反映人间真情的文章

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1、反映人间真情的文章 篇一:经典描写表现人间真情 经典描写表现人间真情 六语上第二单元习作教学丰都县龙河镇中心小学校 秦宗福 一、 回味穷人,感知描写 、复习穷人，找出描写环境的美文,小组交流环境描写对表现人物情感的作用(征询题设计:这些环境描写表现了文中主人公什么心情？什么情感?)。、复习穷人,找出描写人物心理、语言、动作、神态描写的美文，小组交流这些描写对表现人物情感的作用（征询题设计：这些描写表现了文中主人公什么心情？什么情感？)。 预设三 桑娜沉思:丈夫不爱惜身体,冒着酷寒和风暴出去打鱼，她本人也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。小孩们没有鞋穿,不管冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，

2、菜只有鱼。不过,感激上帝，小孩们都还健康。没什么可抱怨的。 预设四 桑娜脸色惨白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?本人的五个小孩已经够他受的了是他来啦？不,还没来！为什么把他们抱过来啊？他揍我的！那也活该,我自食其果嗯。揍我一顿也好！”预设五 渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯,是个征询题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看如何办，得把他们抱来,同死人呆在一起如何行！哦,我们，我们总能熬过去的！快去!别等他们醒来。”二、 细读群文，寻找描写1、阅读文章别饿坏了那匹马、唯一的听众、用心灵去倾听、小抄写员,勾划出描写环境和人物心理、神态、外貌、动作、语言等方面的美文,细细

3、品读,感悟这些描写关于表现人物情感和质量的独特作用。 2、小组合作填写下表,归类整理,弄清各种描写方法的类型，交流各种描写方法的作用。 三、 品读句子,指导描写 师生共同品味经典句子,运用变式训练学习描写方法。1、环境描写预设一 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风吼叫,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却平和而温馨。地扫得干洁净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个小孩正在海风吼叫声中安静地睡着。按照划线词语进展变式,分别表现懒汉、生活幸福等。 预设二 屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,

4、想看看病人在什么地点。首先投入视线的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只惨白生硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个特别小的小孩,都是卷头发,圆脸蛋，身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿本人的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。小孩的呼吸均匀而平静，睡得正香甜。四、 联络生活，临摹描写1、 五、 狂想习作，运用描写六、激情展示,评价描写 七、互相修正,开展描写八、 个性润色，欢乐描写篇二:关于人间真

5、情的作文 关于人间真情的作文 经历像一条长河,每一朵激荡起的浪花都是最美妙的瞬间,是人生最宝贵的一笔财富。如今,我与你分享最动人的那朵浪花。 记得一个冬天的早上，我单独走在大街上，街上行人特别少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然,“扑通”一声打破了寂静的场面，人们都围到了事发地点。 原来事情是如此的:一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒,去医院送饭,没想到转弯时车轮一打滑,车子翻了，还撞倒了一个中年男子,饭全洒了,汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。 我猜测:接下来确信是一场唇枪舌战！ 就在这时,事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶

6、起来,并不住的抱歉：”对不起对不起,我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事,我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽搁你送饭了。” 谁也没料到事情会开展成如今如此，顿时人们都沉默了。 饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了,也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着平和。 啊,真情是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠遭到震撼;真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的漂亮！ 君子之德，益及子孙。今日之贵，昨日之功。题记这是一个真实的故事。 一个中国小伙子在法国求学

7、，有一次，他意外觉察这个城市的公交系统是无人售票方式,车站也不设检票口，他凭借着本人的聪明,觉察逃票被觉察的可能率只有万分之三，他沾沾自喜，为这个觉察感到欢乐。从那以后,他经常逃票，还为本人找了一个抚慰的理由：我是一个穷人嘛，能省一点是一点。四年过去了，他从名牌大学毕业，满心欢乐地去应聘，但那些公司开场都是热情有加，可过了几日，便婉言回绝，一次次的失败，让男孩愤慨极了。一天,他冲进某公司的招聘经理办公室,让经理对他不予录用的做法给一个合理的解释,经理说:我十分看重你，由于我们公司在开发中国市场,我们需要一些优秀的中国人来协助我们，看了你的材料，我们对你特别感兴趣,能够说,这个职位,你当之无愧。

