斜。（三）常规管理精细化，为课堂教学质量提高提供保证。1、继续抓好集体备课和“四清”工作。备课是上课的前期准备，没有扎实的准备，就不可能有高效的课堂。集体备课在上学期经

21、过改进，效果比较明显。本期在备课中教导处将认真落实教研室要求，上课时间、课题、教学目标和要求、教学重难点、教学方法和手段、学生学法、教具准备、课时安排、教学步骤、板书设计、课内习题和课外作业设计、学法提示、学生课外活动安排、教学后记等内容要齐全，书写要工整。上学期，我校通过落实四清，教学成绩非常辉煌。本期，我们还将坚持落实此项工作，帮助学生过好知识巩固关。2、举行优质课讲赛活动，进一步深化课堂教学改革和实践。_月份教导处将举行语、数英三科教师参加的教学赛讲活动，使教师在讲、听、评课中相互学习，提高自己的教学艺术和水平。本学期教师听课不少于_节，主抓教学领导不少于_节。3、继续加强英语学科教学管理。本期，我校英语教师增加到_名，课量初步设置为低段每周_节，中段每周_节，高段每周_节。期望通过师资、教学时间倾斜和教学基本功比赛等手段，促使我校英语学科整体教学质量尽快提高，让英语也成为我校的优势学科之一。4、加强体育、美术等特长教育，在校本课程开发上要有所突破。体、音、美等学科按照国家规定开齐开足，并加强对这些学科教学的日常管理，让学生在校身心健康，学会欣赏美，创造美。尝试开设校本课程，通过校本课程的开设提升师生的品味，形成独特的五小文化。5、举办形式多样的学科竞赛活动，努力为学科尖子生提供展示个人才学的机会。共2页,当前第1页12第14页共14页