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1、第第7 7单元单元 垂线和平行线垂线和平行线2 2 认识平行线认识平行线第1页学习目标学习目标3.在生活中寻找与平行相关事物，感受数学与生活联络。2.平行线间全部垂直线段长度都相等。1.认识平行线,了解“相互平行”含义，会画平行线。第2页情景导入情景导入1 1怎样把这幅漂亮风景画挂在墙上呢?钉子离房顶一样高。房顶线和画框边线看作是一组平行线。第3页观察下面每组中两条直线。探索新知探索新知 把两条直线无限延伸，会出现什么情况？永远不相交相交第4页 在同一平面内不相交两条直线叫做平行线，也能够说这两条直线相互平行。探索新知探索新知 教室里有哪些线是相互平行？第5页在下面这两条平行线间画几条与平行线
2、垂直线段，量一量这些线段长度，你发觉了什么？情景导入情景导入2 2 两条平行线之间，全部垂直线段长度都相等。第6页能够用直尺和三角尺来画。一、贴二、靠三、移四、画怎样画平行线呢？情景导入情景导入3 3第7页在方格纸上画。探索新知探索新知 自己试一试吧！用直尺画。第8页典题精讲典题精讲 下面各组直线中,哪组相互平行?哪组相互垂直?第9页典题精讲典题精讲解题思绪：判断各组直线哪组相互平行、哪组相互垂直,要依据平行与垂直概念。首先看已知两条直线是否相交,假如两条直线不相交,能够将一条直线或两条直线向一方或两方适当延长,在同一平面内不论怎样延长都不相交是平行线,不然就不是平行线。假如两条直线相交成直角
3、,说明这两条直线相互垂直。第10页典题精讲典题精讲正确解答：相互平行有;相互垂直有。第11页典题精讲典题精讲下面说法正确吗?a是一条平行线。（）a第12页典题精讲典题精讲解题思绪：在同一平面内,两条直线位置关系有相交和不相交,不相交两条直线叫做平行线,也能够说这两条直线相互平行。也就是说平行线是两条线。第13页典题精讲典题精讲正确解答：下面说法正确吗?a是一条平行线。（）a第14页错误解答易错提醒易错提醒判断:不相交两条线叫做平行线。()第15页错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在对平行线中“线”认识不清。平行线中线必须是直线,且必须是在同一平面内直线。如长方体中,AB与CD永不相交,但也
4、不平行,因为它们不在同一平面内。应该说“同一平面内,不相交两条直线叫做平行线”。第16页易错提醒易错提醒正确解答错误解答判断:不相交两条线叫做平行线。()判断:不相交两条线叫做平行线。()第17页(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)下面各组线中，哪些相互平行，哪些相互垂直？学以致用学以致用平行平行垂直垂直垂直垂直第18页给它们找到各自家。125478平行平行垂直垂直相交相交2、53、61、3、4、6、7、836学以致用学以致用第19页下面说法正确吗?1、a,a是一平行线。（）2、两条直线相交，那么这两条直线相互垂直。（）3、两条直线永不相交，那么这两条直线相互平行。（）学以致用学以致用第20页 两条直线分别平行于第三条直线，那这两条直线也相互平行。两条直线分别垂直于第三条直线，那么这两条直线就相互平行。A BCACB摆一摆，你发觉了什么？学以致用学以致用第21页 下列图中哪两条线段相互平行？哪两条相互垂直？8765432543211学以致用学以致用第22页课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？1.在同一个平面内,不相交两条直线叫做平行线,也能够说两条直线相互平行。平行线之间全部垂直线段长度都相等。2.用直尺和三角板画平行线时必须注意:平移时三角板一定要与直尺靠紧。第23页
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