孙子兵法第六篇虚实篇ppt课件

《孙子兵法第六篇虚实篇ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孙子兵法第六篇虚实篇ppt课件（34页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1 1第 六 篇虚 实 篇武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2 2一、原 译 文武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 3 3 孙子曰：凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。居止，到达、占据居止，到达、占据趋，疾行、奔赴，仓促应战趋，疾行、奔赴，仓促应战致，调动。本句意为调动致，调动。本句意为调动敌人而不为敌人所调动。敌人而不为敌人所调动。孙子说：凡先到达战场等待敌人的就孙子说：凡先到达战场等待敌人的就安逸，后到达战场而仓促应战的就疲劳。安逸，后到达战场而仓促应战的就疲劳。所以善于指挥作战的人，能调动

2、所以善于指挥作战的人，能调动敌人而不敌人而不被敌人所调动被敌人所调动。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 4 4 能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能饥之，安能动之。能使敌人自动进到我预定地域是能使敌人自动进到我预定地域是用小利引诱它；能使敌人不能到达我用小利引诱它；能使敌人不能到达我预定地域的，是制造困难或不利的因预定地域的，是制造困难或不利的因素阻止它。所以，敌人休息得好，能素阻止它。所以，敌人休息得好，能疲劳它；敌人粮食充足，能使它饥饿；疲劳它；敌人粮食充足，能使它饥饿；敌人驻扎安稳，能够使它移动。敌人驻扎安稳，能够使它移动。武汉理工大学军事教研

3、室武汉理工大学军事教研室 5 5 出其所不趋，趋其所不意。行千里而不劳者，行于无人之地也。出兵要指向敌人无法急救的地方，出兵要指向敌人无法急救的地方，即攻击其空虚的地方即攻击其空虚的地方敌人没有设防的地方敌人没有设防的地方 攻击敌人来不及急救的地方，急进攻击敌人来不及急救的地方，急进敌人意料不到的方向。行军千里而不劳敌人意料不到的方向。行军千里而不劳累，是因为走的是没有敌人设置防务的累，是因为走的是没有敌人设置防务的地区。地区。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 6 6 攻而必取者，攻其所不守也；守而必固者，守其所不攻也。进攻时必然得手的，是因为选择了进攻时必然得手的，是因为选择了敌

4、人敌人没有防守或不宜（易）防守的地点；防御时没有防守或不宜（易）防守的地点；防御时能稳固的，是因为扼守的要点是敌人不进攻能稳固的，是因为扼守的要点是敌人不进攻或不宜（易）进攻的地点。或不宜（易）进攻的地点。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 7 7 故善攻者，敌不知其所守；善守者，敌不知其所攻。所以，善于进攻的将帅，敌人不知所以，善于进攻的将帅，敌人不知道如何实施防御；善于防守的将帅，敌道如何实施防御；善于防守的将帅，敌人不知道如何组织进攻。人不知道如何组织进攻。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 8 8 微乎微乎，至于无形，神乎神乎，至于无声，故能为敌之司命。微妙微妙神奇

5、、深奥神奇、深奥 微妙啊微妙，微妙到看不出任何痕微妙啊微妙，微妙到看不出任何痕迹。神奇呀神奇，神奇到听不出任何声迹。神奇呀神奇，神奇到听不出任何声息。所以，这样的将帅就能成为敌人的息。所以，这样的将帅就能成为敌人的主宰。主宰。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 9 9 进而不可御者，冲其虚也；退而不可追者，速而不可及也。进攻时，使敌人无法防御的，是因进攻时，使敌人无法防御的，是因为冲击敌人防御空虚或没有设防的地方；为冲击敌人防御空虚或没有设防的地方；撤退时，敌人不敢追击或追击不上的，撤退时，敌人不敢追击或追击不上的，是因为撤退迅速或撤退时速度很快而使是因为撤退迅速或撤退时速度很快而使