8、男孩不解的征询：那为什么不录用我呢？经理说,我们查了你的信誉记录，觉察你有三次逃票被罚的记录,男孩笑着说:这只是一件小事，小事?我们并不这么认为，一个没有信誉的人，我们公司不敢雇用。能够确切地说，在这个国家甚至欧洲，也不会有公司愿意雇用你。直到这时，男孩如梦初醒,懊恼不已，而最让他一语惊心的便是经理说的最后一句话：“道德常常能弥补智慧上的缺陷，然而，智慧却永远弥补不了道德上的空白”。随着社会的进步，时代的开展,质量越来越被世人所关注，拥有良好的道德风俗,是你立足于社会的通行证和走向成功的根底。孟德斯鸠说:“在一个人民的国家中还要有一种推进的枢纽，那便是美德”。假设没有了美德,再多的钱也弥补不了

9、心中的空虚。“赠人玫瑰,手有余香”生活亦是如此,你协助别人,别人也会报答于你。千金易得，真情难求。做一个有道德的人，让所有人都为你骄傲,让道德在我们心中永远自由飞行。 人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。 记得有一次，我们在青青年宫跳完舞都已经七点多了,天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上,望着黑黑的夜空，内心焦急地想:“妈妈，天已经黑了,我们也跳完舞了，您如何还不来接我呀?”我焦急地等待着。没有接的几个小孩都已经被接走了，望着黑色的夜幕,我焦急地流下了泪水。内心不断在想：“妈妈，快来接我呀!” 跳舞班的李教师见我的家长还没有来,就给我的妈妈打。可妈妈的不断无法接通。李教师就把我带到了

10、附近的她的家里。我有点想妈妈，因此有些不安。李教师见我如此,就说：“想干什么就干什么，不用客气。”教师的话给我了一点平和，教师还让我在她家吃饭。我不好意思地说:“好吧。”吃的时候,教师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比平和。吃完饭教师征询我：“你家在哪里住？我带你回家吧。”我说：“感激教师，我家住在”我刚想说我家在哪儿。李教师站起来说:“我们边走边说。”李教师开着她的车,把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来,正焦急着呢。我听见妈妈向李教师解释说,她有事,让爸爸来接我,可爸爸忘了。还说感激李教师把我送回家。李教师说:“没关系，这是我们的责任。”“再见了,李教师。”我和妈妈一起说

11、。我心想:“李教师可真好呀。” 人间总有真情在,真情时时暖人心。真情胜过一切。 人间处处有真情记汶川地震 在我们的日常生活中,只要能够认真细心的观察,人间真情就随处可见,无处不在,就能明晰地看到一方有难八方支援的动人情景,就能感遭到人间真情是战胜困难的伟大力量。 今年月12日中午的2时28分,忽然发生了一场人间悲剧，在四川的汶川发生了强烈的级大地震,造成了生命财产的宏大损失。这件事迅速地传遍了全中国，牵动着党中央和全国人民的心。 全国人民立即行动起来抗震救灾，军队开往灾区、医疗队开往灾区，志愿者进入灾区,各种救灾物资运往灾区，让灾区人民得到及时的援救;我们学校的师生响应校领导的号召，积极捐款捐

12、物,为灾区送去爱心;我也不例外，把妈妈给我的五元零花钱，投进了捐款箱,尽管数量不多，也能够表现我对灾区人民的爱心，我还专门写了一篇作文给灾区的小朋友对他们表示深切的慰征询；我的爷爷尽管退休了还主动捐款和交上特别党费；我的妈妈不但捐款，当明白汶川伤员太多,急需用血时，妈妈响应号召,献出鲜血由于全国人民的大力支持,抗震救灾制造了许多生命的奇观，灾区人民获得了抗震救灾的全面成功。 “团结一心，万众一心”，所有这些充分表现了人间处处有真爱，表现出爱的力量无比强大,让灾区人民真正感遭到祖国的平和。我相信只要人人都有爱,世界就会变得更美妙！我们的生活就会更和谐、更幸福! 寒风酷寒，吹的人刺骨的冷,这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇，蹲在大门口，正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩，迎着西北风哭着,手里端着一碗凉粥,再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖小区里来来往往的人们，看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨，对四周的小小姐说:“他们真悲伤，我们帮帮他们吧!”四周的人们开场谈论起来。有一个小男孩飞速的跑回家,从家里拿