语文语文高分攻略

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1、 语文语文 语文高分攻略语文高分攻略基础知识部分备考方略关键点：以面带点，切记以点带面关键点：以面带点，切记以点带面了解设题点进行突破了解设题点进行突破字音字音 常考类型常考类型 一般就是多音字一般就是多音字多音字常考类型多音字常考类型 一般三种一般三种字多义导致的多音字多义导致的多音(累累 卡卡 胖胖 载）载）词性导致的多音（干劲词性导致的多音（干劲 劲头劲头 有劲有劲 强劲强劲 刚劲刚劲 疾风知劲草）疾风知劲草）口语书面语（翘口语书面语（翘 露露 削）削）Only you原则原则 穴穴 档档 潜潜 召召 混混基础知识部分备考方略字形辨析的三种途径字形辨析的三种途径:汉字的特定义（融会贯通汉

2、字的特定义（融会贯通 民生凋敝民生凋敝 功亏一功亏一篑篑 挖墙脚挖墙脚 明信片明信片 下马威）下马威）词语的对应词语的对应貌？神离（和合）惹？生非（是事）貌？神离（和合）惹？生非（是事）沽名钓？（誉誊）奴颜？膝（婢卑）沽名钓？（誉誊）奴颜？膝（婢卑）阴谋？计（鬼诡）仗义？言（直执）阴谋？计（鬼诡）仗义？言（直执）基础知识部分备考方略文过饰非文过饰非 珠联璧合珠联璧合 宁缺毋滥宁缺毋滥 卑躬屈膝卑躬屈膝 歪歪风邪气风邪气 轻歌曼舞轻歌曼舞 察言观色察言观色历史出处：历史出处：墨守成规墨守成规 世外桃源世外桃源一枕黄粱一枕黄粱名列前茅名列前茅再接再厉再接再厉真知灼见真知灼见基础知识部分备考方略成语

3、应对三步走：意思成语应对三步走：意思 对象对象 褒贬褒贬这部电视剧播放之际，几乎万人空巷，人这部电视剧播放之际，几乎万人空巷，人们在家里收着荧屏，街道上显得静悄悄的。们在家里收着荧屏，街道上显得静悄悄的。听了那位老师关于听了那位老师关于“大爱大爱”的深刻解释后，的深刻解释后，面对街边那些需要帮助的人时，学生们中面对街边那些需要帮助的人时，学生们中置若罔闻的旁观者少了置若罔闻的旁观者少了,慷慨解囊的多了。慷慨解囊的多了。置若罔闻：指听后仍然不予理睬，不用于置若罔闻：指听后仍然不予理睬，不用于视觉视觉 巴勒斯坦的斯瓦特被誉为巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士东方的瑞士”但但911之后，来这里旅游的

4、人几乎是凤毛麟角。之后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。基础知识部分备考方略男女男女 夫妻之间夫妻之间:青梅竹马青梅竹马 破镜重圆破镜重圆 举案齐眉举案齐眉 比翼比翼双飞双飞 相敬如宾相敬如宾 藕断丝连藕断丝连 秦晋之好秦晋之好文学才能：文不加点文学才能：文不加点 倚马可待倚马可待 脍炙人口脍炙人口 行云流行云流水水 不落窠臼不落窠臼 不同凡响不同凡响勤奋工作：焚膏继晷勤奋工作：焚膏继晷 宵衣旰食宵衣旰食 夜以继日夜以继日美轮美奂美轮美奂 罄竹难书罄竹难书 明日黄花明日黄花 豆蔻年华豆蔻年华大量的垃圾食品厂就犹如雨后春笋般的冒出来大量的垃圾食品厂就犹如雨后春笋般的冒出来.越来越多地人对微博这一新

5、鲜事物趋之若鹜，这越来越多地人对微博这一新鲜事物趋之若鹜，这既带来了人们交流个体思想的便利既带来了人们交流个体思想的便利,同时也为一些同时也为一些人肆无忌惮地在网络上伤害别人提供了某些便利。人肆无忌惮地在网络上伤害别人提供了某些便利。基础知识部分备考方略语句五病语句五病1.看两面词看两面词能否贯彻落实科学发展观，对建构和谐社能否贯彻落实科学发展观，对建构和谐社会无疑有着重大意义。会无疑有着重大意义。2.看数量词看数量词这部手机大概需要花这部手机大概需要花30元左右元左右3.看并列短语看并列短语(它使得句子复杂化）它使得句子复杂化）我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，我们的报刊、杂志、电视和一切

