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1、地图的基本要素（第2课时） 地图基本要素有哪些？ 方向比例尺图例和注记 什么是比例尺、图例和注记呢？让我们共同来学习吧！情景导入 视频：地图的比例尺（三）比例尺新课学习 地图上的比例尺，是指图上距离比实地距离缩小的程度概念公式 （也叫：缩尺）比例尺 图上距离实地距离=新课学习 比例尺 图上距离实地距离=已知比例尺和图上距离如何求实地距离？已知比例尺和实地距离如何求图上距离？比例尺图上距离实地距离 = 比例尺图上距离 实地距离= 比例尺 图上距离 实地距离= 新课学习 表示形式用线段表示1个单位长度（通常取1厘米）所代表的实地距离。线段比例尺新课学习 数字比例尺用比例式或分数式表示图上1厘米与所
2、代表的实地距离的比值。新课学习 文字比例尺直接用文字定明图上1厘米所代表的实地距离。新课学习 0 50km 1：5000000 1/5 000 000 15000000或或图上1cm代表实地50千米三种比例尺之间可以互化吗？ 可以例如线段比例尺 数字比例尺文字比例尺新课学习 已知小明家到学校的实地距离为4 000 0米，量得地图上距离为2厘米，求出该图的比例尺？2厘米/4 000 0米 24 000 000=该图的比例尺为 = 12 000 0000 20km图上1cm代表实地20千米比例尺的计算 或或新课学习 要想了解北京动物园中动物的分布情况，应该选择哪幅地图？比例尺大小与范围、详略的关系
3、新课学习 哪幅地图的比例尺最大？哪幅地图的比例尺最小？它们表示的范围大小与反映的地理事物的详略程度有何差别？比例尺最大 比例尺最小最详 最略113000 12 000 00 1750000 17500000 范围最小 范围最大 分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 新课学习 比例尺越大，表示的范围越小，内容就越详细 比例尺越小，表示的范围越大，内容就越简略比例尺、范围、内容详略的关系总结归纳 在一张16K纸上绘一幅学校平面图，采用下列哪一种比例尺比较合适？A1：1000 BC图上1厘米代表实地距离2千米D图上1厘米代表实地距离200千米学校的范围较小，应选择比例尺大的地图，把
4、选项中的比例尺都改写为数字式比例尺：A.1：1000，B.1：10000000，C.1：200000，D.1：20000000，比较选项中的四个比例尺可得，A比例尺最大。 0 1000km学以致用 国家测绘部门将15000、11万、12.5万、15万、110万、125万、150万和1100万八种比例尺地形图规定为国家基本比例尺地形图，简称基本地形图，亦称国家基本图，以保证满足各部门的基本需要。其中：大比例尺地形图：15000至110万的地形图；中比例尺地形图：125万和150万地形图；小比例尺地形图：1100万地形图。比例地图拓展延伸 地图上还有一些文字、数字与符号配合使用，用来说明国家、城市
5、、山脉、河流的名称以及陆高、水深等，这些文字和数字叫作注记。图例和注记被称为“阅读地图的钥匙”在地图上表示山脉、河流、城市、铁路等所用的符号的含义，需要用文字加以说明，这就是图例。 （四）图例和注记图例 注记新课学习 概念 景观及其在地图上的表示 仔细看!新课学习 地图上常见的图例学会识别地图上常见的图例小组内单独熟悉 小组内互相考新课学习 洲界铁路 未定国界沙漠高速公路省级行政中心水库运河 河流、湖泊下列图例分别表示什么？ 关隘沼泽山峰考考你！学以致用 1.下列四种地图的图幅大小相同，其中比例尺最小的是（） A广州地图 B广东地图C中国地图 D世界地图2.某中学（长200米、宽150米）的校
6、长请你画一张地理课本大小的该校平面图，你认为下列比例尺较合适的是（）A图上1厘米代表实地距离150千米B1/200000C1:1000000D1：1000 DD课堂练习 3.下列图例中，表示铁路的是（ ）A B C D 4.实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（ ）A1:6000000 B1:600000C1:12000000 D1:12000AA课堂练习 5.在比例尺为1:50000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是4厘米，两地的实际距离是( ) A.2千米 B.0.2千米 C.20千米 D.4千米 6.A、B两点图上距离是3.75Cm，比例尺为1：50000，那么两地实际距离是（ ）A1875米 B187500米 C75米 D1875厘米AA课堂练习 我们学了什么？地图的基本要素中比例尺、图例和注记的相关知识。课堂小结 比例尺有哪三种形式？作业布置 在“北京城区周边”图上，量算丰台至通州的直线距离；在“京津唐地区”图上，量算北京至唐山的直线距离。132 什么是图例和注记？ （三）比例尺 （四）图例和注记地图的基本要素（第2课时）概念、公式表示形式比例尺的计算板书设计比例尺大小与范围、详略的关系概念学会识别地图上常见的图例
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