6、敌人追赶不上。敌人追赶不上。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1010 故我欲战，敌虽高垒深沟，不得不与我战者，攻其所必救也；攻击敌人必然要救援的要害攻击敌人必然要救援的要害之处，达到调动敌人之目的之处，达到调动敌人之目的 所以，我军想打，敌人虽然层层防御，所以，我军想打，敌人虽然层层防御，也不得不与我作战，这是因为我进攻的地方也不得不与我作战，这是因为我进攻的地方是敌人一定要固守的战略中心；是敌人一定要固守的战略中心；武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1111 我不欲战，画地而守之，敌不得与我战者，乖其所之也。不顺、不和谐、违背不顺、不和谐、违背改变敌人的去向改变敌人

7、的去向 我军不想打或不想进攻，虽然画我军不想打或不想进攻，虽然画地而守，敌人也不会或不敢向我发起进地而守，敌人也不会或不敢向我发起进攻或与我决战，这是因为违背了敌人原攻或与我决战，这是因为违背了敌人原来的意图（进攻方向、力量差距、道路来的意图（进攻方向、力量差距、道路不畅、保障困难、态势不利等）。不畅、保障困难、态势不利等）。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1212 故形人而我无形，则我专而敌分；使敌人暴露企图使敌人暴露企图集中集中 所以，使敌人暴露其企图，而我所以，使敌人暴露其企图，而我军的战略意图深藏，使敌不可知，这军的战略意图深藏，使敌不可知，这样，我军的兵力就可以集中，而

8、敌人样，我军的兵力就可以集中，而敌人的兵力就不得不分散。的兵力就不得不分散。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1313 我专为一，敌分为十，是以十攻其一也，则我众而敌寡；我军兵力集中于一处，敌军兵力我军兵力集中于一处，敌军兵力分散于十处，这就造成了我以十倍的分散于十处，这就造成了我以十倍的兵力去攻击敌人一倍的兵力，形成了兵力去攻击敌人一倍的兵力，形成了我军的绝对优势，敌人的绝对劣势。我军的绝对优势，敌人的绝对劣势。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1414 能以众击寡者，则吾之所与战者约矣。少而弱少而弱 能够集中优势兵力攻击劣势的敌能够集中优势兵力攻击劣势的敌人，那么，

9、与我当面决战的敌人就少人，那么，与我当面决战的敌人就少而有限了。而有限了。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1515 吾所与战之地不可知，不可知，则敌所备者多；敌所备者多，则吾所与战者寡矣。我所要进攻的地方我所要进攻的地方 敌人不知道，敌人不知道，敌人不得而知，他所要防备的地方就敌人不得而知，他所要防备的地方就多；敌人防备的地方多，兵力就分散，多；敌人防备的地方多，兵力就分散，我军所要进攻的方向上的敌军兵力就我军所要进攻的方向上的敌军兵力就少了。少了。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1616 故备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。所以

10、，防备了前面，则后面的兵力所以，防备了前面，则后面的兵力就薄弱；防备了后面，则前面的兵力就就薄弱；防备了后面，则前面的兵力就薄弱；防备了左边，则右边的兵力就薄薄弱；防备了左边，则右边的兵力就薄弱；防备了右边，则左边的兵力就薄弱；弱；防备了右边，则左边的兵力就薄弱；到处防备，则处处兵力薄弱。到处防备，则处处兵力薄弱。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1717 寡者，备人者也；众者，使人备己者也。兵力处于劣势，是因为被动的去防兵力处于劣势，是因为被动的去防备敌人；兵力处于优势，是因为迫使敌备敌人；兵力处于优势，是因为迫使敌人处处被动地防备我军的进攻。人处处被动地防备我军的进攻。武汉理工

11、大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1818 故知战之地，知战之日，则可千里而会战。不知战地，不知战日，则左不能救右，右不能救左，前不能救后，后不能救前，而况远者数十里，近者数里乎？所以，能预料在什么地方打仗、什么所以，能预料在什么地方打仗、什么时候打仗，就可以跋涉远距离去决战。不时候打仗，就可以跋涉远距离去决战。不能预料在什么地方打仗，在什么时候打仗，能预料在什么地方打仗，在什么时候打仗，就会造成左翼救不了右翼，右翼救不了左就会造成左翼救不了右翼，右翼救不了左翼，前军救不了后军，后军救不了前军，翼，前军救不了后军，后军救不了前军，何况远在数十里，就是近的也有数里之远何况远在数十里，就是近的