6、出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范。更有责任作出表率，杜绝用字不规范。4.看否定词看否定词为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全教育管理。交通安全教育管理。5.看介词看介词为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢？关部门的重视呢？文物局提出针对当前首都城市的发展与古都名城文物局提出针对当前首都城市的发展与古都名城的保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各的保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各项监管责任。项监管责任。主谓宾定状补，那一部分更长主谓宾定状补，那一部分更长 一般有

7、错一般有错 最近我们发现电视、广播、腾讯网、书籍等最近我们发现电视、广播、腾讯网、书籍等一切出版物是我们应该阅读的材料一切出版物是我们应该阅读的材料 “是是”是谓语，材料是是谓语，材料是“宾语宾语”，主语是包括腾讯、，主语是包括腾讯、书籍、电视等等。你发现这个主语巨长无比，哪书籍、电视等等。你发现这个主语巨长无比，哪些有人说话这么说，为什么？改了，你发现哪个些有人说话这么说，为什么？改了，你发现哪个成份长了那就是错误的成份长了那就是错误的 现代文阅读部分备考方略读懂读懂 会读会读 会答会答题目提问方式的固定类型题目提问方式的固定类型由考点类型到题目类型的转化由考点类型到题目类型的转化高考语文阅

8、读高考语文阅读20年来年来4种题型种题型12种提问方式种提问方式作用作用开头开头 中间中间 结尾结尾开篇点题（有时考）开篇点题（有时考）总领全文（很少考）总领全文（很少考）为下文作铺垫（一般可从两个方面考为下文作铺垫（一般可从两个方面考虑，一是具体的引起下文，吸引读者虑，一是具体的引起下文，吸引读者阅读兴趣；二是与下文中某处内容形阅读兴趣；二是与下文中某处内容形成对照成对照等等，最常考）等等，最常考）句子在文章开头的作用句子在文章中间的作用1文章中间承文章中间承接上文（仅仅接上文（仅仅是承上，很少是承上，很少考）考）2引起下文引起下文（仅仅是启下，（仅仅是启下，经常考）经常考）3承上启下承上启

9、下（两者兼有的（两者兼有的情况也是经常情况也是经常考的）考的）句子在文章结尾的作用 点明中心点明中心深深化化主主旨旨照应开头照应开头现代文阅读部分备考方略手打手打 方法方法 写法写法 表现手法表现手法 表达技巧表达技巧 修修辞手法辞手法 表达方式表达方式究竟考什么究竟考什么 考的东西学生们理解吗考的东西学生们理解吗与课堂学过的内容关联在哪与课堂学过的内容关联在哪如果问手法作用怎么答如果问手法作用怎么答 有模板吗有模板吗知识点那么多知识点那么多 能迅速打出标准答案吗能迅速打出标准答案吗三问法三问法现代文阅读部分备考方略 表现手法表现手法=手法手法=方法方法=写法写法表达技巧表达技巧修辞手法修辞手

10、法表达方式表达方式象征、对比象征、对比 欲扬先抑欲扬先抑渲染烘托渲染烘托联想想象联想想象比喻比喻拟人拟人排比排比反问反问设问设问描写描写议论议论抒情抒情现代文阅读部分备考方略05年年 北京北京 合欢树合欢树有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。知道那棵树是谁种的，是怎么种的。21文章在对那个看树影儿的孩子的拟想文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种中结束

11、。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？（写法的特点和效果是什么？（6分）分）现代文阅读部分备考方略05年全国年全国 一日的春光一日的春光我想，我想，“春去了就去了罢！春去了就去了罢！”归途中心里倒归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。总之，我不信了春天。17我不信了春天我不信了春天，作者为什么这样说，作者为什么这样说？这样的写法有什么好处？（？这样的写法有什么好处？（6分）分）现代文阅读部分备考方略07年全国年全国 总想为你唱首歌总想为你唱首歌16.文章第五段运用了哪些表现手法来描写文章第五段运用了哪些表现手

