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1、西师大版五年级语文上册西师大版五年级语文上册第1页“不日常信不日常信”背景背景1945年3月，为抢占一个小型机场，新四军与日军展开了一场殊死搏斗，战斗非常惨烈，最终日军落荒而逃，我军取得了胜利。战斗中，赵蒙生光荣牺牲了。为了不让英雄母亲难过，排长自己做主给赵蒙生母亲写信，在兵荒马乱坏境下，信寄到了英雄母亲手里，等了一阵子，又给她儿子赵蒙生回了一封信就这么，他们一直保持着联络。直到最终一封信：第2页【一一一一】听范读：听范读：听范读：听范读：课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？思索：思索：思索：思索：第3页【二二二二】思索：思索：思索：思索：课
2、文以课文以课文以课文以 为线索按事情发展次为线索按事情发展次为线索按事情发展次为线索按事情发展次序记叙一个感人肺腑故事，文中一共插序记叙一个感人肺腑故事，文中一共插序记叙一个感人肺腑故事，文中一共插序记叙一个感人肺腑故事，文中一共插入了入了入了入了 封信片段？分别是谁写给谁？封信片段？分别是谁写给谁？封信片段？分别是谁写给谁？封信片段？分别是谁写给谁？三三排长（前线）排长（前线）信信孩子（前线）孩子（前线）孩子们（前线）孩子们（前线）母亲（后方）母亲（后方）母亲（后方）母亲（后方）他叔（后方）他叔（后方）第4页【二二二二】细读：细读：细读：细读：是什么原因决定代赵蒙生为他母亲是什么原因决定代赵
3、蒙生为他母亲是什么原因决定代赵蒙生为他母亲是什么原因决定代赵蒙生为他母亲写信？写信？写信？写信？思索：思索：思索：思索：不让英雄母亲难过；不让英雄母亲难过；有赵蒙生入党申请书为字迹模仿；有赵蒙生入党申请书为字迹模仿；赵母不识字、请人念信等。赵母不识字、请人念信等。第5页娘：娘：俺在部队上挺好，您千万不要记挂俺。部队上有吃，饿俺在部队上挺好，您千万不要记挂俺。部队上有吃，饿不着不着;冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打完了，日本鬼子冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打完了，日本鬼子日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完，俺就日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完，俺就回去看您老人家。
4、我们排同志们都挺好，大家可团结了。最回去看您老人家。我们排同志们都挺好，大家可团结了。最近，我们端掉了鬼子一个机场近，我们端掉了鬼子一个机场问题：问题：问题：问题：读第一封信，你体会到什么？读第一封信，你体会到什么？读第一封信，你体会到什么？读第一封信，你体会到什么？战士们对英雄母亲尊重与深情厚谊。战士们对英雄母亲尊重与深情厚谊。【二二二二】细读：细读：细读：细读：第一封信第一封信第一封信第一封信第6页【二二二二】细读：细读：细读：细读：第二封信第二封信第二封信第二封信体会英雄母亲写这封信用意是什么？体会英雄母亲写这封信用意是什么？体会英雄母亲写这封信用意是什么？体会英雄母亲写这封信用意是什么
5、？思索：思索：思索：思索：对孩子和前线战士勉励，让他们安心打仗，不要担心后方。对孩子和前线战士勉励，让他们安心打仗，不要担心后方。孩子：孩子：你真是好样了，有点像你爹。在部队上一定别给你真是好样了，有点像你爹。在部队上一定别给咱故乡丢脸，要多打鬼子。咱故乡丢脸，要多打鬼子。前几天，鬼子又来烧房子了。可咱不怕，房子烧前几天，鬼子又来烧房子了。可咱不怕，房子烧了，咱还能够再盖。小鬼子可坏啦，游击队会收拾他了，咱还能够再盖。小鬼子可坏啦，游击队会收拾他们。娘盼着胜利那一天哪！们。娘盼着胜利那一天哪！第7页前线孩子们：前线孩子们：蒙生妈去年夏天被日军杀害了蒙生妈去年夏天被日军杀害了,他寄给你们信都是我
6、代他寄给你们信都是我代笔。蒙生妈生前对我说笔。蒙生妈生前对我说,她早就猜到蒙生不在了。为了让你她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子们安心打鬼子,要我坚持给你们回信要我坚持给你们回信.她说：她说：“他叔他叔,他们可他们可真是一群好人哪真是一群好人哪!俺那孩子看来已经不在了。可俺不难过，俺那孩子看来已经不在了。可俺不难过，孩子是打日本鬼子牺牲，值。他们是怕俺难过才给俺写信。孩子是打日本鬼子牺牲，值。他们是怕俺难过才给俺写信。他们信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来他们信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信，也从来不叫他人写信，俺跟他说过，要不往家里写什么
7、信，也从来不叫他人写信，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子一心一意打鬼子，不打完鬼子,就别回来就别回来,也不要写信来也不要写信来”【二二二二】细读：细读：细读：细读：第三封信第三封信第三封信第三封信第8页【二二二二】细读：细读：细读：细读：第三封信第三封信第三封信第三封信从信中你认识到了一个怎样母亲？从信中你认识到了一个怎样母亲？思索：思索：思索：思索：前线孩子们：前线孩子们：蒙生妈去年夏天被日军杀害了蒙生妈去年夏天被日军杀害了,他寄给你们信都是我代笔。蒙生妈他寄给你们信都是我代笔。蒙生妈生前对我说生前对我说,她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心
8、打鬼子,要我坚持要我坚持给你们回信给你们回信.她说：她说：“他叔他叔,他们可真是一群好人哪他们可真是一群好人哪!俺那孩子看来已经俺那孩子看来已经不在了。可俺不难过，孩子是打日本鬼子牺牲，值。他们是怕俺难过才不在了。可俺不难过，孩子是打日本鬼子牺牲，值。他们是怕俺难过才给俺写信。他们信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来给俺写信。他们信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信，也从来不叫他人写信，俺跟他说过，要一心一意打不往家里写什么信，也从来不叫他人写信，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子鬼子，不打完鬼子,就别回来就别回来,也不要写信来也不要写信来”舍小家
9、而顾大家、坚强、伟大舍小家而顾大家、坚强、伟大 第9页英雄妈妈，我想对你说英雄妈妈，我想对你说英雄妈妈，我想对你说英雄妈妈，我想对你说第10页 整篇课文除了不日常整篇课文除了不日常整篇课文除了不日常整篇课文除了不日常信以外信以外信以外信以外,还有很多不日常人、还有很多不日常人、还有很多不日常人、还有很多不日常人、事、物。你发觉了吗事、物。你发觉了吗事、物。你发觉了吗事、物。你发觉了吗?请你请你请你请你说一说。说一说。说一说。说一说。【三三三三】精读：精读：精读：精读：第11页选做一：选做一：选做一：选做一：课文给我们留下了很多感动，课文给我们留下了很多感动，课文给我们留下了很多感动，课文给我们留下了很多感动，找找最让你感动部分读读。说说谁最让你感找找最让你感动部分读读。说说谁最让你感找找最让你感动部分读读。说说谁最让你感找找最让你感动部分读读。说说谁最让你感动，试着写上简单推荐词。动，试着写上简单推荐词。动，试着写上简单推荐词。动，试着写上简单推荐词。选做二：选做二：选做二：选做二：评选感动班级人物，并说说评选感动班级人物，并说说评选感动班级人物，并说说评选感动班级人物，并说说你理由。你理由。你理由。你理由。【作业超市作业超市作业超市作业超市】：（二选一）：（二选一）：（二选一）：（二选一）第12页
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