《尊重他人优质课件市公开课一等奖省优质课获奖课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《尊重他人优质课件市公开课一等奖省优质课获奖课件（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、尊人重他第四课 社会生活讲道德第1页学习目标1、什么是尊重？2、为何要尊重他人？（为何）3、怎样尊重他人？（怎么办）尊重他人第2页（2）就上述场景,谈谈我们在社会生活中应该怎样尊重他人。(1)面对上述两种场景,你感受有何不一样？场景一表达了对比赛对手尊重；场景二是不尊重环卫工人表现。社会生活中，我们应该尊重他人人格、权利，做到换位思索，做到平等候人，做到观赏他人,等等。利用你经验第3页尊重他人一、尊重是交往起点尊重什么是尊重？尊敬、重视社会生活中，我们应该尊重他人人格、权利等。最基本表现 为何要尊重他人呢？第4页探究一：尊重是交往起点思索：1、四张漫画共同反应了什么现象？2、对我们启示？1、尊
2、重他人是一个人内在涵养外在表现。第5页（1）你赞同哪位同学观点？我赞同第三位同学“要想取得他人尊重，首先要自己尊重自己”观点。我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。要想取得他人尊重，首先要自己尊重自己。只有他人尊重我，我才会尊重他人。他人是否尊重我，我不在意，我只关心自己内心感受。第6页（2）有些人说“尊重比帮助更主要。”你认同这个观点吗？说说你理由。(2)我认同这个观点。理由:普通来说，所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意方式帮助他人，即替他人处理实际性、现实性、详细、实在困难;所谓“尊重”，则是指敬重、重视。假如说帮助他人是出于怜悯或爱心，那么尊重他人则是源于更高觉悟和境界。帮
3、助往往能够直接给予获助者看得见、摸得着实惠，而尊重则更能够唤起被尊重者心底潜力，激活奋发向上活力。所以,尊重比帮助更主要。第7页往往会产生自卑感、挫败感等。课堂活动：畅所欲言齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰:嗟!来食!扬其目而视之，曰:予惟不食嗟来之食，以至于斯也!从而谢焉，终不食而死。礼记.檀弓下受到他人尊重得不到他人尊重与认可启示：这是尊严与生命抉择！能够增强自尊、自信，产生良好心理体验，如满足感、成就感等。2、每个人都是有尊严个体,都希望得到他人和社会尊重。第8页图书馆不允许衣冠不整者进馆读书。对此，人们有不一样看法。图书馆是社会
4、公共资源，每个人都能够进馆阅读。图书馆是文明学习场所，衣冠不整是对其它读者不尊重。你怎样对待以上观点？读者甲看到每个人都有进馆阅读权利,不过没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其它读者不尊重;读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其它读者尊重;读者丙没有看到尊重是相互，每个人享受穿着自由权利,但也需要尊重他人。穿着是个人自由，图书馆不应该要求读者着装。探究与分享3、尊重使社会生活友好融洽。第9页尊重他人为何要尊重他人？（1）尊重他人是一个人内在涵养外在表现。（2）每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会尊重。原因（3）尊重使社会生活友好融洽。第10页尊重他人二、尊重从我做起尊重 怎样才能做到尊重他人
5、呢？第11页尊重他人 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情境一 小光正在家里看自己尤其喜欢足球比赛。这时，几个提前约好同学来他家一起商议撰写演讲稿事。情境一 小明舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过电影，小明却并不感兴趣。情境一探究与分享假如你碰到类似情境，你会怎么做？请说明理由。尊重他人，需要我们考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有、适当关注，而不冷落、忽略他人。(1)主动关注、重视他人。情境一:我会帮助小萌处理问题后，再去参观美术馆。情境二:我会停顿看足球比赛,与同学一起商议撰写演讲稿事。情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看
6、过电影。第12页你赞同他们看法吗？说说你理由。（1）每个人在人格和法律地位上都是平等。（2）平等候人要求我们发自内心地尊重他人人格，对全部人一视同仁。（3）社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。赞同探究与分享 我们每个人在人格和法律地位上都是平等。平等候人要求我们发自内心地尊重他人人格，对全部些人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面原因而轻视、歧视他人。(2)平等对待他人。第13页尊重他人 小军和小明是同桌，一次数学测试试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲对小
7、明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲啊！小明此刻什么感受？小军此刻什么感受？思索：材料告诉我们应怎样尊重他人？我们要设身处地为他人着想，不把自己意志强加给他人。应该将心比心，体会他人感受，了解他人难处。（3）学会换位思索。第14页尊重他人故事：骆驼与羊从故事中，你知道了要怎样尊重他人？(4)学会观赏他人。我们要善于发觉他人潜质和专长，真诚地观赏和赞美他人优点和闪光点，给予他人主动评价。第15页尊重他人怎样尊重他人？（1）主动关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思索。做法（4）学会观赏他人。第1
8、6页尊重他人在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？动植物大自然历史与文化知识拓展书籍第17页尊重他人尊重他人尊重是交往起点尊重从我做起内在涵养外在表现每个人都希望得到尊重尊重使社会生活友好融洽主动关注，重视他人平等对待他人学会换位思索学会观赏他人为何怎么做第18页尊重他人1.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该(）A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.观赏他人，善待他人，事事迁就自己D第19页尊重他人2.你想对右图漫画中辱骂清洁工人说()每个人在人格和法律地位上都是平等，要做到平等候人 要自尊自爱，不要做有损他人人格
9、事 要学会换位思索，与人为善 这么做侵犯了清洁工荣誉权A、B、C、D、C第20页尊重他人3.“施予人，但不要使对方有受施感觉，帮助人，但给予对方最高尊重。这是助人艺术，也是仁爱情操”我们之所以要尊重他人，是因为()A.尊重他人要做到主动关注、重视他人B.每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会尊重C.尊重他人就要平等对待他人D.尊重他人要主动关注和重视他人B B B B第21页尊重他人4.1日5日，G1747次列车合肥站准备开车时旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车，其它旅客怨声载道。由此你认为正确有()尊重他人是一个人内在涵养外在表现 侵犯自己利益能够采取一切办法还击社会生活中，我们应该尊重他人权利 材料中罗某行为是既不尊重他人也不尊重自己表现A.B.C.D.D第22页尊重他人5.中央电视台播出以“中华骄傲”为主题公益节目开学第一课，主持人董卿采访了96岁翻译家许渊冲先生。采访过程中，董卿3分钟跪地3次，被网友们称赞为“跪出了最美中华骄傲。”这说明()尊重有利于形成互敬互爱融洽关系 尊重使社会生活友好融洽尊重他人就要对他人言听计从人 尊重他人必定能赢得他人尊重A.B.C.D.A第23页
尊重他人优质课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