12、法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（6分）分）现代文阅读部分备考方略在戈壁上赶路，还能经常看到这样的在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天，高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。洋，为活

13、着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。现代文阅读部分备考方略09年全国年全国 彩色的荒漠彩色的荒漠19.在文章最后，作者是采用哪些方法来写在文章最后，作者是采用哪些方法来写克拉克拉2号气井的？表达了什么样的思想感情号气井的？表达了什么样的思想感情？请简要分析。（？请简要分析。（8分）分）我们的终点是伟大的西气东送工程的起点我们的终点是伟大的西气东送工程的起点克拉克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同，号气井。和沙漠地貌截然不同，这里

14、是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中，打下了井，机。石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道，听见咝咝的天然气把耳朵贴近输气管道，听见咝咝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们

15、为做午餐轻轻让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。你们遥远而又亲近的地方。古诗文阅读备考方略古诗文的一切在课本古诗文的一切在课本翻译翻译 手法手法 情感主旨情感主旨流浪流浪 送别送别 山水山水 田园田园打仗打仗 边塞边塞 战争战争想象想象 抒情抒情 说理说理 怀古怀古象征象征雄浑壮阔雄浑壮阔 豪放旷达豪放旷达 沉郁顿挫沉郁顿挫 慷慨悲壮慷慨悲壮清新雅致清新雅致 含蓄隽永含蓄隽永 浪漫飘逸浪漫飘逸作文备考方略真情实感是基础真情实感是

16、基础如果真的无法下笔，推荐写散文如果真的无法下笔，推荐写散文议论文的结构与有没得语言议论文的结构与有没得语言语言的可复制性语言的可复制性准备材料与魔方训练准备材料与魔方训练不要尝试感动中国、奥巴马一类的例子不要尝试感动中国、奥巴马一类的例子作文的本质在于向老师展现你的语文功底作文的本质在于向老师展现你的语文功底 绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫

17、叶稀。是缺少阳光？放到窗前晒些日子，不稀。是缺少阳光？放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足？打开窗子常透透气，见起色。是氧气不足？打开窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石也没效果。后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。叶茂了。请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于题目自拟，文体自

18、选（除诗歌外），不少于800字。字。承载生命之重的依托承载生命之重的依托 无依无托，本繁茂的绿萝，也枝渐萎蔫叶渐稀无依无托，本繁茂的绿萝，也枝渐萎蔫叶渐稀了。人也是一律。无依无托，所有的一切皆是虚了。人也是一律。无依无托，所有的一切皆是虚妄妄你感到光阴虚度却无法令之有意义，你感你感到光阴虚度却无法令之有意义，你感到漫无目的而无心痛改前非。在你迷惘忧愁之时，到漫无目的而无心痛改前非。在你迷惘忧愁之时，可曾寻求过那份承载着生命之重的依托呢？可曾寻求过那份承载着生命之重的依托呢？苏轼自幼饱读诗书，书中沉淀的万千贤士的智苏轼自幼饱读诗书，书中沉淀的万千贤士的智慧，与无数壮士的豪情，赋予了他为国为民的壮

19、慧，与无数壮士的豪情，赋予了他为国为民的壮怀：他上要尽忠，辅佐君王；下要尽义，恩泽百怀：他上要尽忠，辅佐君王；下要尽义，恩泽百姓。他欲立身于官场，效命于朝廷，似乎寻找到姓。他欲立身于官场，效命于朝廷，似乎寻找到了安身立命的依托。但现实幻灭了他的理想，官了安身立命的依托。但现实幻灭了他的理想，官场的勾心斗角，尔虞我诈，怎能不让他愤慨？然场的勾心斗角，尔虞我诈，怎能不让他愤慨？然而无力改变现实，自己也身陷险境。乌台诗案险而无力改变现实，自己也身陷险境。乌台诗案险些丧命，谪贬数次至天涯海角些丧命，谪贬数次至天涯海角本已认定的依本已认定的依托动摇了，他将何去何从？他好像一株无精打采托动摇了，他将何去何