12、也有数里之远呀。呀。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 1919 以吾度之，越人之兵虽多，亦奚益于胜败哉？忖度、思量、推断忖度、思量、推断 依我推断，越国的兵虽多，这对依我推断，越国的兵虽多，这对于战争的胜负又有什么补益呢？于战争的胜负又有什么补益呢？疑问词，通疑问词，通“何何”，什么的意思什么的意思武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2020 故曰：胜可为也。敌虽众，可使无斗。胜利是可以争取的胜利是可以争取的 所以说：胜利是可以争取和预料所以说：胜利是可以争取和预料的。敌人的兵力尽管很多，也是可以的。敌人的兵力尽管很多，也是可以使他无法与我决战或使他失去战斗力。使他无法与

13、我决战或使他失去战斗力。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2121 故策之而知得失之计，作之而知动静之理，策度、筹算。分析判断策度、筹算。分析判断（敌人）优劣长短（敌人）优劣长短动作，挑动动作，挑动行动规律行动规律 所以，要认真分析判断，了解敌人所以，要认真分析判断，了解敌人作战计划的优劣长短；挑动（激动）一作战计划的优劣长短；挑动（激动）一下敌军，来了解敌人的行动规律。（如下敌军，来了解敌人的行动规律。（如淮海战役之前的敌我分析淮海战役之前的敌我分析）武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2222 形之而知死生之地，角之而知有余不足之处。示我形（诱敌）示我形（诱敌）敌人占

14、领敌人占领的地形利的地形利弊情况弊情况较量，此较量，此处作为试处作为试探性进攻探性进攻了解敌人兵力部属的虚实情况了解敌人兵力部属的虚实情况 有意的显露一下我军的企图，就能摸清有意的显露一下我军的企图，就能摸清敌军所处地形状况的利弊。进行一下小战敌军所处地形状况的利弊。进行一下小战（火力侦察），就能探明敌军兵力部署的虚（火力侦察），就能探明敌军兵力部署的虚实强弱情况。实强弱情况。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2323 故形兵之极，至于无形；无形，则深间不能窥，智者不能谋。示形诱敌运用到示形诱敌运用到极妙的程度极妙的程度即使有深藏的间即使有深藏的间谍，也无法探知谍，也无法探知真实情

15、况真实情况 所以，伪装佯动做到最好的地步，就所以，伪装佯动做到最好的地步，就看不出形迹（不会暴露企图），看不出形看不出形迹（不会暴露企图），看不出形迹，即使有深藏的间谍也窥察不到我的底迹，即使有深藏的间谍也窥察不到我的底细，敌人再聪明也想不出办法来。细，敌人再聪明也想不出办法来。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2424 因形而错胜于众，众不能知；人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以制胜之形。通通“措措”放放置置形态，此处作作战的方式方法形态，此处作作战的方式方法 将领根据敌情变化灵活运用战法而取将领根据敌情变化灵活运用战法而取胜，就是把胜利摆在大家面前，大家还是胜，就是把胜利摆在大家

16、面前，大家还是莫名其妙；大家只知道我们战胜敌人的作莫名其妙；大家只知道我们战胜敌人的作战方式，却不知道我们如何灵活应用这些战方式，却不知道我们如何灵活应用这些作战的方法。作战的方法。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2525 故其战胜不复，而应形于无穷。作战方法灵活多变，每作战方法灵活多变，每次取胜的方法都不重复次取胜的方法都不重复所以每次取胜都不是重复上一次的所以每次取胜都不是重复上一次的作战方式，而是根据不同的情况，作战方式，而是根据不同的情况，采取变化无穷的作战方法和方式。采取变化无穷的作战方法和方式。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2626 夫兵形象水，水之形

