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1、班主任学期自我参考总结 (2） 一、班主任工作纷繁而琐碎的班主任工作转眼就过去了。本班共有45位学生，其中男生人，女生20人，一多半的学生是农村家庭子女,家长的监视力度较弱。20位女生遵规守纪,集体荣誉感强。而相比照拟调皮、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说学生各方面表现较好。面对着如此一班学生，我真是也费尽了心思,但也从中悟出了一些道理。、既要做勤快的班主任，也要学会偷懒。信任学生,放手让学生本人做。 班主任工作,尽管说不上日理万机，可也总有干不完的事，假设凡事都老师亲身去干,那累死也干不完,而且难以加强本身学习提高,阻碍整体开展，因此,有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做
2、，在不断的实践中，逐步培养学生的自立、以及一些做事的才能和方法。尽管刚接手这个班,但我仍然逐步培养了几个有点才能,又明白事,能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生本身的自律认识,发挥学生干部的监视提示作用。做好每天的卫生清扫工作,催促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建立时，让部分有特长的学生参与进来，和我一起去办板报、设计橱窗等。再比方六一艺术表演之前,要为学生排练节目，还要每天看班,上六七节课如何办当时,我做了大胆的决定，选好节目、选好人,让小孩们本人先学,先练,我负责最后审核，纠正他们的动作。两周以来,学生确实特别明白事,动作根天分顺下来,让我特别感动。结果全校我们班的节目最多最好。以
3、如此的方式,确实减轻了我的负担，让我也觉得省心多了，毕竟小孩们有了特别大的进步。2、做好班级平安工作,搞好思想教育。本学期我着重对学生加强了思想教育。加强学生行为标准,养成良好的行为准则，用四周事例,对学生进展诚信教育、利用班会将行为标准训练落到实处.在学期初段，结合学校少队的安排，抓学生的行为习惯教育,培养学生良好的行为标准。在学期中开展的“平安伴我行”的活动。通过班会、学生本人办小报，提高同学们的平安认识,做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育,过马路要小心，不追逐打闹,上下楼梯拥堵时不要推拉,在路上不要和陌生人说话等等。加强了他们保护本人的防范认识，确保不出平安事故。 在卫生方面，
4、要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生,尤其是对个别经屡次教育未见效果的学生，我及时与家长获得联络，共同做好小孩的教育工作。 关于班里的后进生，我加强心理辅导,鼓舞他们参加班级活动，并联络家长为小孩选择适宜的兴趣辅导班，让他们在其他方面有所特长，树立在班级中的自信，为更好的学好书本知识也有特别大的协助。 3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演竞赛,培养学生自决心和集体观念,加强班级凝聚力。在本学期学校开展的运动会中,我班同学齐心协力，尽管没有获得特别好的成绩，但我却特别的欣慰,由于我看到了学生特别的努力。尤其是在拔河竞赛时，参加活动的小孩们,把班级的荣誉看得比本人身体小小的的疼
5、痛还重要,场下加油的学生嗓子也都喊哑了，这些关于一年级学生来说，太不容易了!我看着都特别感动。通过一系列的活动，我觉察学生的集体观念加强了,同学们也更加认识到:要改掉本人的小缺点,不能由于本人给班级抹黑。而我告诉同学们最多的是:过程比结果更重要，我们重在参与，享受其中的乐趣。 4、对待学生严中有爱。在平常的教育中，我通过一个又一个的事例,让学生认识到：要敢于承认本人的错误、敢于承担。不要总是为本人的错误找借口。由于我会告诉学生，领导要求老师在工作中不要为本人的失误找借口,老师做到了,我的学生也应该以老师为典范,争取一步一步的去做到。每当学生做错了事情，我不会生气,而是以宽容和耐心去对待，由于从
6、一开始我就容许过学生，我会给每一个学生一次犯错误的时机。我们内心明白，我们大人都会经常犯一些错误，况且这些刚刚进校门仍然特别调皮的小孩们呢!但是面对错误，我都会一一认真对待,让小孩们明白错在哪里,并为本人的过错承担一点责任或小惩办，让他们从思想上认识到:要管好本人,从小就做一个有责任感的小孩。二、反思 反思这一学年的工作,我认为我做每件事情都特别努力，征询心无愧！由于每次工作,我都争取做到让本人满意为止,包括学生站队、做操、清扫卫生、办黑板报、班级文化建立，六一节目汇演等等，我都特别用心,最终获得特别棒的成绩。但是我深深明白得,我本身才能以及工作方式还有待于提高,今后还要向其他老师学习。 现在工作中存在的困惑是：有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时，有时会因此而占用上课的时间。一方面我想是本人的工作效率有待提高，另一方面本人工作方法上存在着缺乏,我想在今后最笨的方法确实是做个有心人，谦虚一点,多留心工作做得好的班主任在干些什么、如何做的,向他们学习。 总之，我会像现在如此接着埋头苦干,没有任何怨言，我相信以我本人不懈的努力和付出，我所教的小孩们会成长的更快、进步的更快!
班主任学期自我总结2
