培育有灵魂的学生读书心得体会

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1、培育有灵魂的学生读书心得体会 培育有灵魂的学生读书心得体会1 什么是有灵魂的学生,那就是善良、踏实、阳光、积极、理性而不是依赖、抱怨、贪婪、残忍无知。怎样做才能培养有灵魂的学生,首先要触及学生的灵魂,其次才是所学的学科内容和知识。我们常常可以利用班级会议,观看教育片来震撼孩子的心灵。很多时候孩子在学校不好好学习,有很多家庭的,社会的，内心深处的原因，培育有灵魂的学生，“爱”则的教育是出发点。既然教育的终极目标是“育人”,那么,就要把学生当“人”来教育,要俯下身子,做学生倾诉心声的听众。快乐分享,困难分担,学会与学生建立平等的友好关系并学会聆听、沟通、理解。 培育有灵魂的学生,我认为,就是从学生

2、的.思想品德出发,培育品德优秀的学生。学生,不是我们生产的机器,是个活生生的人,老师,也不仅仅是个带徒弟的技师,技术掌握到手就可以了，就能凭手艺赚钱吃饭了,这是个综合性的问题,学生,我们作为教育者,不仅要使学生能掌握知识,更能用知识去为社会做贡献,为祖国尽自己的力量。其实，作为教师，我觉得威严,需要与爱并行。教学生,不是学生出现问题了，去大声喝斥学生,让学生们惧怕自己，能让学生尊敬自己，听话，心地善良、宽容,爱学习、爱生活,那才是老师的真本事。 有灵魂的教育意味着追求人类永恒的价值：智慧、真、善、美、公正、自由、希望和爱,它的使命是引导并塑造学生成为有灵魂有信仰的人,而不只是高分的制造者。所以

3、作为教师的我们一定要肩负起自己的责任感，认真、踏实的做好教育教学工作,把努力培育有灵魂的学生作为自己教育教学的目标。 培育有灵魂的学生读书心得体会2 这个假期中,我读了培育有灵魂的学生一书,对其中张旭花老师所写的文章“用爱播种，静待花开”一文印象深刻,文中她所提出的一些观点自己也很认同,现与大家分享如下: 在这篇文章中,张老师提到:孩子们的心灵都是纯净的，即使特别的经历使之有一丝丝裂痕,在和煦的爱的阳光下也都会修复如初。霍懋征老师说过:“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。”如果我们老师能够用

4、一颗爱心去对待每一个学生,视学生为亲人、如儿女,沐浴在关爱中的他们自然会慢慢打开心扉接纳你，视老师如手足、如父母，视同学如兄弟姐妹。在关爱中他们渐渐成熟的心灵必然温暖灿烂，看世界的眼睛里必然是五彩斑斓,对生活的感恩和信任塑造的也必然是善良乐观的灵魂。常言说:种瓜得瓜,种豆得豆。用爱心播种关怀与信任,才能收获感恩和美好。 看到这里，心中感我们要想培养有灵魂的学生,首先无论你是什么年龄段的老师,都要一直怀揣一颗关爱学生的心，没有爱，即使你的教学水平再高,也是无法触及学生的心灵,也不可能让学生从内心接纳你。亲其师而信其道，要达到这一步不只是口头说说而已。其次,我们要平等对待每一个学生,不论他(她)的学习是否优秀，以往又做过什么,平等对待他们,会让他们视你为朋友，会让他们乐于与你分享他们的喜怒哀乐。最后,我们要把握时机与学生进行沟通，比如可以利用课余时间多和学生聊天，听一听学生对自己、对老师、对家人、对社会上所发生的一些事的看法。总之，要尽可能多地了解学生。 十年树木，百年树人。教育的过程是漫长的,充满辛苦和幸福。你全身心付出了,但不一定会立竿见影,不一定会即刻得到回报。每个孩子就像一朵花,不同的花自然有不同的花期。所以我们要时刻记得:用爱播种后,还要耐心等待。就像任小艾老师说的那样,要“静静地等待花开的日记”。