17、避高而趋下，兵之形避实而击虚，水因地而制流，兵因敌而制胜。用兵的规律用兵的规律避开敌人坚实之处，攻避开敌人坚实之处，攻击其空虚薄弱的地方击其空虚薄弱的地方 作战方式就象流水，水运动的规律是作战方式就象流水，水运动的规律是避开高处而向下奔流，用兵作战的规律是避开高处而向下奔流，用兵作战的规律是避开强敌而攻击敌人薄弱的地方，水因地避开强敌而攻击敌人薄弱的地方，水因地形而制约奔流的方向，作战则应根据敌情形而制约奔流的方向，作战则应根据敌情而决定取胜的方针。而决定取胜的方针。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2727 故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。神奇、智谋高超神奇、智

18、谋高超 所以，作战没有固定的方式，水所以，作战没有固定的方式，水没有固定的常态，能根据敌情的变化没有固定的常态，能根据敌情的变化而采取行动并取得胜利的，就称之为而采取行动并取得胜利的，就称之为用兵如神。用兵如神。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2828 故五行无常胜，四时无常位，日有短长，月有死生。月亮有圆缺明月亮有圆缺明暗的变化暗的变化春夏秋冬春夏秋冬依次更替，依次更替，没有哪个没有哪个季节固定季节固定不变不变白天时间有白天时间有长有短长有短金金木木水水火火土土五五种种物物质质古人认为五种物质相生相古人认为五种物质相生相克：木生火，火生土，土克：木生火，火生土，土生金，金生水，

19、水生木；生金，金生水，水生木；金克木，木克土，土克水，金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。没有哪水克火，火克金。没有哪一种物质永远独胜。一种物质永远独胜。所以，五行（金、木、水、火、土）互生所以，五行（金、木、水、火、土）互生互制，没有那一种物质固定独胜，四时（春、互制，没有那一种物质固定独胜，四时（春、夏、秋、冬）相接相代，没有那一个季节固定夏、秋、冬）相接相代，没有那一个季节固定不移。白天的时间在一年之内有长有短，月亮不移。白天的时间在一年之内有长有短，月亮在一个月之间有圆缺和明暗的变化。在一个月之间有圆缺和明暗的变化。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 2929二、中心思想

20、 本篇主要论述在作战指导上必本篇主要论述在作战指导上必须须“避实而击虚避实而击虚”，“因敌而制胜因敌而制胜”，调动敌人而不被敌人所调动，调动敌人而不被敌人所调动，主动灵活地争取胜利。主动灵活地争取胜利。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 3030 李荃曰：善用兵者，以虚为实；善破敌者，以实为虚。真真假假，虚虚实实，隐真示假，调真真假假，虚虚实实，隐真示假，调动敌人而不被敌人所调动，兵形似水，无动敌人而不被敌人所调动，兵形似水，无常势，无定型，以不变应万变，以万变对常势，无定型，以不变应万变，以万变对其变。其变。武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 3131三、主要韬略及应用

21、韬略十四韬略十四 争取主动争取主动 避免被动避免被动 袁崇焕炮击努尔哈赤袁崇焕炮击努尔哈赤 班超鄯善国先发制人班超鄯善国先发制人 戴高乐和独立的法兰西共和国戴高乐和独立的法兰西共和国 毛泽东赴重庆谈判毛泽东赴重庆谈判 日本百货公司向顾客请罪日本百货公司向顾客请罪 郑州化学试剂厂绝处逢生郑州化学试剂厂绝处逢生武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 3232三、主要韬略及应用 韬略十五韬略十五 随机应变随机应变 因敌制胜因敌制胜 周亚夫破七国兵周亚夫破七国兵 唐张巡唐张巡“草人借箭草人借箭”守雍丘守雍丘 逐鹿中原、推进大别山逐鹿中原、推进大别山 （春秋）繻葛之战（春秋）繻葛之战 蒋介石的蒋介石的“下野下野”与与“复职复职”周恩来免遭空难周恩来免遭空难 汉将虞诩增灶击败羌人夺取武都汉将虞诩增灶击败羌人夺取武都武汉理工大学军事教研室武汉理工大学军事教研室 3333三、主要韬略及应用 韬略十六韬略十六 集中兵力集中兵力 分而歼之分而歼之 （春秋）鄢陵之战（春秋）鄢陵之战 辽沈战役辽沈战役 淮海战役淮海战役 平津战役平津战役