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1、20、纸船和风筝、纸船和风筝坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受hui z zhu mixn f cho shu我会读我会读坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受 幸幸辛辛受受爱爱福福幅幅坏坏环环吵吵炒炒抓抓瓜瓜形近字区分形近字区分我我 会会 做做（）（不）（不）坏坏（）（）（）（吐）吐）（）（）抓抓（）（）（莓）（莓）坏坏？幸幸福福？漂（漂（）飘（飘（）好好 痛苦痛苦土土票票+风风氵氵+票票每每艹艹扌扌爪爪土土口口受不了受不了 扎风筝扎风筝 乐坏了乐坏了草莓草莓 吵架吵架 幸福幸福 抓住抓住受不了受不了祝福祝福乐坏了乐坏了草莓草莓扎风筝扎风筝吵架吵架幸福幸福抓住抓住 漂漂
2、呀呀 漂漂纸船纸船漂呀漂漂呀漂，漂到小熊的家门口。，漂到小熊的家门口。飘飘 呀呀 飘飘风筝乘着风，风筝乘着风，飘呀飘飘呀飘，飘到了松鼠家门，飘到了松鼠家门口。口。这篇课文这篇课文讲纸船和风筝讲纸船和风筝让让 和和 成了好朋友。成了好朋友。小熊小熊松鼠松鼠？松鼠住在（松鼠住在（），小熊住在），小熊住在（），他们俩通过（），他们俩通过（）和（）和（）成了好朋友。）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（一架，值得大家高兴的是（）。）。山顶山顶山脚山脚纸船纸船风筝风筝他们俩又通过纸船和风筝他们俩又通过纸船和风筝和好了和好了 山山 顶顶山山 脚脚松鼠折了一只
3、纸船放在松鼠折了一只纸船放在小溪里。纸船漂呀漂，小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一小熊拿起纸船一看，看，乐坏了乐坏了。小熊也想折一只纸船送给松鼠，小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？办呢？他想了想，就他想了想，就扎扎了一只风了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。飘到了松鼠家门口。松鼠一把松鼠一把抓抓住风筝的线一看，住风筝的线一看，也乐也乐坏了坏了。风筝上挂着一个草。风筝上挂着一个草莓莓，风筝，风筝的翅膀上写着：的翅膀上写着：“祝你祝你幸福幸福！”乐坏了乐坏了 纸船纸船和
4、和风筝风筝让他们俩让他们俩成了好朋友。成了好朋友。可是可是有一天有一天,他们他们俩为了一点小事吵了俩为了一点小事吵了一架。山顶一架。山顶上上再也看再也看不到不到飘荡飘荡的的风筝，小风筝，小溪里再也溪里再也看不到看不到飘流飘流的的纸船了纸船了。飘荡飘荡漂流漂流山顶上再也看不到山顶上再也看不到 的风筝的风筝小溪里再也看不到小溪里再也看不到 的纸船了。的纸船了。我我 会会 填填1 1、彩旗（、彩旗（）扬）扬 在操场四周。在操场四周。2 2、小小竹排顺水（、小小竹排顺水（）流）流 。3 3、空中（、空中（）荡着各种各样的风筝。）荡着各种各样的风筝。漂漂 飘飘飘漂飘 小熊很难过。他还是每天扎小熊很难过。
5、他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。枝上。松鼠也很难过。他还是每天松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。上。过了几天，松鼠再也过了几天，松鼠再也受受不了不了啦。他在一只折好的纸啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：船上写了一句话：“如果你如果你愿意和好，就放一只风筝吧愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小他把这只纸船放进了小溪。溪。如果你愿意和好如果你愿意和好,就放一只风筝吧就放一只风筝吧!傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。雨果家庭作业：家庭作业：1 1、把这个故事讲给、把这个故事讲给家长听听。家长听听。2 2、我们都有自己的、我们都有自己的好朋友，把你最想说的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。话对他说一说吧。我我 会会 写写坏坏松松扎扎抓抓祝祝福福句句幸幸
20纸船和风筝 (2)