20、从？他好像一株无精打采的绿萝，根须飘荡。绝望中，他重温藏书，苦寻的绿萝，根须飘荡。绝望中，他重温藏书，苦寻自己真正的依托。终于，在墨迹书香中，他几乎自己真正的依托。终于，在墨迹书香中，他几乎破碎的心找到了依托，依托于文人所应有的追求：破碎的心找到了依托，依托于文人所应有的追求：高雅闲适与趣味高雅闲适与趣味,纯洁高尚与正直。纯洁高尚与正直。无论仕途怎样多舛，命运怎样坎坷，文人的风骨能无论仕途怎样多舛，命运怎样坎坷，文人的风骨能丢。它会在绝望中给予自己力量，向梦想进发。丢。它会在绝望中给予自己力量，向梦想进发。人云人云“大隐隐于朝大隐隐于朝”，有了依托的东坡，不再迷惘，有了依托的东坡，不再迷惘彷徨

21、，也不逃避，而是出淤泥而不染，隐忍于朝彷徨，也不逃避，而是出淤泥而不染，隐忍于朝廷。只因他紧紧抓住内心的依托，所有屈辱与挫廷。只因他紧紧抓住内心的依托，所有屈辱与挫折都已淡忘。如此，造就了他豪放旷达的一生。折都已淡忘。如此，造就了他豪放旷达的一生。拜读老舍先生前期的作品，二马、赵子拜读老舍先生前期的作品，二马、赵子曰、猫城记，无一不显示出油画的英式幽曰、猫城记，无一不显示出油画的英式幽默。青年时留学大不列颠，浸泡于默。青年时留学大不列颠，浸泡于ABC式的异文式的异文化中，他的作品鲜有创新，更多的是无新意的模化中，他的作品鲜有创新，更多的是无新意的模仿，内涵也流于浅薄。这样的文字，无异于飘荡仿，

22、内涵也流于浅薄。这样的文字，无异于飘荡的绿萝，虽然活着，但枝蔫叶稀，毫无生气。随的绿萝，虽然活着，但枝蔫叶稀，毫无生气。随着这些作品的流行，老舍愈发地感到写出它们的着这些作品的流行，老舍愈发地感到写出它们的人并不是真正的自己。自己飘荡无所依，他的文人并不是真正的自己。自己飘荡无所依，他的文学也无所托学也无所托为了寻找依托，老舍毅然决定归为了寻找依托，老舍毅然决定归国。也正是回到故土，让他明白了博大的中华文国。也正是回到故土，让他明白了博大的中华文化才是自己真正的依托。他遨游于中华文化之中，化才是自己真正的依托。他遨游于中华文化之中，将自身的情感融于写作之中，发挥出最真实最优将自身的情感融于写作

23、之中，发挥出最真实最优秀的自己，这才有了他后期作品中呼之欲出的鲜秀的自己，这才有了他后期作品中呼之欲出的鲜活形象。活形象。东坡穷困，而依托于文人的风骨，才有东坡穷困，而依托于文人的风骨，才有豪放旷达之境。老舍自恨，寻根于故土的豪放旷达之境。老舍自恨，寻根于故土的文明，才有生动深刻之文。正如绿萝得依文明，才有生动深刻之文。正如绿萝得依托而生机勃勃，他们寻得了承载生命之重托而生机勃勃，他们寻得了承载生命之重的依托。这份依托，若可寻之，把握之，的依托。这份依托，若可寻之，把握之，则枝繁而叶茂矣。则枝繁而叶茂矣。一篇议论文中写到一篇议论文中写到3则材料即可：古、今则材料即可：古、今/中、外中、外e.g

24、.卡夫卡卡夫卡敏感、脆弱敏感、脆弱全名：弗朗兹全名：弗朗兹卡夫卡卡夫卡1顽强坚持自己的梦想（写作）顽强坚持自己的梦想（写作）2勇于冲破生命的禁锢勇于冲破生命的禁锢3不向命运低头，而是平静而坦然地接受不向命运低头，而是平静而坦然地接受4永远保持洁净的童心永远保持洁净的童心学生在接下来学习和复习中需要注意什么？第一，关键词。第一，关键词。今年给学生提出一个新的建议，大家今年要着今年给学生提出一个新的建议，大家今年要着重从这样三点进行新一轮的复习，第一个，作文重从这样三点进行新一轮的复习，第一个，作文彻底改变思路，虽然这样写很俗，但是这是今年彻底改变思路，虽然这样写很俗，但是这是今年开始整个语文作文

