牛顿第一定律

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1、湖南省衡阳市船山实验中学湖南省衡阳市船山实验中学 邓建新邓建新1.关闭发动机后关闭发动机后火车火车 会停下来会停下来2.自自由摆由摆动的动的秋千秋千会停会停下来下来3.打打出去出去的的门门球球 会停会停下来下来4.不不踩踏踩踏板,板,自行自行车车最最终终会停会停下来下来1 1、这些物体为什、这些物体为什么开始会由静止么开始会由静止变为变为运动运动?2 2、这些物体为什、这些物体为什么会么会停停下来?下来?3 3、物体的运动需、物体的运动需要力来要力来维持维持吗?吗?世界古代史上世界古代史上最最伟大伟大的哲学家,科学家和教育的哲学家,科学家和教育家之一。恩格斯称他是家之一。恩格斯称他是“最最博学

2、的人博学的人”。亚里士多德亚里士多德 (前前384-384-前前322322古希腊古希腊)伟大的物理学家和天文学伟大的物理学家和天文学家,科学革命的先驱。他开创家,科学革命的先驱。他开创了以了以实验事实实验事实为根据并具有为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。被严密逻辑体系的近代科学。被称为称为“近代科学之父近代科学之父”伽利略1564-1642意大利亚里士多德亚里士多德 如果要使一个物体如果要使一个物体持续运动持续运动,就必须对它施加就必须对它施加力力的作用。如果这的作用。如果这个个力被撤消力被撤消,物体就会,物体就会停止运动停止运动。伽利略 物体的物体的运动运动并并不需要力来维不需要力来维持

3、持,运动之所以会停下来,是因,运动之所以会停下来,是因为受到了为受到了摩擦阻力摩擦阻力。探究探究:阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响提出问题:提出问题:阻力对物体的运动有什么影响呢?阻力对物体的运动有什么影响呢?猜猜 想:想:设计实验:设计实验:实验方法:实验方法:控制变量法控制变量法实验设计思路:实验设计思路:以小车为例,尽量减小它所受的阻力,以小车为例,尽量减小它所受的阻力,观察小车的运动情况。观察小车的运动情况。在其它条件一定的情况下,物体所在其它条件一定的情况下,物体所受阻力受阻力越大越大,它运动的距离就越,它运动的距离就越 ,物体所,物体所受受阻力越小阻力越小,它运动的距离就越

4、,它运动的距离就越 。短短长长让让同一小车同一小车从从同一斜面同一斜面的的同一高度自由同一高度自由下滑到水平面下滑到水平面2、如何控制小车到达水平面的、如何控制小车到达水平面的速度相同速度相同?1、如何、如何改变改变小车在水平面上受到的小车在水平面上受到的摩擦阻力摩擦阻力?在水平面上分别铺上在水平面上分别铺上毛巾毛巾、棉布棉布、木板木板,改变表面,改变表面的粗糙程度,从而改变小车受到的的粗糙程度,从而改变小车受到的摩擦阻力摩擦阻力。进行实验:进行实验:物体做匀速直线运动时,物体做匀速直线运动时,_力来维持力来维持,收集实验数据和现象:收集实验数据和现象:实验次数表面状况阻力大小小车运动的距离速

5、度的变化1毛巾2棉布3木板平面越光滑,小车受到的阻力越平面越光滑,小车受到的阻力越 ,运动,运动的距离越的距离越 ,速度减小得越,速度减小得越 。大大近近快快小小稍远稍远慢慢更小更小更远更远更慢更慢远远小小慢慢光滑的表面如果运动物体不受力,它将如果运动物体不受力,它将_。做匀速直线运动做匀速直线运动零零无限远无限远不会减慢科学研究方法:科学研究方法:理想实验理想实验讨论和交流:讨论和交流:实验结论:实验结论:逻逻辑辑推推理理推理:如果物体做匀速直线运动,它可以如果物体做匀速直线运动,它可以_,不受力不受力不需要不需要即:即:力是力是_物体运动状态的原因。物体运动状态的原因。改变改变力力不是维持

6、不是维持物体运动的原因物体运动的原因;力是力是改变改变物体运动状态的原因物体运动状态的原因.力与运动的关系:笛卡儿笛卡儿1596-1650 1596-1650 法国法国 伽利略伽利略15641642 15641642 15641642 15641642 意大利意大利意大利意大利 如果表面绝对光滑,物体受到的如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,速度不会减慢,将以恒定阻力为零,速度不会减慢,将以恒定不变的速度永远运动下去。不变的速度永远运动下去。物体不受任何力的作用时,物体不受任何力的作用时,不但速度的大小不会改变,运不但速度的大小不会改变,运动的方向也不会改变。动的方向也不会改变。思考:他们研

7、究的物体是静止的还是运动的?一切物体在没有受到力一切物体在没有受到力的的作作用时,总保持静止状态或匀速直用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。线运动状态。牛顿第一定律牛顿牛顿1643-1727英国英国 一切物体一切物体在在没有受到力没有受到力的作用时,的作用时,总保持总保持静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态。对牛顿第一定律的理解:对牛顿第一定律的理解:1、适应对象:、适应对象:一切物体一切物体2、成立条件:、成立条件:没有受到外力作用没有受到外力作用3 3、结、结 论:论:总保持总保持静止状态或匀速直线运动状态。静止状态或匀速直线运动状态。(包括静止的物体和运动的物体)(包

8、括静止的物体和运动的物体)原来原来静止静止的物体的物体不受力不受力的作用的作用保持保持静止静止状态状态原来原来运动运动的物体的物体不受力不受力的作用的作用做做 运动运动匀速直线匀速直线1、一盏悬挂在教室里的日光灯处于、一盏悬挂在教室里的日光灯处于静止状态,若它所受到的力全部消失,静止状态,若它所受到的力全部消失,则它将(则它将()A、立即加速下落、立即加速下落B、立即匀速下落、立即匀速下落C、静止不动、静止不动D、做匀速直线运动、做匀速直线运动C深化应用:深化应用:2、正在绕着地球转动的月球,若它受到、正在绕着地球转动的月球,若它受到的外力全部消失,则它将(的外力全部消失,则它将()A、做圆周

9、运动、做圆周运动B、做匀速直线运动、做匀速直线运动C、静止不动、静止不动D、做曲线运动、做曲线运动B深化应用:深化应用:深化应用:深化应用:3、牛顿第一定律是、牛顿第一定律是 ()A、由实验直接得到结论。、由实验直接得到结论。B、由理论分析得到结论。、由理论分析得到结论。C、建立在生活经验基础上的结论。、建立在生活经验基础上的结论。D、在实验的基础上,经过合理分析、在实验的基础上,经过合理分析、推理得到结论。推理得到结论。D4、用绳子拉着一个木块在光滑的水平桌、用绳子拉着一个木块在光滑的水平桌面上运动,如果绳子忽然断了,则它将面上运动,如果绳子忽然断了,则它将()A、做匀速直线运动、做匀速直线运动B、做变速运动、做变速运动C、静止不动、静止不动D、无法判断、无法判断A深化应用:深化应用:

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