美术教师述职报告

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1、撰写人：_日 期：_美术教师述职报告 述职报告一 尊敬的X领导：在校领导的关心下,老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作,热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步，现将主要方面总结如下: 一、积极投身教改，努力做好本职工作。要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。 担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作,以及课外

2、兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。 1、认真备课,授课。 每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。 、增强上课技能，提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化，准确化,情感化，生动化，做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用，让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加

3、强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。 3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。 三、积极参加各

4、类美术业务学习和理论学习。在22年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去，未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。特此报告 XX XXXX年XX月XX

5、日 述职报告二 尊敬的X领导： 本人于xxx年xx月出生于x市xx镇，xx年毕业于xxx美术系,x年x月取得xxx本科文凭。xx年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心，以身作则,为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处非常融洽。 二、教学教研方面 (一）教学方面在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自

6、己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。XX年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，年在中国关心下一代身心健

7、康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在美术教育杂志上，XX年年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡xxxx上。X、X年年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可,X年被评为镇教学骨干,XX年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校,XX年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。X年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案xxx获市三等奖

8、,XX年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”,XX年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。 (二)教科研方面 积极参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探索。XX年年，负责并参与的省级课题九年一贯制美术教学的衔接和优化;有15篇论文在省市获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教育研究,艺术的灵感-生活发表于美术教育杂志。 三、德育教育工作 调入华校之后我一直担任副班主任工作,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入

9、到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高，取得了较好的成绩,连续两年被评为学校的优秀副班主任。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。特此报告 XX XXXX年XX月X日 述职报告三 尊敬的X领导： 本着一颗热情与充满自信的心,我来到咱们第二中学。从任教的那一天起，我就以“

10、天道酬勤”自励,立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断经验,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要,我担任学校七年级十个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力，这种能力的培养远超出了知识的积累，对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个我的学生，用最适合他们的方式给予他们美的享受和创造美的能力。因此,在课下注重认真备好每一节课的前提之下，积极和每一位班主任,同年组的老师沟通,多了解学生的情况;只有掌握了学生的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的

11、准备，才能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。学期初的第一节美术课走进美术世界中我展现给学生的是美术的魅力，让学生了解美术的无处不在,打破他们固有的认识认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用学生的新鲜感,让学生认识我，认识周围的同伴，同时也认识美术课。我竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生成为课堂真正的主人，我的指点打破他们的固有思维，打开他们的眼界,让他们真正提高对美的认识。就在美术教学展开一个良好开端的时候,学校又给了我一个特别好的机会,让我来巩固我的个性教学。安排我和我的学生们一同去实践基地,在基地的活动中有一个木板烙画的课程,在基地老

12、师和我的配合之下，让我的学生体验到了美术的神奇,在基地带回来的很多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。 在艺术化校园的建设过程中，在其他美术老师和的指导下,我带领学生们开始了美术创作,在这个过程中我发现了很多具有美术天分的孩子,一年二班杨谦同学的软笔书法和国画马，作品展出后让很多老师和同学都赞叹不已,让班级里有很多学生都喊他“师父”。这让我看到了我教学的成功,学生不但能从课堂上获取知识提高能力，还能充分的利用课堂之外的时间和他们的网络关系把美术的学习延伸到生活中去。与此同时,我们的课程改革给了美术课一个展示的平台，班级里的小组合作学习形式,让班级的布置成为了一个师生共同关注的问题,从教室里墙

13、上的黑板安装的那一天我和学生们的挑战也就开始了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们展示的平台的时候,那种欣喜是不能用语言来表达的，但是头脑发热一过我才发现版面的设计不但要美观还要实用,能让黑板发挥它最大的作用，不能因为色彩鲜艳而转移了学生课堂的注意力,还不能失去它的美观。为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通了解，终于找到了一点头绪,在找到一些精明能干的小将，这样班级里的黑板设计日渐成熟起来。 在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新，让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也到初为人师的艰辛,到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习，积极听课，取他人之长提高自己。 在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩，但是还有很多地方需要更加的努力；虽然我的实践经验还不够,但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。 特此报告XX XXX年X月XX日