25、的导向开始整个语文作文的导向爱，如果在爱前面爱，如果在爱前面加一个字的话，叫加一个字的话，叫“大爱大爱”，不是你周围的是，高，不是你周围的是，高三跟初三学生最大的差别就是你的爱要有文化，三跟初三学生最大的差别就是你的爱要有文化，要有社会，要有对苍生的生命的大的关怀，你意要有社会，要有对苍生的生命的大的关怀，你意识到这个，你的语文成绩会真的好起来。识到这个，你的语文成绩会真的好起来。我见过原来好多打我见过原来好多打70分、分、80多分的学生，最多分的学生，最后能打后能打130，他们觉得老师你讲这个没有意义，他们觉得老师你讲这个没有意义，但是我按照你的想法去考虑的时候，发现语文是但是我按照你的想法

26、去考虑的时候，发现语文是做不了假的。我们老师也很聪明，这个题目让你做不了假的。我们老师也很聪明，这个题目让你能写上司马迁、苏东坡的，我绝对不出，也就是能写上司马迁、苏东坡的，我绝对不出，也就是今后的押题对语文备考是毫无意义。今后的押题对语文备考是毫无意义。第二，阅读第二，阅读给你一个关键词就是本质，为什么还要学语给你一个关键词就是本质，为什么还要学语文，一个高三的卷子给你父母做，如果他不是教文，一个高三的卷子给你父母做，如果他不是教语文的话，他能及格的话就不错了。语文为什么语文的话，他能及格的话就不错了。语文为什么会存在？都是中国人说话方式是不一样的，有些会存在？都是中国人说话方式是不一样的，

27、有些人说话方式叫我爱你，有些人说话叫月亮代表我人说话方式叫我爱你，有些人说话叫月亮代表我的心，因为语文说话方式有两种，一种是直白的，的心，因为语文说话方式有两种，一种是直白的，一种是用含蓄的，还有人用含蓄、委婉的方式去一种是用含蓄的，还有人用含蓄、委婉的方式去阐述大家都懂的道理。阐述大家都懂的道理。因此李白的伟大不在于他说我思念故乡，他因此李白的伟大不在于他说我思念故乡，他说的是说的是“举头望明月举头望明月”，李白不说我热爱大自然，李白不说我热爱大自然“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，因为语文，因为语文的本质就是象征，用一个具体的物来说明一个抽的本质就是象征，用

28、一个具体的物来说明一个抽象的概念，当有人这样说话的时候，语文就产生象的概念，当有人这样说话的时候，语文就产生了，这是语文学科的本质。了，这是语文学科的本质。第三点，夯实基础，但不是死记硬背第三点，夯实基础，但不是死记硬背这点老师没有意见，但是夯实基础一定要搞这点老师没有意见，但是夯实基础一定要搞清楚，语文基础不是背来的，所以现在开始大家清楚，语文基础不是背来的，所以现在开始大家记住一件事情，你要明白语文作为学科存在是文记住一件事情，你要明白语文作为学科存在是文气当先，在接下来一年中，你真正阅读三到五个气当先，在接下来一年中，你真正阅读三到五个世界上确实有影响的作家作品，不用那么多，你世界上确实

29、有影响的作家作品，不用那么多，你没有必要读鲁迅全集，你只要看鲁迅选集，就叫没有必要读鲁迅全集，你只要看鲁迅选集，就叫鲁迅先生讲的，真货色，学了鲁迅先生讲的，真货色，学了12年的语文，一个年的语文，一个人真正的没有看过两三篇作文吗？人真正的没有看过两三篇作文吗？所以语文的本质是写霍金、奥巴马吗？还是所以语文的本质是写霍金、奥巴马吗？还是写沈从文、刘墉，如果你了解你写什么，语文就写沈从文、刘墉，如果你了解你写什么，语文就不会走偏，语文绝不仅仅是背点成语、校正字词不会走偏，语文绝不仅仅是背点成语、校正字词就能学会，很多人非常后悔，如果我读了一篇沈就能学会，很多人非常后悔，如果我读了一篇沈从文的作品，我会是什么样子。从文的作品，我会是什么样子。结束结束